《人教版小學語文三年級下導學案(教學目標重點難點)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教版小學語文三年級下導學案(教學目標重點難點)（33頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1 燕子(人教版三年級語文下冊教案) 第一課時 第一課時 學習目標: 1、我要認識“俊、俏”等9個生字。會寫“燕、聚”等12個字。能正確讀寫“俊俏、吹拂、趕集、聚攏、光彩奪目、增添、掠過、稻田、偶爾、蕩漾、五線譜、音符”等12個詞語。 2、我能正確流利地朗讀課文。 3、我要了解課文的主要內(nèi)容，弄清作者的觀察順序。 學習重點：我能正確流利地朗讀課文。 學習難點：了解課文的主要內(nèi)容，弄清作者的觀察順序。 1 燕子 第2課時 學習目標 1. 我要理解課文內(nèi)容，抓住描寫燕子和春天的語句，感悟燕子的活潑可愛和春天生氣勃勃的景象體會作者熱愛大自然春天的思想感情。 2．我能有感情地朗讀課文，背誦課文。 3．我要把喜歡的句子抄寫下來。 學習重點： 我要理解課文內(nèi)容，抓住描寫燕子和春天的語句，感悟燕子的活潑可愛和春天生氣勃勃的景象體會作者熱愛大自然春天的思想感情。 學習難點： 我要體會作者由遠及近的觀察方法并理解課文最后兩句話。 2 古詩兩首 學習目標： 1、我要會認4個生字，會寫7個全字，能正確讀寫“碧玉、妝成，裁出、剪刀、萬紫千紅”等詞語。 2、我要背誦《詠柳》這首詩。 3、我能用自己的話說出詩句的意思，體會詩人熱愛春天大自然的感情，感悟大自然的美好。 學習重點 背誦《詠柳》這首詩。 學習難點 能用自己的話說出詩句的意思，體會詩人熱愛春天大自然的感情，感悟大自然的美好。 3 荷花 3.荷花 第一課時 學習目標 1、我要認識挨、脹”等3個生字。會寫“荷、挨”等12個生字。能正確讀寫“荷花、清香、挨挨擠擠、碧綠、蓮蓬、破裂、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、蜻蜓”等11個詞語。 2、我能正確、流利地朗讀課文。 3、我能初步了解課文內(nèi)容。 學習重點： 我要正確、流利地朗讀課文。 學習難點： 我要初步了解課文內(nèi)容。 第2課時 學習目標 1．我要把握課文的主要內(nèi)容，感受荷花的美麗。 2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分，積累優(yōu)美語言。 學習重點: 感受荷花、荷葉各種美麗的姿態(tài)，想象畫面，培養(yǎng)對大自然美的體驗。 學習難點: 理解“把眼前的這一池的荷花看作一大幅活的畫……”等句的意思。 4.珍珠泉 學習目標 　 1、我要正確、流利、有感情地朗讀課文。 　 2、我要了解珍珠泉的美麗，體會作者熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)的感情?！? 3、我要體會作者抓住特點表述景物的方法。　　 4、我要積累課文優(yōu)美語言。 第二單元 5.翠鳥 第一課時 學習目標： 1、會認11個生字，會寫13個生字,正確讀寫“翠鳥、葦稈、腹部、襯衫、透亮、又尖又長、清脆、一眨眼、泡泡、逃脫、飼養(yǎng)、漁翁、石壁、打消、念頭”等詞語。 2、能有感情的朗讀課文，了解課文的主要內(nèi)容。 學習重點: 會認11個生字，會寫13個生字，正確讀寫“翠鳥、葦稈、腹部、襯衫、透亮、又尖又長、清脆、一眨眼、泡泡、逃脫、飼養(yǎng)、漁翁、石壁、打消、念頭”等詞語。 學習難點：了解翠鳥的特點。 第二課時 課時目標： 1．學習作者觀察的順序和抓住特點進行觀察的方法。 2.朗讀課文，背誦課文第1～3自然段。 學習重難點： 　1.學習作者的觀察順序和觀察方法。 　 2.學習理解詞語的方法。 6.燕子專列 第一課時 學習目標 1認識“歐”“洲”等11個生字。會寫“歐”“洲”“瑞”等14個字。正確讀寫“專列、歐洲、瑞士、舒適、空調(diào)、列車、啟程、站臺、特殊、長途、成千上萬、麻煩、氣溫、驟降、風雪、疲勞、饑寒交迫、溫暖、政府、紛紛、救護、開動、友情、致謝”等詞語。 2正確、流利、有感情地朗讀課文。 3了解課文內(nèi)容，受到愛護動物的教育，體會人與動物之間美好的情意。 學習重點： 認識“歐”“洲”等11個生字。會寫“歐”“洲”“瑞”等14個字。正確讀寫“歐洲”“瑞士”“舒適”等詞語。 學習難點：了解課文內(nèi)容，受到愛護動物的教育，體會人與動物之間美好的情意。 第2課時 學習目標 ：引導學生通過對課文的整體把握和重點詞句的理解，體會貫穿全文的愛心，增強保護環(huán)境、愛護鳥類的意識。 學習重點：引導學生通過對課文的整體把握和重點詞句的理解，體會貫穿全文的愛心，增強保護環(huán)境、愛護鳥類的意識。 學習難點：領會描寫惡劣氣候與環(huán)境的內(nèi)容與人們奉獻愛心的關系，感受這樣寫的表達效果。 7.一個小村莊的故事 　　 　　　　　　　　　　　　 　　第一課時 　學習目標 　　　1、通過學習這篇課文，受到熱愛自然、合理地開發(fā)和利用自然資源的教育。 　　　2、學會本課生字新詞。體會課文中含義深刻的句子。 　　　3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 　學習重點　 體會課文中含義深刻的句子。受到熱愛自然、合理地開發(fā)和利用自然資源的教育。 學習難點　　 體會課文中含義深刻的句子。理解環(huán)境保護對于人類的重要性，懂得生態(tài)平衡的意義。 8、路旁的橡樹 學習目標： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、了解課文內(nèi)容，體會筑路人高尚的心。 3、培養(yǎng)獨立閱讀能力。 學習重點： 讀準字音。 理解課文的主要內(nèi)容 9、《寓言兩則》第一課時 學習目標： 　　1．認識5個生字，學會12個生字，理解“亡羊補牢”等詞語。 　　2．能用自己的語言講述“亡羊補牢”這個寓言故事。 3．把握故事內(nèi)容，結合生活實際體會故事蘊含的道理。 學習重點： 借助拼音把生字生詞讀正確，把課文讀通順。 學習難點： 1、讀懂故事2、明白道理3、聯(lián)系生活用一用 9、《寓言兩則》第二課時 學習目標： 1．認識5個生字，理解“南轅北轍”等詞語。 2．能用自己的語言講述“南轅北轍”這個寓言故事。 3．把握故事內(nèi)容，結合生活實際體會故事蘊含的道理。 學習重點： 1、試著讀懂課文，遇到不認識的字，用自己喜歡的方法學習生字。 2、借助拼音讀生字、新詞，并將課文讀通順。 3、理解“盤纏”“把式”等詞語。 學習難點： 1、讀懂故事2、明白道理3、聯(lián)系生活用一用 10《驚弓之鳥》第一課時 學習目標： 1．認識本課5個生字，會寫12個生字。 2、能正確讀寫“射箭、打獵、大雁、大吃一驚、悲慘、愈合、孤單、拼命”等詞語。 3、知道“驚弓之鳥”這一成語的意思。 學習重點： 自由讀課文，要求讀準字音，遇到不認識的字，借助拼音多讀幾遍，遇到難讀的句子多讀幾遍，把課文讀通順。 學習難點： 理解“驚弓之鳥”這一成語的意思。 《驚弓之鳥》第二課時 學習目標 1．有感情地朗讀課文。 2．讀懂更羸的話，明白只有善于觀察、善于動腦、善于分析，才能對事物有正確的認識。 3、學習對事物進行分析推理的方法。 學習重點：有感情地分角色朗讀課文，理解課文內(nèi)容。 學習難點：把握全文，理解課文的中心思想。 11《畫楊桃》第一課時 學習目標 1、認識6個生字，會寫12個生字。 2、正確讀寫“叮囑、前排、靠邊、準確、審視、講臺、神情、嚴肅、半晌、輪流、和顏悅色、熟悉、角度、相似、教誨”等詞語?！　? 3、有感情地朗讀課文。 學習重點：自由讀課文，要求讀準字音，遇到不認識的字，借助拼音多讀幾遍，遇到難讀的句子多讀幾遍，把課文讀通順。 學習難點：檢查識字情況，指名讀詞語。 《畫楊桃》第二課時 學習目標 1、有感情地朗讀課文。背誦課文中老師說的那段話。 2、抓住重點詞句，理解課文內(nèi)容，懂得無論做什么事或看問題，都應該實事求是。　　 學習重點： 學習抓住重點詞句 學習難點： 理解課文內(nèi)容，體會蘊含的道理。 12《想別人沒想到的》導學案 學習目標： 1. 默讀課文，了解課文主要內(nèi)容，理解小徒弟的話為什么能得到畫師的稱贊。 　　 2. 結合生活實際，培養(yǎng)學生“想別人沒想到的”的創(chuàng)新意識。 　　 教學重點： 　　理解畫師最后說的那段話。 　　 13和時間賽跑 第一課時 學習目標： 1有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。 2聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗，理解重點詞句的意思。 3搜集、積累有關珍惜時間的名言警句。 學習重點 ： 1有感情地朗讀課文,感受珍惜時間的意義。 2體會"假若你一直和時間賽跑,你就可以成功"的含義。 學習難點： 第2課時 學習目標： 1有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。 2聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗，理解重點詞句的意思。 3搜集、積累有關珍惜時間的名言警句。 學習重點 ： 1有感情地朗讀課文,感受珍惜時間的意義。 2體會"假若你一直和時間賽跑,你就可以成功"的含義。 學習難點：“假若你一直和時間賽跑，你就可以成功”。 14《檢閱》 第一課時 學習目標： 1會認5個生字，會寫14個生字。 2有感情的朗讀課文，理解課文內(nèi)容。 3感受大家對殘疾人博萊克的尊重和愛護，以及博萊克自尊自重的個性品質。 學習重點：對于文中觀眾為什么如此稱贊的話加以理解體會 學習難點：理解觀眾為什么說“這個小伙子真棒”，“這些小伙子真棒”？這句話的意思。 第2課時 學習目標：正確寫出俱樂部、鴉雀無聲、截肢、隊伍、沉默、局面、羨慕、情不自禁、隆重、主席臺、觀眾、糾正、淹沒這些詞語。 理解課文，把握文意。 學習重點：“檢閱”文中寫了關于檢閱的哪幾件事？ 學習難點：理解“檢閱場上，大家為什么會情不自禁的稱贊？”這句話。 15爭吵 第一課時 學習目標 1初讀課文，了解大意。 2學會 ，本課生字新詞 ，理解詞語。 重點難點： 1有感情的朗讀課文，體會文中人物的心理變化。 2 體會父親說的話的含義，懂得同學之間應該團結友愛、相互寬容，并學著處理同學之間發(fā)生的問題。 第2課時 學習目標： 1.深入理解課文。 2.熟練掌握本課生詞新字，理解詞語含義。 學習重點： 1正確讀寫“石匠、墨水、故意、誠心誠意、承認、緣故、憤怒、獨自、戒尺、既然”等詞語 2 1、找出“我”與克萊諦爭吵時、爭吵后心理活動的語句，并用詞概括“我”的心理活動變化過程。 學習難點：體會父親說的話的含義，懂得同學之間應該團結友愛、相互寬容，并學著處理同學之間發(fā)生的問題。 16 絕招 教學目標： 1有感情地朗讀課文。 2理解課文內(nèi)容，懂得絕招是練出來的，要練有用的絕招的道理。 3培養(yǎng)獨立閱讀能力。 教學重點 理解課文內(nèi)容，體會童年生活的快樂。 教學難點 感受童真童趣，刻苦求知的愿望。 17、《可貴的沉默》第一課時 學習目標： 1、會認9個生字、會寫14個生字。 2、正確讀寫“祝賀、神氣十足、左顧右盼、迅速、煩惱、享受”等詞語。 3、有感情地朗讀課文，把課文讀通順。 學習重點：利用熟字帶生字，或者在語言環(huán)境里識記等方法理解生字新詞。 可貴的沉默》第二課時 學習目標： 1、讀懂課文內(nèi)容，讓學生感受父母對自己的愛，學習如何去關心和愛護別人。 　　2、體會抓住人物的神態(tài)、動作進行生動描寫的方法，抄寫自己喜歡的語句。 3、有感情地朗讀課文。 學習重點：理解全文，熟記生詞新字。 18、《她是我的朋友》第一課時 學習目標： 1、會認8個生字，會寫13個生字。 2、正確讀寫“醫(yī)院、醫(yī)生、護士、消息、確認、輸血、血型、是否、草墊、酒精、掩蓋、拳頭、制止、輕柔、周圍”等詞語。 3、初讀課文，知道課文寫了一件什么事。 學習重點：把課文多讀幾遍，遇到不認識的字，借助拼音多讀幾遍，遇到難讀的句子多讀幾遍，把課文讀通順、讀流利。 學習難點：讀懂課文內(nèi)容，明白朋友之間真摯的友誼，樹立正確的友情觀。 18、《她是我的朋友》第二課時 學習目標 1.會認8個生字，會寫13個生字。 2.熟讀課文，掌握生詞新字。 3、有感情地朗讀課文。 學習重點： 抓住描寫阮恒獻血時動作、神情的語句，知道他當時復雜的內(nèi)心活動。 學習難點： 讀懂課文內(nèi)容，明白朋友之間真摯的友誼，樹立正確的友情觀。 19　《七顆鉆石》 學習目標： 1．認識“竟、匆”等幾個生字，會寫“渴、罐”等15個生字，正確讀寫“鉆石、水罐，喜出望外”等詞語。 2．有感情地朗讀課文。 3．讀懂課文內(nèi)容，在水罐一次一次變化中體會到互相關愛、樂于奉獻的美好情感。 學習重點： 充分讀課文，不認識的字查字典，難處做上記號，多讀幾遍，爭取讀正確、流利。 一、學習目標： 　　1.有表情地朗讀課文；能復述故事內(nèi)容。 2.培養(yǎng)想像的能力。 　　3.能夠說出愛心的神奇力量，學習從身邊的小事做起，關愛他人，成為一個有愛心的人。 　　二、學習重點： 　　　　1、運用想像進行說和寫。2、理解童話的教育意義，做一個有愛心的人。 　　三、學習難點： 　　能夠說出愛心的神奇力量，學習從身邊的小事做起，關愛他人，成為一個有愛心的人。 20　《媽媽的賬單》導學案 學習目標： 1．有感情朗讀課文，通過聯(lián)系上下文理解“如愿以償”等關鍵詞語。 2．學習借助關鍵詞概括課文的主要內(nèi)容。 3.通過兩份賬單的比較，喚起學生生活體驗，補充媽媽的賬單，對小彼得心理活動的融情想象，體會母愛的無價、無私與無聲。 學習重點 讀懂課文內(nèi)容，體會人物的思想感情。 學習難點 理解媽媽給小彼得的那份賬單的含義。 21、太 陽 第一課時 學習目標: 1、運用“一邊讀，一邊想”的方法，讀懂每個自然段，從而理解課文內(nèi)容。初步了解太陽的特點，太陽和人類的密切的關系，激發(fā)學生學習自然科學的興趣。 重點難點: 運用“一邊讀，一邊想”的閱讀方法，讀懂課文，了解太陽和人類的密切關系。 第2課時 教學目標： 1、學習本課生字詞。初步體會數(shù)字說明和比較說明的作用和方法。學會使用“如果……就……”造句。 2、正確流利的朗讀課文。背誦課文最后一個自然段。 教學難點： 讀準本課生字讀音，特別注意翹舌音：氏、獸、殖、蔬； 平舌音：存的發(fā)音。 22、月球之謎 第1課時 教學目標： 1. 會認8個生字，會寫14個生字，正確書寫“夜幕、降臨、懸掛、曾經(jīng)、奧秘、探索”等詞語。 2. 正確、流利的朗讀課文。 重點難點： 1. 會認8個生字，會寫14個生字，正確書寫“夜幕、降臨、懸掛、曾經(jīng)、奧秘、探索”等詞語。 第2課時 教學目標： 1. 出示課后詩句，欣賞、朗讀、理解。 2.從文中摘抄好詞好句。 3. 回憶課文講的內(nèi)容。 教學重難點： 人類在月球上做了什么實驗？結果怎樣？ 23《我家跨上了“信息高速路”》 第一課時 學習目標： 1、認識本課6個生字，會寫本課15個字。 2、正確讀寫"信息、網(wǎng)絡、遍布、信箱、五湖四海、迫不及待、目不轉睛、贊嘆、戀戀不舍、新奇、功能"等詞語。 3、能正確朗讀課文。 教學重難點： 檢查識字情況，指名讀詞語。 信息 網(wǎng)絡 遍布 信箱 贊嘆 新奇 功能 敞開 情不自禁 五湖四海 迫不及待 目不轉睛 戀戀不舍 23《我家跨上了“信息高速路”》第二課時 學習目標： 1、正確流利地朗讀課文。 2、讀懂本課內(nèi)容，抓住文章的要點。 3、初步認識電腦網(wǎng)絡的意義、用途及有關知識，激發(fā)學生對信息技術的興趣。 教學重點： 課題中的“信息高速路”到底指的是什么？ 24、《果園機器人》 教學目標： 借助拼音讀通讀懂課文。 教學重點： 有感情地朗讀課文，知道果園機器人的基本情況。 教學難點： 培養(yǎng)學生熱愛科學的興趣和獨立閱讀的能力。 25 太陽是大家的 學習目標： 1、認識“彤、陪”。會寫“彤、霞、陪、趁”4個字。能正確讀寫“紅彤彤、晚霞”等5個詞語。 2、正確流利有感情地朗讀課文，讀懂本課內(nèi)容。 3、背誦詩歌。 4、結合生活實際理解“太陽是大家的”，感受世界人民是一家。 教學重點： 1、識字寫字，正確讀寫詞語。 2、讀懂詩歌，理解“太陽是大家的”。 教學難點： 讀中感悟“太陽是大家的”所表達出的讓世界充滿愛的愿望。 一面五星紅旗 學習目標： 1、認識“攤、奈、凝、豎、拇”。會寫“窄、脖”等13個字。能正確讀寫“假日、背包”等18個詞語。 2、正確流利有感情地朗讀課文， 教學重點： 1、識字寫字，正確讀寫詞語。 2、讀懂課文，了解面包店老板態(tài)度變化的原因，感受中外人民之間的友好情誼。 教學難點： 讀中感受中外人民之間的友好情誼，并懂得一個熱愛祖國的人是值得尊敬的。 學習目標： 1、默讀課文，讀懂本課內(nèi)容，了解面包店老板態(tài)度變化的原因。 2、感受中外人民之間的友好情誼，并懂得一個熱愛祖國的人是值得尊敬的 教學重點： 面包店老板前后態(tài)度的變化以及變化的原因。 27賣木雕的少年 第一課時 學習目標： 1、認識“尼、馱”等11個字。會寫“賣、售”等14個字。能正確讀寫“游覽、工藝品”等20個詞語。 2、讀懂本課內(nèi)容，明白少年為什么送木雕給“我”。 教學重點： 1、識字寫字，正確讀寫詞語。 教學難點： 讀懂本課內(nèi)容，明白少年為什么送木雕給“我”，感受他對中國人民的友好感情。 第2課時 教學目標： 1、正確流利有感情地朗讀課文，感受少年對中國人民的友好感情。 教學重點： 讀懂本課內(nèi)容，明白少年為什么送木雕給“我”，感受他對中國人民的友好感情 教學難點： 自讀課文，鞏固生字的識記，想一想：這課講了一件什么事？ 28* 中國國際救援隊，真棒 學習目標： 1、 正確流利有感情地朗讀課文。 2、 讀懂課文內(nèi)容，了解課文所表達的思想感情。 3、 培養(yǎng)獨立閱讀的能力。 學習重難點： 培養(yǎng)獨立閱讀的能力。 29 古詩兩首 教學目標： 會認8個生字。 背誦兩首詩，體會詩中豐富的想象。 能用自己的話講講牛郎織女和嫦娥奔月的故事。 教學重點： 1、 讀詩 注意生字讀音 2、自學生字、抽說音形義。 教學難點： 區(qū)別乞——氣 “曉”右上角不要添一點，“霄”上扁，蓋住下。區(qū)別偷——愉 30.西門豹 教學目標： 會認7個生字，會寫14個生字，能正確讀寫“管理、田地、人煙稀少、老百姓、眼睜睜、旱災、迎接、徒弟、撲騰、提心吊膽、渠道、灌溉、收成”等詞語。 能正確流利有感情地朗讀課文。 教學重點：運用課文中生動形象的語句分角色表演這個故事。 教學難點：學習本課描寫人物言行、表現(xiàn)人物品質的寫法，受到破除迷信的教育。 第2課時 教學目標： 范讀課文（要求:聽清楚生字音） 自讀課文，說說生字音形義及詞義。 四人小組討論生字音形義及詞義（要求：互幫）師參與。 出示課件生字詞，抽說音形義及詞義。 教學重點： 閱讀課文，從西門豹的言行，了解西門豹的品質。 教學難點： 區(qū)別：淹——掩 官——管 早——旱 姓——性 注意：睜（目字旁） 溉（右邊“既”） 31.女媧補天 教學目標： 會認5個生字，會寫13個生字。能正確讀寫“轟隆隆”等15詞語。 能復述故事，積累優(yōu)美生動的詞語。 學習女媧為了拯救人類不怕危險、不怕困難、甘于奉獻的精神。 教學重點： 教學目標：1、3 教學難點： 教學目標：2、3 第2課時 教學目標： 聽寫詞語。 朗讀課文、說說故事大意。 教學重點： 熟讀課文、了解故事大意。 32.夸父追日 教學目標： 了解課文內(nèi)容，體會神話傳說的神奇。 交流從故事中得到的收獲。 培養(yǎng)獨立閱讀能力。 教學重難點： 教學目標2、3