《語(yǔ)文S版六年級(jí)下冊(cè)第一單元第2課《大衛(wèi)》同步練習(xí)（I）卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《語(yǔ)文S版六年級(jí)下冊(cè)第一單元第2課《大衛(wèi)》同步練習(xí)（I）卷（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第 1 頁(yè) 共 8 頁(yè) 語(yǔ)文 S 版六年級(jí)下冊(cè)第一單元第 2 課 大衛(wèi) 同步練習(xí) I 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小 朋 友 帶 上 你 一 段 時(shí) 間 的 學(xué) 習(xí) 成 果 一 起 來 做 個(gè) 自 我 檢 測(cè) 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 基礎(chǔ)題 共 20 題 共 85 分 1 8 分 小小書法家 看拼音 寫漢字 j ng p n m ng b n 明 音 令 跑 s ng y f ng m 失 然 作 石 2 3 分 根據(jù)意思從課文 大衛(wèi) 中找出相應(yīng)的詞語(yǔ) 形容武藝非常的高超 一點(diǎn)兒也不放在心上 機(jī)靈聰明 辦事能力強(qiáng) 3 4 分 小小書法家 看拼音 寫詞語(yǔ) xi ng p f shu lu n sh t ng b n 4 3 分 選詞填空 嚴(yán)峻 嚴(yán)厲 嚴(yán)格 魯迅上學(xué)遲到了 壽鏡吾老先生 地批評(píng)了他 壽鏡吾老先生在學(xué)習(xí)上 要求學(xué)生 第 2 頁(yè) 共 8 頁(yè) 他將面臨一個(gè) 的考驗(yàn) 5 2 分 火眼金睛 我能給它們分分類 氣勢(shì)洶洶 武藝超群 精明能干 乘勝追擊 倉(cāng)皇逃竄 大驚失色 褒義詞 貶義詞 6 4 分 形近字組詞 跋 撥 扛 江 7 5 分 句子加工廠 按要求寫句子 大衛(wèi)打敗了有萬(wàn)夫不當(dāng)之勇的歌利亞 不改變句意 給句子換個(gè)說法 精明能干的大衛(wèi)當(dāng)上了以色列的國(guó)王 改為反問句 大衛(wèi)的英雄事跡迅速傳遍以色列各地 縮句 大衛(wèi)說 大王 我不習(xí)慣披戴這么笨重的盔甲 還是讓我穿著自己的布衣服去吧 改為第 三人稱轉(zhuǎn)述 8 5 分 看圖寫話 仔細(xì)觀察圖畫 圖中發(fā)生了什么事 請(qǐng)展開合理的想象 寫一個(gè)故事 不會(huì) 寫的字可用拼音代替哦 第 3 頁(yè) 共 8 頁(yè) 9 4 分 選擇正確的讀音 海參 sh n c n 細(xì)胞 b o p o 硅藻 z o zh o 烏賊 z i zh i 10 5 分 把肯定句改成雙重否定句 他必須這么做 信賴 往往創(chuàng)造出美好的世界 11 5 分 用下列詞語(yǔ)造句 日新月異 奧秘 12 3 分 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整 聰明 跋涉 氣勢(shì) 13 5 分 將下列陳述句改成反問句 這些設(shè)想即使能實(shí)現(xiàn) 也是遙遠(yuǎn)的事情 多得些知識(shí)不是壞事 14 5 分 擴(kuò)句 桑娜坐在火爐旁 小屋里卻溫暖而舒適 15 2 分 讀課文 大衛(wèi) 讀讀下面句子 回答問題 琴聲像清清的溪水從他手指旁流淌 流過山坡 流進(jìn)草地 優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲在原野上飄蕩 這句話把 比作 16 2 分 查字典填空 1 鼓 用部首查字法 應(yīng)查 部 再查 畫 用音序查字法應(yīng)查音序 第 4 頁(yè) 共 8 頁(yè) 再查音節(jié) 組詞 2 限 用部首查字法 應(yīng)查 部 再查 畫 用音序查字法應(yīng)查音序 再查音節(jié) 組詞 17 5 分 擴(kuò)句 聲音如同巨雷 士兵嚇得發(fā)抖 18 5 分 縮句 經(jīng)常有獅子和熊來偷襲 大衛(wèi)帶著他放羊的棍子和一個(gè)大彈弓 19 5 分 我會(huì)寫 照樣子 寫漢字 片 挨 寒 20 5 分 將下列句子改為陳述句 我是一名少先隊(duì)員 怎能不遵守紀(jì)律呢 同窗五載的情誼 我們?cè)跄芡浤?二 閱讀理解 共 5 題 共 34 分 21 5 分 仔細(xì)讀 大衛(wèi) 這篇課文 回答課文講了一件什么事 22 5 分 給課文 大衛(wèi) 分段 并概括段意 23 5 分 讀課文 大衛(wèi) 通過你對(duì)課文的了解 說說大衛(wèi)是一個(gè)怎樣的人 24 5 分 閱讀課文 大衛(wèi) 選段 回答 大衛(wèi)說 大王 你不要為我擔(dān)心 我雖然年紀(jì)小 但我力氣很大 我從來沒有怕過什么 我放羊的 第 5 頁(yè) 共 8 頁(yè) 時(shí)候 經(jīng)常有獅子和熊來偷襲 想吃我的羊 要是離得遠(yuǎn) 我就用彈弓把它們打死 要是到了我面前 我 就抓住它們 把它們摔死 讓我去吧 大王 這段話主要寫什么 25 14 分 課外閱讀 寧死不屈 一天早晨 天剛蒙蒙亮 幾個(gè)兇神惡煞的日本兵端著明晃晃的刺刀 押著一位兒童團(tuán)員向松花江邊 走來 那個(gè)兒童團(tuán)員是個(gè)小姑娘 只有 13 歲 她犯了什么 罪 呢 她的 罪名 就是組織村里的兒童團(tuán) 員學(xué)習(xí)我們祖國(guó)的語(yǔ)言文字 在日本帝國(guó)主義侵占了我國(guó)東北三省以后 敵人為了使東北三省的人民忘記 自己是中國(guó)人 永遠(yuǎn)當(dāng)他們的奴隸 不準(zhǔn)東北的少年兒童學(xué)習(xí)中國(guó)語(yǔ)文 今天 敵人在松花江邊對(duì)這個(gè)小姑娘進(jìn)行 審訊 為了擴(kuò)大影響 日本兵還用皮鞭趕來了村里的 許多孩子 敵人問 你為什么要偷著組織大家學(xué)習(xí)中國(guó)語(yǔ)文 因?yàn)槲沂侵袊?guó)人 小姑娘回答 敵人惱怒了 大聲吼道 難道你不知道 違抗命令就要槍斃嗎 你們槍斃不了我愛國(guó)的心 小姑娘大聲回答 敵人沒有辦法了 換了一副假惺惺的面孔 對(duì)小姑娘說 你年紀(jì)這么小 怎么不愛惜自己的生命 呢 只要你當(dāng)著大家的面 答應(yīng)不再組織他們學(xué)習(xí)你們的語(yǔ)言文字 我們就送你到最好的學(xué)校上學(xué) 敵人稍停一下 接著又惡狠狠地說 你執(zhí)迷不悟 那眼前的滾滾波濤 是你的墳 墓了 小姑娘聽后 微微一笑 她毫不猶豫地跳入江心 1 在文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ) 2 把下面的句子換一種說法 第 6 頁(yè) 共 8 頁(yè) 你年紀(jì)這么小 怎么不愛惜自己的生命呢 3 找出描寫敵人神態(tài) 表情的詞語(yǔ) 4 給 自然段加上標(biāo)點(diǎn) 5 小姑娘犯了什么罪 在跳入江心前是什么表情 6 這篇文章贊頌了東北小姑娘的什么精神 第 7 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一 基礎(chǔ)題 共 20 題 共 85 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 11 答案 略 12 答案 略 13 答案 略 14 答案 略 15 答案 略 16 答案 略 17 答案 略 18 答案 略 19 答案 略 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 20 答案 略 二 閱讀理解 共 5 題 共 34 分 21 答案 略 22 答案 略 23 答案 略 24 答案 略 25 答案 略