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關(guān)于廣東金融學(xué)院學(xué)生 就業(yè)觀的調(diào)查報(bào)告 現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)的激烈,擇業(yè)與就業(yè)問(wèn)題成為人們特別關(guān)注的問(wèn)題,為了更好地了解學(xué)生對(duì)這一問(wèn)題的認(rèn)識(shí),我們學(xué)院的學(xué)生展開(kāi)了一次調(diào)查研究。此次調(diào)查以問(wèn)卷為主,輔之訪(fǎng)問(wèn),調(diào)查面覆蓋我院13個(gè)系206名學(xué)生,男女調(diào)查比例為1.5:1,最后我們采用數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)分析法加以規(guī)納總結(jié),希望引起同學(xué)們的共同關(guān)注! (一)擇業(yè)取向與擇業(yè)動(dòng)因 通過(guò)對(duì)我院206位學(xué)生的就業(yè)觀問(wèn)卷調(diào)查得出影響大學(xué)生擇業(yè)的最大因素是自我發(fā)揮空間大,工作挑戰(zhàn)性的占總調(diào)查人數(shù)的37.86%興趣,工作環(huán)境,工資依次之?？煽闯龃髮W(xué)生擇業(yè)注重長(zhǎng)遠(yuǎn),具有挑戰(zhàn),創(chuàng)新的精神,對(duì)物質(zhì)方面如工資,工作環(huán)境方面能夠沒(méi)有過(guò)多觀注,這樣往往會(huì)因?yàn)槔硐肱c現(xiàn)實(shí)之間存在矛盾而發(fā)生跳槽和另?yè)駱I(yè)的現(xiàn)象。 在對(duì)畢業(yè)后選擇工作地點(diǎn)來(lái)看,有63.5%的人會(huì)選擇在珠三角一帶,而只有2.91%的人選擇去西部偏遠(yuǎn)地區(qū),由此可看出經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)成為畢業(yè)生的首選,而西部偏遠(yuǎn)地區(qū)很少畢業(yè)生愿意到那里去。這種現(xiàn)象很容易造成在珠三角地區(qū)人才的浪費(fèi),而西部偏遠(yuǎn)地區(qū)缺乏支援建設(shè)人才,不能使力才資源達(dá)到最優(yōu),針對(duì)畢業(yè)生有必要加大支援西部建設(shè)的宣傳,國(guó)家對(duì)支援西部建設(shè)的畢業(yè)生提供更多的優(yōu)惠政策,加大對(duì)西部的扶持力度。 大部分人會(huì)通過(guò)媒體或靠自己找去獲取就業(yè)信息,而只有6.8%的人選擇中介去獲取就業(yè)信息,這與我們現(xiàn)在市場(chǎng)上黑中介騙人有很大關(guān)系,所以規(guī)范中介機(jī)構(gòu),使其發(fā)揮應(yīng)有的作用,有利于畢業(yè)生獲得更確切可靠的就業(yè)信息。 從報(bào)告中可以看出將近一半的人選擇去外企工作,大部分人認(rèn)為外企有發(fā)展前景,待遇好,而國(guó)企,學(xué)校這些較穩(wěn)定的工作選擇的人卻偏少,所以易看出大部分人都喜歡挑戰(zhàn)性強(qiáng)的。 （二）專(zhuān)業(yè)知識(shí)與就業(yè)興趣 在問(wèn)卷調(diào)查中，針對(duì)“就業(yè)與專(zhuān)業(yè)知識(shí)關(guān)系”這一問(wèn)題的調(diào)查顯示，超過(guò)一般的被訪(fǎng)同學(xué)認(rèn)為“專(zhuān)業(yè)是否對(duì)口不必強(qiáng)求，只要有適合的工作就行”。超過(guò)80%的被訪(fǎng)同學(xué)認(rèn)為當(dāng)前人才市場(chǎng)的主要競(jìng)爭(zhēng)中排在前兩為的是個(gè)人能力的競(jìng)爭(zhēng)和社會(huì)關(guān)系的競(jìng)爭(zhēng)，而學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)卻排到第6位。 這一調(diào)查事實(shí)表明，絕大多數(shù)大學(xué)生認(rèn)為，在現(xiàn)代社會(huì)中，一個(gè)人不可能單憑專(zhuān)業(yè)能力應(yīng)對(duì)各種社會(huì)挑戰(zhàn)，贏得一個(gè)較好的職位。隨著經(jīng)濟(jì)和科技的發(fā)長(zhǎng)，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，擁有專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)個(gè)人就業(yè)有著一定的幫助。但也正是由于分工的細(xì)化，團(tuán)隊(duì)的合作就更重要。而一個(gè)團(tuán)隊(duì)是否能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作需要的是人際交往、協(xié)調(diào)能力。 因此，在現(xiàn)代大學(xué)生的就業(yè)觀中，，擁有較好的人脈關(guān)系和較硬的人際交往能力比只擁有專(zhuān)業(yè)知識(shí)更能覓得一個(gè)好職位。 （三）職業(yè)生涯規(guī)劃與創(chuàng)業(yè) 約50%大一新生認(rèn)為大學(xué)生做職業(yè)生涯規(guī)劃有一定作用，不是很必要，真正時(shí)間去做職業(yè)生涯規(guī)劃的人數(shù)也很少，反映出大多數(shù)新生對(duì)自己的奮斗目標(biāo)不是很明確，普遍學(xué)生都抱有一種“船到橋頭自然直”的心態(tài)。如對(duì)于畢業(yè)后是否會(huì)創(chuàng)業(yè)這一問(wèn)題，40%的學(xué)生認(rèn)為是要看機(jī)遇，有打算創(chuàng)業(yè)的學(xué)生中只有5%的人對(duì)創(chuàng)業(yè)有一個(gè)嚴(yán)密的計(jì)劃。 （四）理想薪酬與企業(yè)社保福利制度 對(duì)于畢業(yè)后，自我理想薪酬的選擇中，有40%的同學(xué)的薪酬標(biāo)準(zhǔn)劃分在1500—2000元/月，35%的同學(xué)劃分在2000—3000元/月，而選擇3000/月的同學(xué)僅占19%，僅有6%的同學(xué)選擇在1000—1500元/月。由此可見(jiàn)，在越來(lái)越嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，絕大部分學(xué)生的薪酬標(biāo)準(zhǔn)是比較實(shí)際理性的。選擇在1500—2000元/月基本上可以滿(mǎn)足就業(yè)后基本物質(zhì)生活需要和個(gè)別精神需要，達(dá)到小康水平的標(biāo)準(zhǔn)；而對(duì)于選擇2000—3000元/月的同學(xué)來(lái)說(shuō)，根據(jù)訪(fǎng)問(wèn)調(diào)查，絕大多數(shù)同學(xué)是基于將來(lái)就業(yè)環(huán)境的經(jīng)濟(jì)狀況所考慮的，例如經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快的深圳，上海，珠三角一些城市。相當(dāng)多同學(xué)在薪酬要求方面不僅考慮個(gè)人需要，也考慮到將來(lái)必須承擔(dān)的部分家庭負(fù)擔(dān)。綜合分析，廣東金融學(xué)院絕大部分大一學(xué)生對(duì)未來(lái)薪酬選擇的要求是趨于客觀理性的，符合當(dāng)前人才市場(chǎng)對(duì)大學(xué)生薪酬標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定要求。此外，對(duì)于公司企業(yè)福利和保障體系的有關(guān)問(wèn)題的分析可知，有35%的同學(xué)認(rèn)為公司的福利和保障體系對(duì)其擇業(yè)影響是相當(dāng)大的，38%的同學(xué)認(rèn)為影響一般，7%的同學(xué)則選擇不在乎或有其它原因?？梢?jiàn)，面對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)和壓力，配合國(guó)家社會(huì)保障體系的不斷完善和宣傳，大部分同學(xué)對(duì)于自身權(quán)益和未來(lái)的考慮是比較健全的，思考的問(wèn)題也比較全面，社會(huì)保障體系是國(guó)家目前正在完善的一個(gè) 體系，它對(duì)業(yè)我國(guó)的綜合國(guó)力的表現(xiàn)和國(guó)民生活素質(zhì)的提高都有極大的意義。但是，另外45%的同學(xué)對(duì)于就業(yè)中的社保福利問(wèn)題認(rèn)識(shí)還不夠深入，其中隱藏的一些危機(jī)是值得關(guān)注的（以后再作系統(tǒng)分析）。 （五）長(zhǎng)期找不到工作，該如何調(diào)整（參與人數(shù)95） 其中33%的同學(xué)選擇了繼續(xù)充電，增強(qiáng)自身能力等方法來(lái)提高自身競(jìng)爭(zhēng)力去解決長(zhǎng)期難以就業(yè)問(wèn)題，此外接近27%的同學(xué)則采取改變就業(yè)方向，降低標(biāo)準(zhǔn)來(lái)尋獲工作，另外只有5%左右的同學(xué)選擇創(chuàng)業(yè)，或依靠人際關(guān)系網(wǎng)來(lái)獲得工作。 所以以上數(shù)據(jù)都顯示出占較大比例的同學(xué)遇到長(zhǎng)期找不到工作這一難題，能從自身身上尋找問(wèn)題，懂得充實(shí)自己去適應(yīng)社會(huì)，但另一方面，27%的選擇難以改變就業(yè)方向，降低標(biāo)準(zhǔn)，表明了我們?cè)缇蜆I(yè)前不能正確分析自身及就業(yè)形勢(shì)，而導(dǎo)致?lián)駱I(yè)存在一定的盲目性。而此種盲目性正是長(zhǎng)期找不到工作的重因，鑒于此在學(xué)生時(shí)代，我們除了著重學(xué)習(xí)理論知識(shí)外，還應(yīng)該培養(yǎng)自己的社會(huì)洞察力和良好的心里承受力，多參加實(shí)踐。密切聯(lián)系社會(huì)，方便日后的擇業(yè) 、就業(yè)。 （六）對(duì)本專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景的分析（85人參與） 在參與本次調(diào)查的大一新生中，有85%的同學(xué)對(duì)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景抱有信心，但同時(shí)并存在著競(jìng)爭(zhēng)激烈問(wèn)題；另外也有將近20%的同學(xué)表示對(duì)自身專(zhuān)業(yè)不了解，感到迷茫，甚至認(rèn)為發(fā)展前景不理想。 可見(jiàn)對(duì)于自身專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與將來(lái)工作的關(guān)系，絕大多數(shù)同學(xué)還存在著一定的疑惑，主要原因應(yīng)該是他們對(duì)自身專(zhuān)業(yè)的不了解，為此，只有從豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)和不斷閱讀實(shí)踐來(lái)突破這一局限，才能更準(zhǔn)確分析發(fā)展前景規(guī)劃未來(lái)，才能在擇業(yè)中更好發(fā)展自身的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)和要求。 結(jié)論： 綜合此次調(diào)查報(bào)告，從客觀的數(shù)據(jù)結(jié)論和主觀的訪(fǎng)問(wèn)結(jié)合、分析，我院學(xué)生的就業(yè)總體上是適應(yīng)形勢(shì)需要和自身發(fā)展的，但其中有一些存在的問(wèn)題和錯(cuò)誤，同時(shí)，我們此次的調(diào)查報(bào)告也有一定的不足之處。但總體上分析，我們可以清晰地知道，在越來(lái)越嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，我院學(xué)生的就業(yè)觀還是趨于理性和正常的，相信在不斷地 充實(shí)和自己覺(jué)悟下，我院學(xué)生我學(xué)生都可以為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 好好學(xué)習(xí)小組 二〇〇七年六月五日星期二 附件： 1、 團(tuán)隊(duì)情況 組名：好好學(xué)習(xí) 組員： 蔡 玲 陳秋雯 李佩霖 尹文昌 蔡京科 曾曉娜 陳錦娟 調(diào)查報(bào)告名稱(chēng)： 關(guān)于廣東金融學(xué)院學(xué)生就業(yè)觀的調(diào)查報(bào)告 2廣東金融學(xué)院學(xué)生就業(yè)觀調(diào)查問(wèn)卷 廣東金融學(xué)院學(xué)生就業(yè)觀調(diào)查問(wèn)卷 １、剛畢業(yè)，你認(rèn)為自己的理想薪酬是（ ） Ａ、1000-1500 B、1500-200 C、2000-3000 D、3000以上 2、影響你擇業(yè)的最大因素是（ ） Ａ、自我發(fā)揮空間大，工作有挑戰(zhàn)性 B、興趣 C、工作環(huán)境 D、工資 3、你認(rèn)為就業(yè)培訓(xùn)重要嗎？（ ） Ａ、重要 B、一般 C、不重要 D、看情況 4、畢業(yè)后，你會(huì)選擇在哪工作？（ ） Ａ、珠三角一帶 B、家鄉(xiāng) C、去西部偏遠(yuǎn)地區(qū) D、隨遇而安 5、出了專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，你認(rèn)為需要充實(shí)哪門(mén)知識(shí)來(lái)適應(yīng)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)？（可多選）（ ） Ａ、網(wǎng)絡(luò)技術(shù) B、政治理論 C、計(jì)算機(jī)知識(shí) D、看情況 6、你認(rèn)為一定得“專(zhuān)業(yè)對(duì)口”嗎？（ ） Ａ、是 B、適合工作就行，不必強(qiáng)求 C、無(wú)所謂 7、你是如何獲得就業(yè)信息的？（ ） Ａ、中介 B、朋友、親戚介紹 C、媒體 D、自己找 8、你覺(jué)得當(dāng)前人才市場(chǎng)的主要競(jìng)爭(zhēng)是？（可多選）（ ） Ａ、學(xué)科專(zhuān)業(yè) B、學(xué)習(xí)成績(jī)競(jìng)爭(zhēng) C、能力 D、學(xué)歷 E、學(xué)校名氣 F、社會(huì)關(guān)系 G、人品 9、你覺(jué)得大學(xué)生作職業(yè)生涯規(guī)劃有必要嗎？（ ） Ａ、很有必要 B、有一定作用 C、無(wú)所謂，應(yīng)付作業(yè)而已 10、你有打算畢業(yè)后自己創(chuàng)業(yè)嗎？（ ） Ａ、有 B、無(wú) C、看機(jī)遇 D、其它 11、假如你畢業(yè)后想創(chuàng)業(yè)，那資金來(lái)源將是（ ） Ａ、家里的錢(qián) B、自己工作積蓄 C、銀行貸款 D、其它 12、對(duì)于創(chuàng)業(yè)，你有一個(gè)嚴(yán)密的計(jì)劃嗎？（ ） Ａ、有 B、無(wú) C、到時(shí)再說(shuō) D、還在幻想階段 13、你比較傾向到哪種類(lèi)型的企業(yè)或部門(mén)工作？（ ） Ａ、外企 B、國(guó)企 C、學(xué)校 D、私人企業(yè) 14、你為什么有這樣的選擇？（ ） Ａ、有發(fā)展前景 B、易找工作 C、個(gè)人意愿 D、其它 15、面對(duì)當(dāng)前日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，你將采取何種方式緩解壓力呢？（ ） Ａ、不斷充電 B、降低自身對(duì)職業(yè)的要求 C、無(wú)所謂 D、擴(kuò)大人際網(wǎng) 16、你將來(lái)的就業(yè)方向是（ ） Ａ、管理階層 B、藍(lán)領(lǐng) C、白領(lǐng) D、其它 17、面對(duì)就業(yè)壓力，針對(duì)當(dāng)前學(xué)校的教育，你覺(jué)得其教育與就業(yè)能掛鉤嗎？（ ） Ａ、能 B、不能 C、涉及到一點(diǎn) D、沒(méi)有幫助 18、在擇業(yè)時(shí)，公司的社會(huì)福利保障對(duì)你影響大嗎？（ ） Ａ、大 B、一般 C、不在乎 D、其它 19、畢業(yè)后，若長(zhǎng)期找不到工作，你會(huì)怎么做？（請(qǐng)將答案寫(xiě)在背頁(yè)） 20、請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)本專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景的看法。（請(qǐng)將答案寫(xiě)在背頁(yè)）