滬科版物理九年級(jí)上學(xué)期 16.3 測(cè)量電功率 同步練習(xí)A卷.doc
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滬科版物理九年級(jí)上學(xué)期 16.3 測(cè)量電功率 同步練習(xí)A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 單選題 (共8題;共16分) 1. (2分)測(cè)量燈泡的額定功率的實(shí)驗(yàn)中,小明所設(shè)計(jì)的如圖所示電路中(R阻值已知),在無(wú)電壓表的情況下也能測(cè)出已知額定電壓燈泡的額定功率的是( ) A . B . C . D . 2. (2分)下圖是小松同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)所畫電路圖中的一部分,根據(jù)此電路圖,下列四個(gè)選項(xiàng)不能直接研究的問(wèn)題是( ) A . 電阻跟溫度的關(guān)系 B . 小燈泡的電功率 C . 電流跟電壓的關(guān)系 D . 小燈泡的電阻 3. (2分)小紅在做“伏安法測(cè)燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí),連好如圖所示的電路,將滑動(dòng)變阻器的滑片滑到阻值最大處,閉合開(kāi)關(guān)S,發(fā)現(xiàn)小燈泡L不亮.接下來(lái),以下做法最合理的是( ) A . 觀察電流表的示數(shù)是否為零,判斷電路是否斷路 B . 斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,更換額定功率更大的燈泡重新實(shí)驗(yàn) C . 斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,增加電池的個(gè)數(shù)重新實(shí)驗(yàn) D . 斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,拆掉導(dǎo)線重新連接電路 4. (2分)小明用如圖所示裝置探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系。下列操作正確的是( ) A . 在木塊上加放砝碼 B . 保持接觸面粗糙程度不變 C . 沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊 D . 使木塊側(cè)放減小接觸面積 5. (2分)圖中“+”、“﹣”分別表示電表的正負(fù)接線柱,可以測(cè)量R消耗的電功率的電路圖是( ) A . B . C . D . 6. (2分)某同學(xué)利用如圖所示電路,測(cè)量額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ) ? A . 當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí),測(cè)出通過(guò)小燈泡的電流,可算出小燈泡的額定功率了 B . 閉合開(kāi)關(guān)后,小燈泡不發(fā)光,一定是小燈泡燈絲斷了 C . 閉合開(kāi)關(guān)前,滑片P應(yīng)滑到B端 D . 實(shí)驗(yàn)還可得知,小燈泡的實(shí)際功率越大,小燈泡越亮 7. (2分)如圖所示是小松同學(xué)做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)所畫電路圖的一部分,根據(jù)此電路圖,可直接研究的問(wèn)題是( ) A . 測(cè)小燈泡的功率 B . 測(cè)電流流過(guò)小燈泡所做的功 C . 測(cè)小燈泡消耗的電能 D . 測(cè)小燈泡產(chǎn)生的熱量 8. (2分)在“測(cè)定小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)手移動(dòng)變阻器滑片時(shí),眼睛應(yīng)觀察( ) A . 電流表的示數(shù) B . 電壓表的示數(shù) C . 燈泡的發(fā)光情況 D . 變阻器滑片的位置 二、 多選題 (共2題;共6分) 10. (3分)小紅利用電壓表和已知阻值為R0的定值電阻,測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡L的額定功率P和小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻Rx。他選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的實(shí)驗(yàn)器材,并連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路。當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S1和S2時(shí),電壓表示數(shù)為U1;當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S1和S3時(shí),電壓表示數(shù)為U2 , 則下列關(guān)于小燈泡的額定功率P和小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻Rx的表達(dá)式正確的是( ) A . B . C . D . 三、 填空題 (共1題;共5分) 11. (5分)小明和他的同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究串聯(lián)電路中兩個(gè)電阻消耗電功率的變化規(guī)律。他們按如圖所示連接電路,電源電壓保持不變,定值電阻R1為20歐。實(shí)驗(yàn)時(shí),他們多次改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置,并讀出各電表的示數(shù),分別用公式計(jì)算出變阻器接入電路的電阻R2、R1消耗的電功率P1、R2消耗的電功率P2 , 并將計(jì)算結(jié)果及相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在如表中. 實(shí)驗(yàn)序號(hào) R1(Ω) R2(Ω) P1(W) P2(W) 1 20 100 0.18 1.03 2 80 0.29 1.15 3 60 0.45 1.35 4 40 0.79 1.61 5 30 1.16 1.73 6 20 1.80 1.80 7 10 3.20 1.61 8 4 4.97 1.03 (1)分析比較表中P1隨R2的變化情況及相關(guān)條件,可初步得出:串聯(lián)電路中,當(dāng)電源電壓和定值電阻R1一定時(shí),________ ; (2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)________中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可初步得出:串聯(lián)電路中,當(dāng)電源電壓和定值電阻R1一定時(shí),變阻器接入電路的電阻越小,變阻器消耗的電功率越?。? (3)分析比較表中P1、P2的變化情況及相關(guān)條件可發(fā)現(xiàn):當(dāng)變阻器接入電路中的電阻R2與定值電阻R1之前滿足________時(shí),變阻器消耗的電功率將達(dá)到最大; (4)分析比較表中P2的數(shù)據(jù),小組同學(xué)又有新的發(fā)現(xiàn)。若再增加一次實(shí)驗(yàn),并使R2接入電路的電阻為5歐時(shí),可推測(cè)P2為_(kāi)_______ W; (5)小組同學(xué)為了驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)所得的初步結(jié)論,決定繼續(xù)探究,他們提出了以下三個(gè)初步方案,你認(rèn)為合理的是________(選填序號(hào))。 A.更換不同電壓的電源繼續(xù)實(shí)驗(yàn) B.更換不同阻值的定值電阻繼續(xù)實(shí)驗(yàn) C.改變兩個(gè)電阻的連接方式繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。 四、 實(shí)驗(yàn)題 (共5題;共36分) 12. (3分)在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變。 (1)若電路中各元件均完好,當(dāng)開(kāi)關(guān)S由斷開(kāi)到閉合時(shí),電壓表的示數(shù)將________,電 流表A1的示數(shù)將________.(均選填“變大”“變小”或“不變”) (2)若電路中存在故障且故障只發(fā)生在電阻R1、R2處,當(dāng)開(kāi)關(guān)S由斷開(kāi)到閉合時(shí),發(fā)現(xiàn)只 有一個(gè)電表示數(shù)發(fā)生變化,則故障是________. 13. (2分)在如圖所示的電路中,已知電源電壓U和定值電阻的阻值R0 . (1)若在a、b間接入一個(gè)未知電阻Rx , 閉合開(kāi)關(guān),測(cè)得電壓表的示數(shù)為Ux , 則由已知量和測(cè)得量可以推出Rx的電功率Px=________. (2)若在a、b間接入一個(gè)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P從一端滑到另一端時(shí),已知電路消耗的總功率的變化量的大小為△P,則電壓表示數(shù)的變化量|△U|=________ 14. (8分)小明同學(xué)做“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn),電源電壓為6伏且保持不變,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω,1A”的字樣,所用小燈泡是額定電壓為“2.2V”和“2.5V”中的一個(gè).(當(dāng)所用小燈泡兩端的實(shí)際電壓超過(guò)額定電壓的五分之一時(shí),小燈泡會(huì)立即燒壞) 圖甲 圖乙 (1)小明同學(xué)連接的電路如圖甲所示,圖中有一根導(dǎo)線尚未連接,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中正確連線,要求導(dǎo)線連接后,此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大. (2)閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)滑片在中點(diǎn)位置時(shí),小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,則該實(shí)驗(yàn)中所用小燈泡的額定電壓為_(kāi)_______V,小燈泡的額定功率為_(kāi)_______W.接著,小明未改接電路僅移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)出較耀眼的光但小燈泡和電壓表都未被損壞,由此可判斷此時(shí)電壓表的示數(shù)應(yīng)在(范圍)________V之間. 15. (9分)在“測(cè)量小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的額定電壓為2.5V. (1)如圖甲是小明測(cè)量小燈泡額定功率的實(shí)物電路圖(不完整).請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路圖連接完整. (2)閉合開(kāi)關(guān)前,圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于________(選填“A”或“B”)端. (3)連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),小明發(fā)現(xiàn)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,小燈泡不發(fā)光,電壓表的示數(shù)為零,進(jìn)一步觀察并檢查電路,發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表、導(dǎo)線及其連接均完好.針對(duì)電路中出現(xiàn)的小燈泡不發(fā)光的故障現(xiàn)象,他提出了如下猜想:①小燈泡短路;②小燈泡的燈絲斷了;③滑動(dòng)變阻器斷路.根據(jù)故障現(xiàn)象,猜想________(填序號(hào),下同)是錯(cuò)誤的.觀察到電流表有示數(shù),則猜想________是正確的. (4)小華所在小組不慎將電流表?yè)p壞,老師給他們小組增加了一個(gè)阻值為10Ω的定值電阻R0和兩只開(kāi)關(guān)。請(qǐng)他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)電路,來(lái)測(cè)量額定電壓2.5V小燈泡的額定功率. 請(qǐng)你幫他們?cè)O(shè)計(jì)出電路圖畫在下面方框內(nèi),并簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)方案。實(shí)驗(yàn)方案:________ 16. (14分)閱讀短文,回答問(wèn)題 雨水探測(cè)器 雨水探測(cè)器是一種自動(dòng)檢測(cè)雨水的裝置. 雨天乘車時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn).有些汽車刮水器的刮動(dòng)速度會(huì)隨著雨的大小自動(dòng)調(diào)節(jié),雨停后,刮水器自動(dòng)停止工作,主要原因就是在它的工作電路中安裝有雨水探測(cè)器,雨水探測(cè)器的主要部件是探測(cè)金屬網(wǎng). 某同學(xué)將高為3h檢測(cè)金屬網(wǎng)豎立在容器中,設(shè)計(jì)如圖乙所示電路探究“檢測(cè)金屬網(wǎng)在電路工作中作用”將ab接入圖乙電路時(shí)電流表無(wú)示數(shù),向容器中逐漸加入雨水,記錄檢測(cè)網(wǎng)浸入雨水中的深度與電流表的示數(shù),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記在下表中. 檢測(cè)網(wǎng)浸入雨水中的深度H h 2h 3h 電流表的示數(shù)I/A 0.16 0.25 0.32 (1)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,雨水是________(導(dǎo)體/絕緣體). (2)根據(jù)影響導(dǎo)體電阻大小的因素可知,檢測(cè)網(wǎng)接入電路的電阻變化是由導(dǎo)體的________變化引起的. (3)下列說(shuō)法中不正確的是 A . 電路工作時(shí),a處電流與b處電流相等 B . 檢測(cè)網(wǎng)浸入雨水中越深,ab間電阻越大 C . 檢測(cè)網(wǎng)浸入雨水中越深,ab間電阻越小 D . 檢測(cè)網(wǎng)浸入雨水中越深,電阻R的功率越大 (4)利用表中數(shù)據(jù)在圖丙坐標(biāo)系中作出檢測(cè)網(wǎng)浸入水中的深度與電流關(guān)系的圖象. (5)圖丁是某同學(xué)設(shè)計(jì)的刮水器電路,經(jīng)分析發(fā)現(xiàn),在無(wú)雨水時(shí),電動(dòng)機(jī)不能轉(zhuǎn)動(dòng),請(qǐng)?jiān)诖穗娐分屑友b一個(gè)電學(xué)元件,在無(wú)雨水時(shí)控制電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)與停止. 第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè) 參考答案 一、 單選題 (共8題;共16分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 二、 多選題 (共2題;共6分) 9-1、 三、 填空題 (共1題;共5分) 10-1、 四、 實(shí)驗(yàn)題 (共5題;共36分) 11-1、 11-2、 12-1、 12-2、 13-1、 13-2、 14-1、 14-2、 14-3、 14-4、 15-1、 15-2、 15-3、 15-4、 15-5、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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