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蘇科版初中物理八年級上學(xué)期 2.1 聲音的產(chǎn)生與傳播 一、 基礎(chǔ)題 (共8題；共16分) 1. （2分）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ） A . 聲音可以在真空中傳播 B . 在不同的介質(zhì)中，聲音傳播速度相同 C . 聲音由物體的振動產(chǎn)生的 D . 聲音只能傳遞信息，不能傳遞能量 2. （2分）華為手機(jī)行銷世界各國。關(guān)于手機(jī)的說法中正確的是（ ） A . 平時我們聽見的手機(jī)鈴聲是通過固體傳播到我們的耳朵 B . 手機(jī)是通過捕獲超聲波得到外界信息的 C . 手機(jī)發(fā)聲時，聽筒的膜片振動產(chǎn)生聲音 D . 會議中，將手機(jī)鈴聲調(diào)為振動是在傳播過程中減弱噪聲 3. （2分）下列關(guān)于聲音的說法中正確的是（ ） A . 聲音只能在空氣中傳播 B . 聲音是由物體振動而產(chǎn)生 C . 聲音在真空中的傳播速度是340m/s D . 只要物體振動我們就能聽到聲音 4. （2分）如圖，在《歌手2019》中，“歌王”得主劉歡演唱了電視劇《甄嬛傳》中的主題曲《鳳凰于飛》．他一張口唱，那溫柔空靈的嗓音就牽動了觀眾的心，歌聲是________介質(zhì)傳人現(xiàn)場觀眾耳朵的。觀眾即使不看舞臺，只通過聲音的________（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）也能分辨出是劉歡在演唱． 5. （2分）口技演員能惟妙惟肖地模仿一些動物和樂器的聲音，他主要是模仿這些聲音的________；臺下觀眾聽到的口技演員的聲音是靠________傳播的。 6. （2分）如圖1中的大象是通過________進(jìn)行交流的；如圖2中利用回聲測定海底深度時，聲波主要起________的作用．利用這種辦法________（能/不能）測量“月球﹣地球”之間的距離，你的理由是：________ 7. （2分）發(fā)聲體的________在介質(zhì)中的傳播叫做聲波，聲波在不同的介質(zhì)中傳播的速度是________的（選填“相同”或“不同”），宇航員在月球表面只能通過________選填“聲波”或“無線電波”）進(jìn)行交流。窗戶安裝了中間抽成真空的雙層玻璃，關(guān)上窗戶后家里安靜多了，其原因是________。 8. （2分）小冬在表演二胡時，用弓拉動琴弦，使琴弦________而發(fā)聲；小冬不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的________；二胡的聲音是通過________傳播到我們的耳中的。 二、 提升題 (共8題；共24分) 9. （2分）下列各圖描述的實驗中，用來說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是（ ） A . 音叉發(fā)出的聲音越響，乒乓球被彈開的越遠(yuǎn) B . 發(fā)聲的音叉激起水花 C . 鋼尺伸出桌邊的長度變短，振動時聲音的音調(diào)變高 D . 抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到罩內(nèi)的音樂聲減小 10. （2分）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ） A . “聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的響度來判斷的 B . 聲音在真空中15℃時的傳播的速度是340m/s C . 高速公路兩側(cè)安裝透明板墻是在聲源處減弱噪聲 D . 超聲波可以粉碎結(jié)石，說明聲音具有能量 11. （3分）下列說法正確的是（ ） A . 物體的運(yùn)動和靜止都是絕對的 B . 發(fā)岀較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”,說明聲波能傳遞能量 C . 選擇不同參照物,同一物體在同一時刻可能是運(yùn)動的也可能是靜止的 D . 聲音在空氣中傳播速度是不變的 12. （3分）聲的傳播需要________，聲在空氣中傳播的速度是________，真空________（選填“能”或“不能”）傳聲。 13. （1分）如圖所示,相同的瓶子里裝入了不同的水量,用棒敲擊瓶子時,可發(fā)出不同音高，那么發(fā)聲體是________，發(fā)出的聲音音調(diào)從左至右逐漸________(選填“變高”或“變低”). 14. （2分）將一支點燃的蠟燭放在揚(yáng)聲器的前方，當(dāng)揚(yáng)聲器發(fā)出較強(qiáng)的聲音時，可以看到燭焰隨著音樂的節(jié)奏晃動．揚(yáng)聲器的紙盆由于________發(fā)出聲音，聲音通過________傳到燭焰處，燭焰的晃動說明聲音具有________． 15. （3分）在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗： （1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察，這說明了________． （2）如圖②所示，為了驗證（1）中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是：________． （3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起．該實驗?zāi)苷f明________可以傳聲． （4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，將聽到________，并由此推理可知：________． 16. （8分）如圖所示，是某同學(xué)在探究聲現(xiàn)象時所做的實驗。 （1）如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現(xiàn)象說明________。 （2）如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象說明________。 （3）若在月球上進(jìn)行該實驗，甲圖中的小球________ （選填“會”或“不會”）被彈起，乙圖中的小球________ （選填“會”或“不會”）被彈起。 三、 中考演練 (共4題；共9分) 17. （2分）我們生活在—個充滿聲音的世界中，關(guān)于聲音的下列說法正確的是（ ） A . 我們能夠辨別不同樂器發(fā)出的聲音,是因為它們的響度不同 B . 聲音是一種波,它可以在真空中傳播 C . 聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的 D . 我們常說聲音“震耳欲聾”，是指它的音調(diào)很高 18. （2分）如圖所示，下列關(guān)于聲現(xiàn)象的描述錯誤的是（ ） A . 圖中說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的 B . 圖中的噪聲強(qiáng)度顯示儀是用來降低噪聲的 C . 圖中的倒車?yán)走_(dá)利用超聲傳遞信息 D . 圖中的共鳴現(xiàn)象不能在真空中出現(xiàn) 19. （2分）在日常交通出行中，汽車駕駛員利用“倒車?yán)走_(dá)”來判斷車與物體間的距離，利用了聲可以傳遞________。如圖所示，宇航員在月球上不能直接交流談話需借助電子設(shè)備才能進(jìn)行交流，其原因是________。 20. （3分）學(xué)習(xí)了聲音的相關(guān)知識后，小明同學(xué)做了以下小結(jié),請你在橫線上為小明填上空缺。 ⑴悠揚(yáng)的笛聲是空氣________產(chǎn)生的； ⑵聲音在水中的傳播速度________(大于/等于/小于)在空氣中的傳播速度； ⑶在月球上，聲音不能傳播的原因是________； ⑷如圖所示，甲、乙是兩種聲音的波形圖，由圖形可知：圖________是噪聲的波形； ⑸在繁華鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲監(jiān)測器測定的是聲音的________(響度/音調(diào)/音色/頻率)。某時刻該設(shè)備的顯示屏上顯示58.60的數(shù)字，這個數(shù)字的單位是________；若此時有一輛大卡車路過此地，顯示屏上顯示的數(shù)據(jù)將________（增大/減?。?；噪聲監(jiān)測設(shè)備________（能/不能）減弱噪聲的強(qiáng)度； ⑹中考期間，考場附近“禁鳴喇叭”，這是在________（聲源處/傳播途中/人耳處）減弱噪聲。噪聲也是一種能源，最近科研人員開發(fā)出一種T恤衫，它能在噪聲環(huán)境下發(fā)電，把________能轉(zhuǎn)化為電能，為隨身攜帶的小電器及時充電。 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共8題；共16分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 二、 提升題 (共8題；共24分) 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 15-2、 15-3、 15-4、 16-1、 16-2、 16-3、 三、 中考演練 (共4題；共9分) 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、