高一化學(xué)必修一(2)《物質(zhì)的轉(zhuǎn)化》學(xué)案 蘇教版
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111 1-1-2.物質(zhì)的轉(zhuǎn)化 【自學(xué)導(dǎo)航】 學(xué)習(xí)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo): 1、鞏固我們初中所學(xué)的化學(xué)反應(yīng)類型。 2、了解物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系。 3、 認(rèn)識(shí)氧化還原反應(yīng)及其與其它反應(yīng)類型的特點(diǎn)。 能力目標(biāo): 1、 通過(guò)對(duì)于以前學(xué)習(xí)內(nèi)容的梳理,建立關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的知識(shí)體系。 2、 培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力,知識(shí)的整合能力。 情感目標(biāo): 1、通過(guò)互動(dòng)式的教學(xué),培養(yǎng)師生感情。 2、讓學(xué)生思考、發(fā)言,表現(xiàn),培養(yǎng)他們的求真科學(xué)素養(yǎng)和精神。 重點(diǎn):物質(zhì)的轉(zhuǎn)化途徑、物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系;氧化還原反應(yīng)的認(rèn)識(shí) 難點(diǎn):物質(zhì)的轉(zhuǎn)化途徑、物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系;氧化還原反應(yīng)的認(rèn)識(shí) 【學(xué)習(xí)過(guò)程】 預(yù)習(xí)檢測(cè): 1、單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽之間有一定的反應(yīng)關(guān)系,可以相互轉(zhuǎn)化,請(qǐng)將下列各類物質(zhì)按其之間的反應(yīng)關(guān)系連線: 非金屬 金屬 鹽 酸性氧化物 堿性氧化物 酸 堿 2、完成下表所列的物質(zhì)的轉(zhuǎn)化類型,并將你知道的其他的轉(zhuǎn)化類型補(bǔ)充到表中。 物質(zhì)的轉(zhuǎn)化類型 化學(xué)方程式 單質(zhì)化合物 堿性氧化物堿 酸性氧化物酸 酸鹽 3、細(xì)化圖表中物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系 4、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的特征(如參加反應(yīng)的物質(zhì)種類或種數(shù)),完成下表的填充。 反應(yīng)類型 實(shí)例 A+B=AB AB=A+B AB+C=A+CB AB+CD=AD+CB [討論]寫出一氧化碳還原氧化鐵的方程式,它屬于那種基本反應(yīng)類型呢? 5、氧化還原反應(yīng)的特征 6、氧化還原反應(yīng)與四種基本反應(yīng)類型的關(guān)系 典型例題 【例1】有鈉、氫、氧、硫四種元素,試關(guān)于它們填寫下列空白: (1)用其中的一種或幾種元素寫出符合下列要求的化學(xué)式: 單質(zhì) ,氧化物 ,酸 , 堿 ,鹽 。 ?。?)寫出上述物質(zhì)間相互發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: 單質(zhì)與酸 ??; 酸與氧化物 ; 堿與氧化物 ??; 酸與堿 ??; 單質(zhì)與單質(zhì) 。 (3)又知潛水艇中需要配備氧氣再生裝置,利用過(guò)氧化鈉(Na2O2)與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 【變式1】現(xiàn)有下列五種物質(zhì):鋅粒、硫酸鋅、氫氧化鋅、氧化鋅、硫酸,試關(guān)于它們回答下列問(wèn)題:(1)根據(jù)它們組成或性質(zhì)的不同,把它們分成兩大類。(2)寫出它們之間轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式。 【變式2】按下列化學(xué)反應(yīng)基本類型依次填入四個(gè)化學(xué)方程式,要求后一個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物必須含有前一個(gè)反應(yīng)的生成物: 分解反應(yīng):_______________________________________________________。 置換反應(yīng):_______________________________________________________。 化合反應(yīng):_______________________________________________________。 復(fù)分解反應(yīng):_____________________________________________________。 【例2】下列反應(yīng)進(jìn)行分類時(shí)(按初中的方法),既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)的是( ?。? A.Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ B.2KClO32KCl+3O2↑ C.S+O2SO2 D.H2+Cl22HCl 【變式】 有以下6個(gè)反應(yīng)(反應(yīng)條件略): A. 2Na + 2H2O ==2NaOH + H2↑ B. CH4 + 2O2==CO2 + 2H2O C. KClO3==2KCl + 3O2↑ D. CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑ E.. Na2O+CO2==Na2CO3 F. CO2+C==2CO 屬于化合反應(yīng)的有 (填編號(hào),下同),屬于分解反應(yīng)的有 ,屬于復(fù)分解反應(yīng)的有 ,屬于置換反應(yīng)的有 ,屬于氧化還原反應(yīng)的有 。 【課后鞏固】 基礎(chǔ)練習(xí): 1、下列敘述中,你認(rèn)為科學(xué)的是 ( ?。? A. 某廣告語(yǔ):本飲料純屬天然物質(zhì),不含任何化學(xué)成分 B.到城鄉(xiāng)結(jié)合處燃放鞭炮,可避免污染環(huán)境 C.在地球上分布很廣,淡水資源取之不盡,用之不竭 D.大氣中二氧化碳含量的增多是造成“溫室效應(yīng)”的主要原因 2、 同種類型的物質(zhì)往往具有某些相同的性質(zhì)。下列性質(zhì)中不屬于酸通性的是 ( ?。? A.與活潑金屬反應(yīng)生成鹽和氫氣 B.與堿反應(yīng)生成鹽和水 C.使紫色石蕊試液變藍(lán)色 D.與氯化鋇溶液反應(yīng)生成白色沉淀 3、 鹽是一類常見物質(zhì),下列物質(zhì)可直接反應(yīng)生成鹽的組合是 ( ?。? ①金屬?、趬A性氧化物?、蹓A ④非金屬?、菟嵝匝趸铩、匏? A.只有①②③ B.只有①④⑥ C.只有②⑤⑥ D.全部 4、某加碘食鹽包裝袋上標(biāo)有“忌高溫蒸炒”,由此判斷下列說(shuō)法中正確的是 ( ) A.此食鹽是純凈物 B.食鹽中加入了碘單質(zhì) C.所加含碘物質(zhì)受熱易分解 D.加碘食鹽難溶與水 5、下列化學(xué)反應(yīng)中,屬于置換反應(yīng)的是 ( ?。? A. NaOH + HCl == NaCl + H2O D.H2CO3 == H2O + CO2 △ 點(diǎn)燃 C. H2 + CuO == Cu + H2O B.2CO + O2 == 2CO2 6、下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)類型的敘述中,正確的是 ( ?。? A. 凡是生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng) B.復(fù)分解反應(yīng)一定沒(méi)有單質(zhì)參加 C.生成一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)一定是置換反應(yīng) D.分解反應(yīng)的生成物一定有單質(zhì) 7、近來(lái)我國(guó)某些城市將市區(qū)汽車排氣管裝上催化轉(zhuǎn)換器,目的是使:碳?xì)浠衔镅杆俎D(zhuǎn)化為二氧化碳和水;氮的氧化物轉(zhuǎn)化為氮?dú)?,使汽車尾氣得到凈化。關(guān)于這兩個(gè)目的所涉及的物質(zhì)變化,說(shuō)法正確的是 ( ?。? A. 前者為物理變化,后者為化學(xué)變化 B. 均為化學(xué)變化 C. 均為物理變化 D. 前者為化學(xué)變化,后者為物理變化 8、要驗(yàn)證Mg、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序,可選用下列哪組物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn) ( ?。? A. Cu、FeCl2溶液、MgCl2溶液 B. Fe、Cu、MgCl2溶液 C. Mg、CuO、FeSO4溶液 D. Fe、CuSO4溶液、MgCl2溶液 9、下列各組物質(zhì)的溶液混合后,再加足量的稀硝酸,仍有沉淀存在的是 ( ) A. K2CO3、CaCl2 B. AgNO3、HCl、 C. NaOH、CuSO4 D. Na2CO3、BaCl2 10、單晶硅是制作電子集成電路的基礎(chǔ)材料??茖W(xué)家預(yù)計(jì),到2011年一個(gè)電腦芯片上將會(huì)集成10億個(gè)晶體管,其功能遠(yuǎn)比我們想象的要大的多,這對(duì)硅的純度要求很高。用化學(xué)方法可 ( ?。? 制得高純度硅,其化學(xué)方程式為 : ①SiO2 + 2C Si + 2CO ②Si + 2Cl2SiCl4 ③SiCl4 + 2H2Si + 4HCl,其中,反應(yīng)①和③屬于 A. 化合反應(yīng) B. 分解反應(yīng) C. 置換反應(yīng) D. 復(fù)分解反應(yīng) 11、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)的錢逸泰教授等以CCl4和金屬鈉為原料,在700℃時(shí)制造出納米級(jí)金剛石粉末。該成果發(fā)表在世界權(quán)威的《科學(xué)》雜志上,立刻被科學(xué)家們高度評(píng)價(jià)為“稻草變黃金”。同學(xué)們對(duì)此有下列一些理解,其中錯(cuò)誤的是 A、金剛石屬于金屬單質(zhì) B、制造過(guò)程中元素種類沒(méi)有改變 C、CCl4是一種化合物 D、這個(gè)反應(yīng)是置換反應(yīng) 12、在下列溶液中分別放入鐵棒,過(guò)一會(huì)兒再把鐵棒取出后(1)能使鐵棒質(zhì)量增加的溶液是( );(2)溶液質(zhì)量不變的是( );(3)溶液質(zhì)量增加的是( ) A. 稀硫酸 B. 食鹽水 C. 硫酸銅溶液 D. 鹽酸 13、按下列要求各寫出一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式: (1)有水生成的化合反應(yīng)_______________________________________________ (2)生成一種堿性氧化物和一種酸性氧化物的分解反應(yīng)_____________________ (3)有硝酸銀參加反應(yīng)生成硝酸銅的置換反應(yīng)_____________________________ (4)生成兩種沉淀的復(fù)分解反應(yīng)_________________________________________ 【拓展延伸】 1、在盛有氫氧化鈉溶液的試劑瓶口,常看到有白色固體生成,該白色固體是( ) A.氫氧化鈉 B.氧化鈉 C.碳酸鈉 D.碳酸氫鈉 2、為了更好的保護(hù)環(huán)境,無(wú)氟冰箱和空調(diào)開始進(jìn)入市場(chǎng)。因?yàn)榭茖W(xué)實(shí)驗(yàn)證明:空氣中微量的臭氧(O3)可抵抗陽(yáng)光中紫外線對(duì) 人體的損害。作為冰箱和空調(diào)制冷劑的“氟里昂”在紫外線等作用下產(chǎn)生的氯原子能破壞臭氧層,氯原子將臭氧轉(zhuǎn)變成氧氣,而氯原子在這個(gè)化學(xué)反應(yīng)前后,質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變,則氯原子在該反應(yīng)中是________________劑。從環(huán)保角度看,應(yīng)控制 使用. 3、以石灰石、水、純堿為原料,如何制取燒堿?寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式,并說(shuō)明基本反應(yīng)類型。 (1)__________________________________________,屬于_____________反應(yīng)。 (2)__________________________________________,屬于_____________反應(yīng)。 (3)__________________________________________,屬于_____________反應(yīng)。 4、(1)沈括《夢(mèng)溪筆談》中提到信州(今江西省)鉛山縣有一苦泉,將苦泉水煎熬,得到一種藍(lán)色晶體.此晶體常用作游泳池或浴池殺菌消毒劑.試回答: ①此晶體的化學(xué)式為_________________; ②煎熬苦泉水的鐵鍋用久了就會(huì)在其表面析出一層紅色物質(zhì),其原因?yàn)椋ㄓ没瘜W(xué)方程式表示)___________________________________________。 (2)下列物質(zhì)在潮濕空氣中發(fā)生的變化,主要與哪些氣體有關(guān),請(qǐng)將其填寫在相應(yīng)的空格處(寫化學(xué)式): ①鋼鐵生銹_____________; ②氫氧化鈉固體潮解變質(zhì)_______________; ③銅器生銹_______________; ④二氧化硫形成酸雨________________。 5、日常生活中使用的牙膏里面都含有一定量的摩擦劑,試回答下列相關(guān)問(wèn)題: (1) 根據(jù)你的推測(cè),摩擦劑應(yīng)具備下列性質(zhì)中的哪幾條? 。 ① 易溶于水 ②難溶于水 ③堅(jiān)硬 ④柔軟 ⑤顆粒較大 ⑥顆粒較小 你認(rèn)為摩擦劑另外還應(yīng)具備哪些性質(zhì)和特點(diǎn)? (2)據(jù)調(diào)查,兩面針兒童牙膏、珍珠王防臭牙膏和中華透明牙膏中所使用的摩擦劑依次是氫氧化鋁、碳酸鈣和二氧化硅,它們所屬的物質(zhì)類別依次是 、 、 。 (3)作牙膏摩擦劑的粉末狀碳酸鈣可以用石灰石來(lái)制備。張華同學(xué)為工廠設(shè)計(jì)了一種制備碳酸鈣的生產(chǎn)方案,其流程圖為: 生石灰 石灰水 碳酸鈣 石灰石 ① 高溫 ② 加水 ③ 加碳酸鈉溶液 請(qǐng)你寫出上述方案中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式: ① ② ③ 。 (4)請(qǐng)你也用石灰石為原料,設(shè)計(jì)另一種制備碳酸鈣的生產(chǎn)方案(其它試劑任選),畫出生產(chǎn)的流程圖: 石灰石 你設(shè)計(jì)的方案與張華的方案比較,優(yōu)點(diǎn)是 ,缺點(diǎn)是 。 (5)檢驗(yàn)牙膏中的摩擦劑是否為碳酸鈣的實(shí)驗(yàn)方法是 。 6、某化學(xué)興趣小組對(duì)一批鐵樣品(含有不溶于水也不溶于酸的雜質(zhì))進(jìn)行分析。甲、乙、丙三位同學(xué)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中只有一位同學(xué)所取用的稀硫酸與鐵樣品恰好完全反應(yīng),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表: 甲 乙 丙 反應(yīng)前 燒杯+稀硫酸 200g 150g 150g 加入的鐵樣品 9g 9g 14g 反應(yīng)后 燒杯+剩余物 208.7g 158.7g 163.7g (1)請(qǐng)認(rèn)真分析數(shù)據(jù),判斷哪位同學(xué)取用的稀硫酸與鐵樣品恰好完全反應(yīng)?并說(shuō)明根據(jù)。 (2)計(jì)算樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 111- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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