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《沁園春長(zhǎng)沙》 一、毛澤東及其詩(shī)詞 　　毛澤東不僅是全中國(guó)人民的偉大領(lǐng)袖，也是一位思想深刻的哲人、詩(shī)人。他在各 期的詩(shī)詞或抒情或詠物或懷古，描寫(xiě)了世間風(fēng)起云涌、波瀾壯闊的形勢(shì)和中國(guó)人民從　黑暗走向光明的歷程。 著名詩(shī)人臧克家說(shuō)："毛澤東詩(shī)詞是偉大的篇章。" 二、背景 　　1925年2月，毛澤東同志從上?；氐缴厣剑瑥氖赂锩顒?dòng)。軍閥趙恒惕要逮捕毛澤東同志。在韶山人民的掩護(hù)下，毛澤東同志秘密離開(kāi)韶山，到達(dá)長(zhǎng)沙，并獨(dú)自去橘子洲頭。事后作《沁園春?長(zhǎng)沙》。 三、預(yù)習(xí)檢測(cè)(請(qǐng)給下列彩色字注音) 　　沁園春（qn）　　　　　百舸（gě）　　　　崢嶸（zhēng　rng）　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　寥　廓（lio　ku）　　揮斥方遒（qi）　　浪遏飛舟（） 四、朗讀訓(xùn)練 五、閱讀訓(xùn)練 1、 參看注解，將詞中每句大意順暢地說(shuō)出來(lái)。 2、 將疑難詞句、關(guān)鍵詞句、精妙語(yǔ)句找出來(lái)。 3、 詞的上下兩闋主要寫(xiě)什么？ 　　上闋寫(xiě)景：描繪湘江絢爛多彩的秋色圖。 　　下闋抒情：抒發(fā)凌云壯志、革命豪情。 4、 詞的上下兩闋各有一個(gè)"領(lǐng)"字，請(qǐng)找出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)各領(lǐng)起幾句。 　　上闋"看"字；領(lǐng)起七句。 　　下闋"憶"字；領(lǐng)起八句。 5、 上闋中，詩(shī)人是從哪些方面、什么角度來(lái)描繪絢爛多彩的秋色圖的。 　　四個(gè)方面：山上、江中、天空、水底。 　　四個(gè)角度：遠(yuǎn)眺、近觀、仰視、俯察。 6、 全詩(shī)的"詩(shī)眼"是什么？ 　　悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉?。? 　 六、煉字煉意(體會(huì)下列詞句中彩色字的好處。) 1、 獨(dú)立寒秋 　　"獨(dú)立"，不僅表明是一個(gè)人，而且顯示了詩(shī)人砥柱中流的氣概。 2、 層林盡染 　　"染"字用擬人手法，寫(xiě)出秋色之深。 3、 鷹擊長(zhǎng)空 　　"擊"字顯示出雄鷹展翅奮發(fā)，搏擊大氣的強(qiáng)勁有力。 4、 魚(yú)翔淺底 　　"翔"字寫(xiě)出魚(yú)兒在清澈見(jiàn)底、水天相映的水中游動(dòng)得自由輕快，像在天空中飛翔一樣。 七、品評(píng)鑒賞 　　1、毛澤東的"獨(dú)立寒秋" 　 　　柳宗元的"獨(dú)釣寒江" 附：千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　----唐?柳宗元"江雪" 　　"江雪"是柳宗元政治革新失敗后，被貶永州，身處逆境時(shí)寫(xiě)，表露了詩(shī)人與惡勢(shì)力絕不妥協(xié)的心志。"獨(dú)立寒秋"和"獨(dú)釣寒江"意境相似，然而封建士大夫與革命偉人的胸襟境界又是不可同日而語(yǔ)的。 　　　 　　2、毛澤東的"萬(wàn)山紅遍，層林盡染" 　 　　杜　牧的"霜葉紅于二月花" 附：遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　----唐?杜牧"山行" 　　二者有異曲同工之妙，都著力寫(xiě)出了楓林的火紅，開(kāi)朗的意境。把秋景寫(xiě)得極富生命力。杜牧的"山行"是優(yōu)美的寫(xiě)景詩(shī)，抒發(fā)了作者熱愛(ài)美好景物的感情；毛澤東的"萬(wàn)山紅遍"則暗喻革命形勢(shì)蓬勃發(fā)展。 　　3、古人筆下秋景多蕭殺悲涼、清冷慘淡，而毛澤東筆下的秋景為何如此絢爛多彩，充滿生機(jī)？ 　 　　毛澤東是叱咤風(fēng)云的一代偉人，胸懷大志的政治家。他有博大的胸襟，崇高的風(fēng)范，奮發(fā)向上永不消沉的樂(lè)觀性格，不同于那些多愁善感的纖弱的文人，所以他的詩(shī)詞充滿豪情壯志，筆下的秋景也絢爛多彩，充滿生機(jī)。 八、想象能力訓(xùn)練 　　雨果說(shuō)："想象是人類思維中最美麗的花朵。"下面讓我們展開(kāi)想象的翅膀?qū)⒃?shī)人所描繪的絢麗多彩的秋色圖，由文字變成形象的畫(huà)面，在"大腦熒屏"上放映出來(lái)，分四步： 1、 勾勒形態(tài)：將群山、層林、江水、船只、雄鷹、游魚(yú)……的輪廓勾勒出來(lái)； 2、 染上顏色：把黑白熒屏變?yōu)椴噬珶善粒鸺t的楓林，藍(lán)天碧水…… 3、 使畫(huà)面動(dòng)起來(lái)：秋風(fēng)送爽，吹動(dòng)滿山的楓葉，像熊熊燃燒的烈火，江水流淌，大小各式船只爭(zhēng)相競(jìng)發(fā)，雄鷹在翱翔，游魚(yú)在清澈的水底自由輕快地嬉戲； 4、 讓畫(huà)面更細(xì)致、逼真：在腦海中來(lái)幾個(gè)特寫(xiě)鏡頭，如：船上耀眼的白帆，游魚(yú)的細(xì)鱗，水底的沙石。 鞏固案答案 一、1．沁qn，崢嶸zhēng rng，舸ɡě，攜xi，侶lǚ ，橘jǘ，遒qu ， 遏 ，悵寥廓chnɡ lio ku。 2．點(diǎn)撥：B這里用來(lái)表達(dá)因深思而激昂慷慨的心緒。 3．D 4．D 5．D點(diǎn)撥：“都分為上下闋”錯(cuò)。 二、1.滿江 鷹飛得矯健有力 魚(yú)游得輕快自由 秋天 點(diǎn)撥：此題考查詞語(yǔ)的語(yǔ)境義。做此題不能望文生義，不能認(rèn)為“漫江”就是“漫漫長(zhǎng)江”，“霜天”就是“掛霜的天空”，“擊”就是“擊打”，“翔”就是“飛翔”。從上下文看，“漫江”當(dāng)解為“滿江”才合題意，“擊”當(dāng)解為鷹飛得矯健有力，“翔”形容魚(yú)游得輕快自由，才合情理?！叭f(wàn)山紅遍”指的是楓葉，楓葉經(jīng)霜變紅，自然在秋天，所以“霜天”即“秋天”。 2.萬(wàn)山 層林 漫江 百舸 鷹魚(yú) 萬(wàn)類 點(diǎn)撥：此題考查上下文的關(guān)系。這一段文字寫(xiě)了“萬(wàn)山”“層林”“漫江”“百舸”“鷹”“魚(yú)”“萬(wàn)類”等景物。這些意象都是“看”的內(nèi)容，也就是說(shuō)，“看”與描寫(xiě)這些景物的文字是一種領(lǐng)起與被領(lǐng)起的關(guān)系。 3.萬(wàn)類霜天競(jìng)自由 點(diǎn)撥：此題考查對(duì)一段文字的總括能力。這段文字最后一句的意思是：“萬(wàn)物都在秋光中過(guò)著自由自在的生活?！边@正是對(duì)上文“山、林、江、舸、鷹、魚(yú)”等景物活動(dòng)情況的一個(gè)總括。它是總括句，自然也是中心句。 4.失意、惱恨 由深思而激昂慷慨的思緒 點(diǎn)撥：此題考查詞語(yǔ)的本義與語(yǔ)境義。查《辭源》，“悵”的原意是“失意、惱恨”，但是在這里，它不能作這樣的解釋。上文寫(xiě)到祖國(guó)的河山美麗可愛(ài)，可遭受戰(zhàn)火的蹂躪，這自然引起詩(shī)人深深地思考，思考“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的問(wèn)題。思考這樣的一個(gè)問(wèn)題，恐怕無(wú)論哪一個(gè)熱血男兒，都會(huì)激昂慷慨起來(lái)的。 5.升沉 盛衰 點(diǎn)撥：此題考查詞語(yǔ)的同義現(xiàn)象和語(yǔ)境義。查《辭?！罚俺粮　庇袃闪x：①在水面上出沒(méi)，②比喻盛衰、消長(zhǎng)。前一問(wèn)是從詞語(yǔ)的本義上著眼，“沉浮”當(dāng)與“升沉”“起落”意思相近。后一問(wèn)是著眼于語(yǔ)境?！皢?wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”，實(shí)際上是問(wèn)“美麗的祖國(guó)，誰(shuí)來(lái)掌握你的命運(yùn)”。這樣一來(lái)，“沉浮”一詞是對(duì)“國(guó)家命運(yùn)”而言，所以這個(gè)詞用的應(yīng)是它的比喻義。 三、1．月、咽、越、血 2．李詞的景物描寫(xiě)渲染了一種凄涼、冷落、傷感的氣氛；毛詞渲染的是一種緊張、激烈、悲壯的戰(zhàn)斗氣氛。 3．李詞結(jié)尾抒發(fā)了一種懷古傷今的悲壯之情；毛詞抒發(fā)的是紅軍戰(zhàn)士越過(guò)天險(xiǎn)婁山關(guān)時(shí)的那種豪邁雄壯的感情。 4