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六年級培優(yōu)測試卷（2） 成績_____________ 一、認(rèn)真讀題，謹(jǐn)慎填寫。（每空1分，共21分） 1． 沿著圓柱的高剪，側(cè)面展開得到一個（ ），它的一條邊就等于圓柱的（ ）， 另一條邊就等于圓柱的（ ）。 2．8050毫升=（ ）升（ ）毫升； 5.4平方分米＝（ ）平方厘米 2.8立方米=（ ）立方分米； 5平方米40平方分米=（ ）平方米 3．把一段圓柱形木料削成一個最大的圓錐，削去部分是圓錐體積的（ ）倍。 4．一個圓柱的底面周長是12.56厘米，高是5厘米，它的側(cè)面積是（ ）平方 厘米，表面積是（ ）平方厘米，體積是（ ）立方厘米。 5．一個長方形長5厘米，寬4厘米，如果以寬為軸旋轉(zhuǎn)一周得到一個立體圖形，得 到的是（ ），這個圖形的體積是（ ）立方厘米。 6．一個盛滿水的圓錐體容器高9厘米，如果將水全部倒入與它等底等高的圓柱體容 器中，則水高（ ）厘米。 7．做一節(jié)底面直徑為10分米，長40分米的煙筒，至少需要（　 ?。┢椒椒置阻F片。 8．等底等高的圓柱和圓錐的體積相差16立方米，這個圓柱的體積是（ ） 立方米，圓錐的體積是（ ）立方米． 9．一圓柱形罐頭盒，高是1分米，底面周長6.28分米，罐頭盒的側(cè)面商標(biāo)紙的面 積最大是（ ）平方分米，這個罐頭盒至少要用（ ）平方分米的鐵皮。 10．一根長4米，橫截面半徑為2分米的圓柱形木料截成同樣長的5段，表面積比原 來增加（ ）平方分米。 二、巧思妙斷，判斷對錯。（對的打“√”，錯的打“”。每題2分，共12分） 1．“做圓柱形通風(fēng)管需要多少鐵皮”是求這個圓柱的側(cè)面積?！? ） 2．一個容器的體積就是它的容積?！? ） 3．長方體、正方體、圓柱的體積都可用底面積高來表示。…………………（ ） 4．長方形繞著一條邊轉(zhuǎn)動所產(chǎn)生的圖形是圓柱?！? ） 5．圓錐頂點(diǎn)到底面上任意一點(diǎn)的距離就是它的高?！? ） 6．一段圓柱體的鋼材，切削成一個最大的圓錐體，切去部分是圓錐體積的2倍。 （ ） 三、反復(fù)比較，精心選擇。（每空2分，共14分）。 1．下面（ ）圖形是圓柱的展開圖。（單位：cm） 2．求圓柱形木桶內(nèi)盛多少升水，就是求水桶的（ ）。 A．側(cè)面積 B．表面積 C．體積 D．容積 3．小軍做了一個圓柱體容器和幾個圓錐體容器，尺寸如下圖所示（單位：㎝），將 圓柱體內(nèi)的水倒入（ ）圓錐體內(nèi)，正好倒?jié)M。 4． 在下圖中，以直線為軸旋轉(zhuǎn)，可以得出圓柱體的是（ ），得出圓錐體的是（ ）。 A B C D 5. 一個圓柱體杯中盛滿15升水，把一個與它等底等高的鐵圓錐倒放入水中，杯中還 有（ ）水。 A．5升 B．7.5升 C．10升 D．9升 6. 把一個圓柱的底面平均分成若干個扇形，然后切開拼成一個近似的長方體。下面 哪句話是正確的？（ ） A．表面積和體積都沒變 B．表面積和體積都發(fā)生了變化 C．表面積變了，體積沒變 D．表面積沒變，體積變了 四、觀察圖形，細(xì)心計(jì)算。（12分） 1、根據(jù)條件求圓柱的表面積和體積。（單位：厘米）（8分） 2、根據(jù)條件求圓錐的體積。（單位：厘米）（4分） 五、動手實(shí)踐，操作應(yīng)用。（6分） 請你制作一個無蓋圓柱形水桶，有以下幾種型號的鐵皮可供搭配選擇。 （1）你選擇的材料是（ ）號和（ ）號。 5分米 12.56分米 2分米 9.42分米 4分米 3分米 （1）號 （2）號 （3）號 （4）號 （2）你選擇的材料做成的水桶最多能裝水多少千克？（1升水重1千克） 六、運(yùn)用知識，靈活解題。（共35分） 1．⑴制作這個薯片筒的側(cè)面標(biāo)簽，需要多大面積的紙？（5分） ⑵這個薯片筒的體積是多少？（4分） 2．一個圓柱形水池，水池內(nèi)壁和底面都要鑲上瓷磚，水池底面直徑6米，池深1.2米。鑲瓷磚的面積是多少平方米？（6分） 3．在建筑工地上有一個近似于圓錐形狀的沙堆，測得底面直徑4米，高1.5米。每立方米沙大約重1.7噸，這堆沙約重多少噸？（得數(shù)保留整噸數(shù)）（6分） 4．張師傅要把一根圓柱形木料（如右圖）削成一個圓錐，削成的圓錐的體積最大是多少立方分米？（6分） 5．某種飲料罐的形狀為圓柱形，底面直徑是7cm，高是12cm。將24罐這樣的飲料放入一個長方形紙箱內(nèi)（如下圖）。 （1）這個紙箱的長、寬、高至少各是多少厘米？（4分） （2）這個紙箱的容積至少是多少？（4分） 語文 1、 基礎(chǔ)知識積累。（58分） 1.選擇加點(diǎn)字的正確讀音(3分) 挑釁（xn xn） 蠟燭(n l) 傾瀉（qīnɡ qǐnɡ）鎮(zhèn)定(zhnɡ zhn) 包扎(zhā zā) 友誼 (y y) 2.快樂認(rèn)識新朋友(看拼音，寫詞語)。(5分) n hǎn p s lu tī xū wěi xī mi 3.辨字組詞（請你比較每一組的形近字，再組詞?？辞宄眩。?分） 烽（ ）猝（ ）荼（ ）籟（ ）著（ ） 蜂（ ）碎（ ）茶（ ）簌（ ）薯（ ） 4. 下列詞語中沒有錯別字的一組是（ ）（1分） A.寸草不生 廣茂無垠 廣接善緣 不可思儀 B.婀娜多姿 顛沛留離 風(fēng)情萬眾 獨(dú)一無二 C.消聲匿跡 唯妙唯肖 婷婷玉利 心急如焚 D.克服困難 氣勢磅礴 活靈活現(xiàn) 易如反掌 5.照樣子寫詞語。（3）分 （1）至仁至義（3個成語）：__________、 ________ 、 _________ （2）氣勢洶洶（3個成語）：__________、________ 、__________ 6.給句中的“舉”“益”選擇正確的解釋。（2分） 舉：A.向上抬 B.舉動；行動 C. 全 D.推選 (1)我國有舉世聞名的長城。（ ） （2） 我們站在山頂舉目遠(yuǎn)眺，舉目遠(yuǎn)眺，蜿蜒的小河像一條銀色的帶子。 益：A.增加 B.更加 C. 好處 （3） 我們的祖國日益強(qiáng)盛。( ) （4）養(yǎng)花有益身心。（ ） 7.把下列詞語補(bǔ)充完整(5分) 有（ ）有（ ） （ ）頭（ ）竄 （ ）不及 8.照樣子填上合適的詞語，并選擇其中一個詞造句。（5分） 例：提高（水平） 改善（ ） 增強(qiáng)（ ） 鍛煉（ ） 通報（ ） 支持（ ） 維持（ ） 樹立（ ） 改變（ ） 9.選詞填空。(2分) 持續(xù) 繼續(xù) （1） 日寇亡我之心不死，( )向平津一帶調(diào)集兵力。 (2)激戰(zhàn)一直( )到9日凌晨，侵占橋頭的日軍全部被殲。 慰勞 慰問 (3)各地民眾、海外華僑紛紛送來了大批( )品。 (4)北平市民成群結(jié)隊(duì)地前往部隊(duì)( )，長辛店的鐵路工人夜以繼日地幫助軍隊(duì)修筑工事。 10.選關(guān)聯(lián)填空。(4分) 因?yàn)??所以?? 如果??就?? 雖然??但是?? 不僅??還?? (1) 我( )感到有些累，( )我們心里高興。 (2) ( )黃鶴樓雄偉壯觀，( )吸引了許多中外游客。 (3) ( )我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來( )不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任。 (4) 我們( )要學(xué)會動腦，( )要學(xué)會動手。 11.按要求寫句子。(5分) (1)月亮越升越高，穿過一縷一縷微云。 ( 改成比喻句) (2)月亮被黑云遮住了。 (改寫成擬人句) (3)密集的機(jī)關(guān)槍子彈傾瀉在盧溝橋面上。（縮句） (4)這個小姑娘流著眼淚對將軍說：“我媽媽已經(jīng)死了?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句） (5)在硝煙和火光中，日寇被我軍殺得哭爹爹喊娘，狼狽而逃。（改為“把”字句） __________________________________________________________ (6)農(nóng)家樂?？吹竭@農(nóng)具，你想到了哪句詩？(3分) 鐮刀：____________ 木犁：________________ 鋤頭_____________ 12.按課文內(nèi)容填空（14分） (1)《半截蠟燭》講的是 期間發(fā)生在 國一個普通家庭的事，其中我最喜歡 ，原因是 （ 2.5分） (2)“晝出耘田夜績麻”中“耘田”的意思是 ，這句詩出自 朝范成大寫的 。（1.5分） (3)盧溝橋事變拉開了中國人民 的序幕，從此，一場偉大的 戰(zhàn)爭便如火如荼地展開了。（1分） (4)日本人民稱聶將軍是“活菩薩”是因?yàn)?。稱聶將軍是“中日友誼的使者”是因?yàn)?。（2分 ） （5）當(dāng)中尉把藏有情報的蠟燭點(diǎn)燃后，伯諾德夫人心想： ，于是，她 。當(dāng)中尉又把冒著青煙的燭芯重新點(diǎn)燃，時間一分一秒地過去，大兒子杰克心想： ，于是，他 。當(dāng)中尉從杰克手里奪回燭臺，燭焰搖曳，發(fā)出微弱的光，蠟燭越來越短時，小女兒杰奎琳心想： ，于是，她 。（6分） （6） ，死亦為鬼雄。這是南宋詞人 （誰）寫的。（2分） 二、閱讀風(fēng)景線(22分) （一）《聶將軍與日本小姑娘》節(jié)選 兩個日本孤女很快被送到了指揮部。聶將軍先抱起不滿周歲的小妹妹，看到她的傷口包扎得很好，便馬上讓警衛(wèi)員去老鄉(xiāng)家給她找奶吃。然后，又慈愛地拉過那個大一些的女孩，親切地問她叫什么名字。這個女孩叫美穗子，她不會說中國話，只是不停地說：“媽媽死了，媽媽死了??”聶將軍見這孩子兩眼里流露出驚恐的神色，就拿過一個洗干凈的梨子，和藹地說：“這梨洗干凈了，吃吧！”美穗子見聶將軍和善可親，便接過梨慢慢地吃起來。開飯的時間到了，聶將軍把美穗子拉到懷里，用小勺一口一口地給她喂飯。幾天以后，美穗子一點(diǎn)也不拘束了，她用小手拽著將軍的馬褲，跟著將軍跑前跑后，可親熱啦！ 1．這段話主要講______________________________________。（2分） 2．聶將軍就是十大元帥之一的_____________。（0.5分） 3．從_______、_________、_______及_________等四件事可以，從這里我感受到聶將軍是個__________________的人。（2.5分） 4．從文中找出下面詞語的近義詞。（2分） 慈祥 （ ） 和善 （ ） 驚謊（ ） 拘謹(jǐn) （ ） 5．仿照文中例句，用“先??然后??”寫一句話。（2分） 六年級語文第3頁（共4頁） （二） 中國魂 精衛(wèi)填海，何等的堅(jiān)毅；愚公移山，何等的執(zhí)著；后羿射日，何等的勇敢；大禹治水，又是何等的睿智！中華民族的這些遠(yuǎn)古神話比古希臘的神話更充滿著創(chuàng)業(yè)的悲壯和人間的真情，蘊(yùn)含著人定勝天的哲理。 一代又一代，有浪淘不盡的風(fēng)流人物，有黃河沖不垮的豐功偉績。不必驚訝屈原那“雖九死猶未悔”的忠貞與堅(jiān)忍，不必欽佩（ ）那“王師北定中原日，_______________________”的胸懷與悲愴，不必喟嘆（ ）那“飛流直下三千尺，___________________”的豪放與灑脫。這處處表現(xiàn)出中國人的靈魂。 自古以來，中國人有天下為公的理想，有舍生取義的凜然正氣，有窮且益堅(jiān)、不墜青云之志的高風(fēng)亮節(jié)；中國人有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的處世哲學(xué)；中國人有乘風(fēng)破浪的豪情，有不到長城非好漢的氣魄；中國人更有重整江山再造日月的雄心。 這一切，在中華民族這片神圣的土地上，表現(xiàn)得淋漓盡致。記得我們的“民族魂”魯迅先生就說過：“自古以來，我們就有埋頭苦干的人，有拼命苦干的人，有舍身求法的人，有為民請命的人??這就是中國人的脊梁！”是的，中國人的脊梁雖然表現(xiàn)得那樣的平凡，那樣的樸實(shí)，但卻不乏精神的充實(shí)、思想的崇高。載人航天飛船的發(fā)射成功，舉世矚目；奧運(yùn)賽場上嘹亮的國歌一次次響起，又令世人刮目相看??這些都說明了中國發(fā)展速度之快，說明了奮發(fā)圖強(qiáng)的激流永不停息。它正折射出所有中國脊梁的光彩！ 這就是我們的國魂，這就是我們不屈的國魂，我們千年不衰的國魂！ 1．在短文的括號里填相應(yīng)的人名，在橫線上補(bǔ)充相應(yīng)的詩句。（2分） 2．理解成語。（2分） （1）淋漓盡致： （2）刮目相看： 3．你還知道哪些愛國名人和愛國名詩？（本文內(nèi)容除外） （1）愛國名人： _________ __________ （1分） （2）這些詩句都是英雄們留下的：（3分） 人生自古誰無死，____________________ 。 黃沙百戰(zhàn)穿金__________________ 。 先天下之憂而憂，_____________________ 。 4．文中來源于神話故事的成語有： __________________，請你再補(bǔ)充兩個：_______ 、___________。（3分） 5．“自古以來，我們就有埋頭苦干的人，有拼命苦干的人，有舍身求法的人，有為民請命的人??”省略號中省略了什么呢？請你再寫出兩種。 有_______________，有___________（2分） 8