《形勢與政策學(xué)習(xí)心得.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《形勢與政策學(xué)習(xí)心得.doc（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

形勢與政策學(xué)習(xí)心得 有一句俗話說，“知己知彼，百戰(zhàn)不殆。這句話來總結(jié)我對形勢與政策的學(xué)習(xí)，我覺得在合適不過了形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學(xué)生進(jìn)行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程。是一門以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)的黨的路線、方針和政策教育的思想政治教育課程它的草本任務(wù)是通過適時(shí)地進(jìn)行政策、世界政治經(jīng)濟(jì)、國際關(guān)系草本知識(shí)的教育， 學(xué)生開闊視野，及時(shí)了解和正確對待國內(nèi)外重大時(shí)事，是大學(xué)生在改革開放的環(huán)境下有堅(jiān)定的立場，有較強(qiáng)的分析和適應(yīng)能力。在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實(shí)了中央的有關(guān)精神，是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場、觀點(diǎn)和方法。熱點(diǎn)問題是形勢政策的發(fā)展變化中必然性與偶然性的統(tǒng)一有時(shí)形勢受到偶然因素影響而發(fā)生突然性的較大變化，有這種變化引發(fā)的，產(chǎn)生一定程度影響的問題，我們稱之為熱點(diǎn)問題這一部分內(nèi)容雖然也遵循形勢發(fā)展變化的大趨勢和總的變化規(guī)律，但由于時(shí)間的不確定性、突發(fā)性及受偶然因素的影響，因而在一段時(shí)期內(nèi)有其自身的特點(diǎn)。 在來說說我對當(dāng)前國際形勢的總體了解： 一，當(dāng)前國際形勢的特點(diǎn)可以用三個(gè)總體、三個(gè)局部和三個(gè)繼續(xù)來概括。那就是總體和平、局部戰(zhàn)爭，總體緩和、局部緊張，總體穩(wěn)定、局部動(dòng)蕩。世界和平、發(fā)展潮流繼續(xù)發(fā)展，世界多極化、全球化趨勢繼續(xù)推進(jìn)，對大多數(shù)國家而言，國際形勢中機(jī)遇大于挑戰(zhàn)的態(tài)勢繼續(xù)存在。也就是說，和平、緩和與發(fā)展，合作是當(dāng)前國際形勢的主流。 二， 當(dāng)今世界國際形勢特點(diǎn)：國際形勢總體上趨向緩和，但局部戰(zhàn)亂不斷，世界仍不太平。和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題。 三， 當(dāng)今世界不和平的原因有①霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治是威脅世界和平的主要根源。②恐怖主義給世界政治、經(jīng)濟(jì)、安全帶來嚴(yán)重威脅。③有的國家和地區(qū)的民族矛盾、宗教紛爭、領(lǐng)土糾紛、資源爭奪也使和平蒙受陰影。④有些發(fā)展中國家因貧困等原因?qū)е聭?zhàn)亂使世界秩序動(dòng)蕩不安。 四， 南北問題的實(shí)質(zhì)：南北問題的實(shí)質(zhì)是發(fā)展問題，突出表現(xiàn)為發(fā)達(dá)國家（北）和發(fā)展中國家（南）之間的關(guān)系問題。 五，造成南北問題的原因：①不公正、不合理的國際政治經(jīng)濟(jì)舊秩序是造成南北問題的主要原因。②西方殖民者對亞非拉地殖民侵略是造成發(fā)展中國家落后的歷史根源。③有的發(fā)展中國家背上了沉重的外債。④有的國家長期政局動(dòng)蕩或戰(zhàn)亂。 通過《形勢與政策》學(xué)習(xí)使我對當(dāng)代的社會(huì)的形勢與政治有了更深刻、更全面、更真實(shí)的了解。雖然課不多,但卻使我受益匪淺,感觸良多。 世界在飛速的發(fā)展，只是更新更是不斷加快，國際形勢每天都翻天覆地的變化中，在學(xué)校中的外面天天面對著學(xué)堂的外面可能還不能真切的感受到。通過這次學(xué)習(xí)讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到了當(dāng)今社會(huì)的形勢。為了我們的國家，我覺得我們更加要盡到一個(gè)學(xué)生的本職責(zé)任，勤奮好學(xué)，并學(xué)以致用。在學(xué)校里面的專業(yè)學(xué)習(xí)，大家大概都只是“紙上談兵”沒有實(shí)踐運(yùn)用到實(shí)際的生活當(dāng)中去。所以我們更好的利用了暑假等課余的時(shí)間，去更好的充實(shí)自己。讓自己全面的發(fā)展。博覽群書，并不僅僅只懂自己專業(yè)的知識(shí)，對各個(gè)行業(yè)都應(yīng)該有所了解。作為大學(xué)生的我們還應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注身邊的事情，多閱覽 書報(bào)，了解當(dāng)今實(shí)事。我們還應(yīng)該有那種，以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。正如胡錦濤總書記所深刻指出的，一個(gè)沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自立自強(qiáng)的，一個(gè)沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以興旺發(fā)達(dá)的?！捌D難困苦，玉汝于成”艱苦奮斗本來就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，艱苦奮斗也是我們老祖宗給我們的傳家寶。我們應(yīng)該好好傳承他。做為大學(xué)生的我們，是祖國的未來，更加應(yīng)該傳承這里本色。發(fā)揚(yáng)它。作為大學(xué)生的我們很多同學(xué)都互相攀比，社會(huì)上也有很多拜金主義 享樂主義對我們形成了很不好的影響，我們的很多同學(xué)也養(yǎng)成不好的習(xí)慣， 我們應(yīng)該“艱苦奮斗，勤儉節(jié)約” 歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。艱苦奮斗，勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳家之寶。當(dāng)前，我們的國家還是發(fā)展中國家，仍處于并將長期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，全體人民的生活還不是很富裕，國家建設(shè)需要辦的事情還非常多。艱苦奮斗，勤儉節(jié)約是一種精神狀態(tài)，能夠磨礪意志。我們應(yīng)當(dāng)反對鋪張浪費(fèi)，拜金主義，享樂主義和奢靡主義之風(fēng)，在生活中勤儉節(jié)約，精打細(xì)算，學(xué)會(huì)理財(cái)，把每分錢都用到該用的地方上面。作為一個(gè)大學(xué)生，有長遠(yuǎn)的眼光，顧全大局的精神也是非常重要的。在生活中為了 辦成大事，促成社會(huì)的和諧，有長遠(yuǎn)的眼光，顧全大局的精神才能更好的做出正確的判斷。 我非常慶幸，能有這門課通過學(xué)習(xí)，讓我們了解了中國的巨變，從新中國成立到現(xiàn)在的巨大變化，我國堅(jiān)持著適合國情的反映時(shí)代進(jìn)步要求的社會(huì)主義道路，逐漸走向繁榮富強(qiáng)。講了十個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展，與我們分享民族復(fù)興的喜悅和自豪。 通過學(xué)習(xí)，我們對祖國經(jīng)濟(jì)情況有了新的了解，對國家的當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢有了認(rèn)識(shí)，對國家采取的一系列政策也有了相應(yīng)的理解。當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢，可以用三句話來表述：一是去年下半年出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)持續(xù)下行的趨勢已得到遏制；二是回升尚不穩(wěn)固、不平衡，有較多不確定、不可持續(xù)性因素，不可盲目樂觀；三是保持宏觀經(jīng)濟(jì)政策的持續(xù)性、穩(wěn)定性和可持續(xù)性，深化改革，鞏固和加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)回升與下一步持續(xù)增長的基礎(chǔ)。 通過學(xué)習(xí)，我們了解了世界的一些形勢，我們知道了金融危機(jī)的五大懸念，我們了解了應(yīng)對氣候變化的全球步調(diào)，知道了新能源開發(fā)的優(yōu)勢以及需求性，了解了朝核問題的前世今生、大國博弈下的伊朗核問題等等。 通過這些時(shí)事的學(xué)習(xí)與講解，豐富了我們的視眼與見識(shí)，帶領(lǐng)我們更好地認(rèn)識(shí)了外面的世界，不再是兩耳不聞窗外事的封閉的書生，不愿再被象牙塔困住，我們開始積極主動(dòng)地關(guān)注時(shí)事政治問題，這也是學(xué)習(xí)了形勢與政治課程帶來的好處。 國內(nèi)外形勢發(fā)生了哪些變化？變化是因何而起？為什么要關(guān)心這些變化？了解和把握這些變化將對我們的人生有什么影響？準(zhǔn)確而通俗地回答這些問題，是開設(shè)這門形勢與政治課程的初衷，也是對我們大學(xué)生的要求。我們會(huì)有這樣的體驗(yàn)，社會(huì)發(fā)展越快，煩惱越多。面對社會(huì)關(guān)系與利益格局的調(diào)整與變化，怎么看？怎么辦？常常困擾在我們的心頭。而形勢與政治課則是很好地幫我們認(rèn)清歷史脈絡(luò)，學(xué)會(huì)歷史地看今天，想明天的一門課程。 實(shí)踐告訴我們，經(jīng)歷即財(cái)富，眼界出智慧。所謂人的經(jīng)歷，應(yīng)該有兩方面的含義：一是社會(huì)實(shí)踐，二是人的眼界與見識(shí)。社會(huì)實(shí)踐往往與人的年齡、閱歷有關(guān)；而眼界與見識(shí)更多的是和學(xué)習(xí)、思考的廣度和深度相練習(xí)。形勢與政治課會(huì)揭示這個(gè)理念，社會(huì)本來就是一個(gè)復(fù)雜的綜合體，眼界寬一點(diǎn)，知道的多一點(diǎn)，解決現(xiàn)實(shí)的本領(lǐng)就強(qiáng)一點(diǎn)。 大學(xué)生是新一代的代表，作為新世紀(jì)大學(xué)生的我們，就應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起歷史的使命，做一個(gè)合格的大學(xué)生。我們現(xiàn)在正處在學(xué)習(xí)階段，努力學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)在首要的任務(wù)，雖然大學(xué)生的生活豐富多彩，業(yè)余時(shí)間充足，但我們決不能放松自己，讓寶貴的時(shí)間匆匆溜走。學(xué)會(huì)更好的利用自己的時(shí)間，充實(shí)自己。不要讓過多的課余活動(dòng)占用你的時(shí)間，知識(shí)的天堂、智慧的書屋才是你真正向往的殿堂?？茖W(xué)是第一生產(chǎn)力，只有科學(xué)才能使我們的國家繁榮富強(qiáng)，人民富裕。在知識(shí)飛速發(fā)展的今天，高科技不斷創(chuàng)新的現(xiàn)在，目前中國正面臨著難得的戰(zhàn)略機(jī)遇期。對我們來說也是一次機(jī)遇，也是一次挑戰(zhàn)。我們應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地的去做一些有對我們的專業(yè)有幫助的事情，只有我們自己站起來了才能更好的服務(wù)別人，才能更好的為祖國的繁榮富強(qiáng)奉獻(xiàn)出我們的一份力量。我們大學(xué)生是祖國的希望，是祖國的未來，我們要朝氣蓬勃有活力，思想活躍而勇于創(chuàng)新，我們一定要做的更好，為祖國明天的建設(shè)添磚加瓦。