《蘇教版語文九年級上冊第一單元第二課《林中小溪》同步訓(xùn)練C卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版語文九年級上冊第一單元第二課《林中小溪》同步訓(xùn)練C卷（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第 1 頁 共 9 頁 蘇教版語文九年級上冊第一單元第二課 林中小溪 同步訓(xùn)練 C 卷 姓名 班級 成績 一 基礎(chǔ)題 共 10 題 共 32 分 1 2 分 下列句子中運用修辭手法不同于其他三項的一項是 A 桃樹 杏樹 梨樹 你不讓我 我不讓你 都開滿了花趕趟兒 B 那點兒薄雪好像忽然害了羞 微微露出點兒粉色 C 走進這片樹林 每一株樹都是我的知己 向我打著青翠的手勢 D 樹尖上頂著一髻兒白花 好像日本看護婦 2 8 分 給加線字注音 掣棒 吆喝 釘住 青鷂 鐵鉗 花鴇 魴魚 高擎 3 5 分 讀 我三十萬大軍勝利南渡長江 文段中短語 沖破敵陣 橫渡長江 八個字說明了什么 4 4 分 下面一段話中劃線的句子均有語病或錯別字 請在下面橫線上改正 目前 地球的綠色之肺 a 森林正在日益委縮 b 近 200 年來 地球上的森林大約已有三分之一左右被采伐 和毀掉 而另一方面 由于地球上的燒物增多 c 二氧化碳的排量在強烈增加 此消彼長 使得地球生態(tài)環(huán)境惡化 這導(dǎo)致全球氣候變暖 d 對人類的生產(chǎn)而且生活產(chǎn)生巨大的影響 甚至威脅人類的生存 a b c d 5 1 分 下列詞語中加線字注音錯誤的拼音找出來 潺潺 ch n 吝嗇 s 飛濺 ji n 漣漪 q 6 2 分 選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語填空 1 這邊一片嘩嘩聲 那小湖上卻悄悄地泛著 波紋 漣漪 波浪 密集的小白楊樹被沖歪在水 下 第 2 頁 共 9 頁 2 我在樹根之間坐了下去 緊靠在樹干上 舉目望那 溫暖 溫和 和煦 的太陽 于是 我的 夢魂縈繞的時刻翩然而至 7 4 分 給下面加線字注音或根據(jù)注音寫出漢字 吝嗇 漣漪 干 h 和 x 8 2 分 解釋下列詞語 漣漪 乏味 9 2 分 解釋下列詞語的含義 障礙 毫不在乎 10 2 分 解釋詞語 干涸 紋絲不動 二 能力提升 共 10 題 共 37 分 11 4 分 仿照下面的句子的形式再寫兩句話 仿句 錢能買到佳肴 不能買到胃口 錢能買到書籍 不能買到知識 12 2 分 蘆花蕩 的作者是 這是他的 白洋淀紀(jì)事 之二 之一 是他的另一篇小說 13 5 分 讀課文 林中小溪 這條小溪一定給你留下了深刻的印象 假如請你送它幾句贈言 你會對它 說什么 把你想說的話寫下來 14 5 分 請用一句話概括下面這段文字的主要意思 讀課文 林中小溪 如果遇上大的障礙 水就嘟嘟噥噥地仿佛表示不滿 這嘟噥聲和從障礙上飛濺過去的聲 第 3 頁 共 9 頁 音 老遠(yuǎn)就可聽見 然而這不是示弱 不是訴怒 也不是絕望 這些人類的感情 水是毫無所知的 每一條小溪 都深信自己會到達(dá)自由的水域 即使遇上像厄爾布魯士峰一樣的山 也不會將它劈開 早晚會到達(dá) 15 4 分 下面的句子中每句都有一個錯別字 把它們找出來填入表中 然后改正 太陽所反應(yīng)的水上漣漪的影子 像輕煙似的總在樹上和青草上晃動著 水流在克制的嘟噥聲中穩(wěn)穩(wěn)地流躺著 它們興奮得不能不互相呼喚 錯別字 改正 16 4 分 選詞填空 給下面加線字注音或根據(jù)注音寫出漢字 愜意 顫動 吝 s 分道揚 bi o 17 8 分 下面的句子中每句都有兩個錯別字 把它們找出來填入表中 然后改正 太陽所反應(yīng)的水上漣漪的影子 像輕煙似的總在樹上和青草上恍動著 于是 我的夢魂迎繞的時刻翩然而至 停了下來 原來大地上最后一名的我 最先進入了百花爭燕的世界 錯別字 改正 18 1 分 聯(lián)系上下文 在下面文段的橫線處補上一句符合語境的話 一天 沙漠與海洋談判 我干得連一條小溪也沒有 而你卻汪洋一片 沙漠建議 我們不如來個交換吧 好啊 大海欣然同意 歡迎你來填補我 但是我已經(jīng)有沙灘了 所以我只要土 不要沙 我也歡迎你來滋 潤我 沙漠說 談判宣告失敗 一望無際的大漠在熾熱的陽光下默默地忍受著干渴 南北極冰川 由于全球溫度的日趨升高而融化了 海水水平面逐日上升 眼看就要淹沒海岸 大海哽咽著 19 2 分 填入下面文字橫線上且與下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?事實上 水是一個整體 河流只是水的一個成長階段 一 瞬間才算完成它的生命過程 水的成長方式從一開始便呈現(xiàn)出智慧的思考 第 4 頁 共 9 頁 A 就像人要分幼年青年和老年一樣 河流只有長到海洋那么強壯時才算成熟 即如何使弱小的個體變 成強大的整體 B 只有長到海洋那么強壯時才算成熟 就像人要分幼年青年和老年一樣 即如何使弱小的個體變成強 大的整體 C 就像人要分幼年青年和老年一樣 河流只有長到海洋那么強壯時才算成熟 即如何由強大的整體包容 弱小的個體 D 只有長到海洋那么強壯時才算成熟 就像人要分幼年青年和老年一樣 即如何由強大的整體包容弱 小的個體 20 2 分 你順著小溪會突然來到一個寧靜的地方 你會聽見 一只灰雀的低鳴和一只蒼頭燕雀惹動枯葉 的簌簌聲 竟會響遍整個樹林 這是以動寫靜的手法 從下列句子中選出有用相同手法的一項 A 幾處早鶯爭暖樹 誰家新燕啄春泥 錢塘湖春行 B 垂縷飲清露 流響出疏桐 蟬 C 煙籠寒水月籠沙 夜泊秦淮近酒家 泊秦淮 D 山舞銀蛇 原馳蠟象 沁園春 雪 三 閱讀題 共 2 題 共 30 分 21 15 分 閱讀文段 回答問題 這里春紅已謝 沒有賞花的人群 也沒有蜂圍蝶陣 有的就是這一樹閃光的 盛開的藤蘿 花朵兒一串挨著 一串 一朵接著一朵 彼此推著擠著 好不活潑熱鬧 我在開花 它們在笑 我在開花 它們?nèi)氯?每一穗花都是上面的盛開 下面的待放 顏色使上淺下深 好像那紫色沉淀下來了 沉淀在最嫩最好的花苞 里 每一朵盛開的花像是一個張滿了的小小的帆 帆下帶著尖底的艙 船艙鼓鼓的 又像一個忍俊不禁的笑容 就要綻開似的 那里裝的是什么仙露瓊漿 我湊上去 想摘一朵 但是我沒有摘 我沒有摘花的習(xí)慣 我只是佇立凝望 覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前 也在我心上緩 緩流過 流著流著 它帶走了這些時一直壓在我心上的焦慮和悲痛 那是關(guān)于生死謎 手足情的 我沉浸在這繁 第 5 頁 共 9 頁 密的花朵的光輝中 別的一切暫時都不存在 有的只是精神的寧靜和生的喜悅 1 作者為什么 想摘一朵 但是我沒有摘 又是為什么 2 對 精神的寧靜和生的喜悅 你是怎樣理解的 3 我只是佇立凝望 覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前 也在我心上緩緩流過 本體是什么 為什么 把 紫藤蘿 比作 瀑布 這種比喻有什么作用 22 15 分 閱讀文段 回答問題 活在往事中 舊歷小年第二天 正當(dāng)人們忙著迎接春節(jié)的時候 我則坐在電腦前用冰涼的雙手敲打春節(jié)前最后一個比較 正式的文字 是的 好長時間沒有正式寫字了 沒有心緒 沒有思路 沒有熱情 沒有時間 其實這段日子除了 上班 每天都待在家里無所事事 2008 年最初的一段日子 天降大雪 三十年不遇 住在小城的人們像一個個耗 子 縮在洞里極少出門 閉門不出本是我的生活習(xí)慣 但近日心卻靜不下來 我常常一下午一下午地面對電腦瀏 覽網(wǎng)友們的博客 就像一個東搖西蕩的流浪漢 在我身后的窗外 是鄰居家屋檐上厚厚的積雪 那些積雪就像臥 在心頭上一樣 因為在陰面 這樣冷的天里 節(jié)前是無望融化了 不知什么時候 每到年關(guān)我總盼望著春節(jié)的快快降臨 像小時候一樣 不同之處是那時候盼望放鞭炮 穿 新衣 而現(xiàn)在則是真正意義上的辭舊迎新 丟棄舊年的晦氣 迎接新年的好運 閑暇時 偶爾跟朋友把酒聊天 他們也談到這樣的感受 盡管年近不惑 一點也沒有感到時光流逝的無奈和可怕 反而老在企盼時光走得快點 快點 再快點 似乎越快越能丟掉生活中的不快和憂郁 我們都生活在時光這條河里 那些往事就像飄搖的水草 我們就是穿梭于水草之間的魚 看著身邊的水草 不斷往后飄去 我們禁不止感嘆 時光走得太匆匆 每到年關(guān) 人們總習(xí)慣說 啊 時間過得真快 又是一年了 是的 時間過得真快 快得不允許我們回憶些什么 除了作家 詩人 他們用帶著神秘的光芒文字引領(lǐng)人們進入 他的記憶的故事里 用如麻的思索編織一張張記憶之網(wǎng) 讓讀者身陷進去不能自拔 偶爾在一個人的時候 或許會將時間徜徉于往事的回憶當(dāng)中 午夜 開一盞壁燈 燃一支香煙 斟一杯醇 酒 眼前一片空白 耳朵一片空寂 思緒也變得邈遠(yuǎn) 邈遠(yuǎn) 更邈遠(yuǎn) 對于雪的最初記憶有些詩意化 忽如一夜春風(fēng)來 千樹萬樹梨花開 大清早 一覺醒來 窗外茫茫一片 奶奶告訴我 那是白面 我們可以做饅頭吃了 我便急著喊大人趕快用畚箕裝 他們看著我哈哈大笑 于是雪便 在一大串笑聲中定格在我的記憶里 第 6 頁 共 9 頁 山里的雪一冬天都不會化的 人們掃出一條窄窄的小路 將手揣在棉袖里 提沓提沓地趿著鞋串門 一進 門照例蹬掉鞋子上炕 一副舊撲克牌糊了又糊 缺了 在硬紙板畫著替補 過春節(jié)的時候 孩子們常常在雪地里 堆火爐 雪長冬不化 長冬雪白 沒人動的地方照樣可以攥著往嘴里吞 雪水帶著甜滋潤著山里人的嗓子 使他 們喊山喊得更嘹亮 城里的小孩堆雪人 山里的小孩不堆 他們捏雪球打雪仗 或帶著狗在雪地里打滾 滾雪球 一直滾到滾 不動為止 足有一人多高 燕山雪花大如席 那是詩人的夸張 但鵝毛團是常有的事 大片大片如絲棉 飄呀飄呀總沒個完 米 顆雪 下一月 鵝毛團 下一年 山里的孩子是念著這樣的俗曲兒過完了一個又一個冬天的 人們年輕的時候極少回憶往事 那時候他們在走上坡路 太陽就在前方 為了趕路 他們低著頭拼命地爬 高 只有在年老的時候 人們才會用更多的時間回顧已往的歲月 這時候 他們走下坡路 可以直起身子回顧身 后的夕陽了 往事常常附著蒼涼的玫瑰紅 披著朦朧的面紗 留下的是美 剔除的是惡 因此我們的記憶里的一 切往往是美好的 令人憧憬的 雪還沒有停 鞭炮已經(jīng)響起來了 過年了 是啊 2008 年到了 1 下列句子中加線的文字生動形象 富有表現(xiàn)力 收到了很好的表達(dá)效果 請作簡要分析 在我身后的窗外 是鄰居家屋檐上厚厚的積雪 那些積雪就像臥在心頭上一樣 因為在陰面 這樣冷的 天里 節(jié)前是無望融化了 山里的雪一冬天都不會化的 人們掃出一條窄窄的小路 將手揣在棉袖里 提沓 提沓地趿著鞋串門 一進門照例蹬掉鞋子上炕 一副舊撲克牌糊了又糊 缺了 在硬紙板畫著替補 2 在第 段中作者寫到 閉門不出本是我的生活習(xí)慣 但近日心卻靜不下來 原因是什么 請根據(jù)全文 作簡要回答 3 從第 段開始 作者的思緒又回到了 兒時 以及 山里的雪 這樣寫有什么作用 第 7 頁 共 9 頁 參考答案 一 基礎(chǔ)題 共 10 題 共 32 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 第 8 頁 共 9 頁 10 1 二 能力提升 共 10 題 共 37 分 11 1 12 1 13 1 14 1 15 1 16 1 17 1 18 1 19 1 第 9 頁 共 9 頁 20 1 三 閱讀題 共 2 題 共 30 分 21 1 21 2 21 3 22 1 22 2 22 3