《一年級(jí)語文第二十課《螞蟻和蟈蟈》.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)語文第二十課《螞蟻和蟈蟈》.doc（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

周陵教育學(xué)區(qū)有效教學(xué)課時(shí)教案 學(xué)校 陵照中心小學(xué) 年級(jí) 一年級(jí) 科目：語文 課題：螞蟻和蟈蟈 課類： 課時(shí)：兩課時(shí) 主備人：潘睿 教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)） 1、學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞以及偏旁 2、正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文，并能分角色把課文內(nèi)容演一演。 3、理解課文內(nèi)容，知道為什么冬天螞蟻能躺在裝滿糧食的洞里過冬，二蟈蟈卻又冷又餓。 重 點(diǎn) 指導(dǎo)學(xué)生理解語言文字，有感情的朗讀課文，背誦課文。 難 點(diǎn) 指導(dǎo)學(xué)生用“有的有的”和“又又”說話。 方 法 講授 看圖 教具 教學(xué)過程及內(nèi)容 個(gè)案補(bǔ)充 第一課時(shí) 一、 揭題、導(dǎo)入新課 1、 小朋友們認(rèn)識(shí)小螞蟻嗎？小螞蟻有什么特點(diǎn)？ 2、 今天我們就來學(xué)習(xí)一篇和小螞蟻有關(guān)的童話故事。 3、 板書課題?！段浵伜拖X蟈》 二、 引導(dǎo)質(zhì)疑，整體感知 1、 自讀課文，要求： （1） 標(biāo)出自然段 （2） 畫出生字新詞。 2、 思考，螞蟻和蟈蟈之間發(fā)生了一件什么事？ （夏天，螞蟻在辛勤的勞動(dòng)，而蟈蟈卻躲在樹下乘涼。到了冬天，螞蟻躺在裝滿糧食的洞里過冬，蟈蟈卻又冷又餓。） 三、 教學(xué)生字 1、 讀生字卡片，鞏固生字讀音。 唱：翹舌音，后鼻音 汗：前鼻音 裝、糧、冬、冷、洞、乘、涼、躺：后鼻音 冷，糧：邊音 糧食中的“食”讀輕聲。 2、 指導(dǎo)寫字 教學(xué)米字旁的寫法。 由：中間一豎要居中 冬：最后兩筆是點(diǎn)，并且這兩點(diǎn)在一條直線上 糧：左邊是米字旁，第六筆是點(diǎn) 3、 教師示范寫字，學(xué)生仿寫。 四、 課堂小結(jié) 螞蟻和蟈蟈都是小動(dòng)物，小螞蟻比起蟈蟈來小多了，可為什么冬天里螞蟻有糧食吃，蟈蟈卻又冷又餓呢？下節(jié)課，我們?cè)偃ヌ絺€(gè)究竟。 第二課時(shí) 一、 復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課 1、 出示詞語，指名朗讀 乘涼 躺在 裝滿糧食 呼呼地刮 又冷又餓 2、 螞蟻個(gè)子小，蟈蟈個(gè)子大，為什么螞蟻會(huì)有東西吃，而蟈蟈卻又冷又餓？今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，一起看看是怎么回事？ 二、 精讀課文第一自然段 1、 這是什么季節(jié)？上面有誰？在干什么？ （螞蟻在搬糧食） 2、 讀過課文，你覺得這群小螞蟻辛苦嗎？哪些句子看出小螞蟻辛苦？ “它們有的背，有的拉，個(gè)個(gè)滿頭大汗?！? 3、 螞蟻在忙個(gè)不停的時(shí)候，蟈蟈在干什么呢？ 三、 精讀課文第三自然段 1、 我們現(xiàn)在從圖上看，蟈蟈們?cè)诟墒裁矗? 學(xué)生看圖，自主發(fā)揮回答。 2、 出示句子 “幾只蟈蟈看到了，都笑螞蟻是傻瓜?！? 蟈蟈是很友好的對(duì)螞蟻笑嗎？蟈蟈會(huì)怎么樣嘲笑螞蟻呢？ 你能把蟈蟈這種瞧不起人的口氣讀出來嗎？它們是怎么樣享受的？ 3、 指導(dǎo)用“有的有的”說話。 4、 時(shí)間過得很快，一轉(zhuǎn)眼寒冷的冬天來了。 四、 精讀課文第三自然段 1、 冬天來了，螞蟻和蟈蟈都在干什么？ 2、 比較句子 （1） 冬天到了，西北風(fēng)刮起來。 （2） 冬天到了，西北風(fēng)“呼呼地”刮起來。 這兩句話你覺得那句看起來覺得冬天風(fēng)大天冷？ 3、 冬天到了，螞蟻和蟈蟈是怎么過冬的？ 螞蟻在裝滿糧食的洞里，又有吃的又有喝的，暖暖和和的過冬。蟈蟈沒有吃的也沒有喝的，又冷又餓。 4、 語言文字訓(xùn)練 （1） 指導(dǎo)讀詞，又冷又餓。 （2） 指導(dǎo)用又（ ）又（ ）擴(kuò)展詞匯。 五、 總結(jié)全文 同學(xué)們，蟈蟈十分懶惰，弄的自己冬天又冷又餓，我們可不要像它那樣，我們要想小螞蟻一樣，辛勤勞動(dòng)，為自己創(chuàng)造美好的生活。 教學(xué)負(fù)責(zé)人意見 小 結(jié) 本篇課文屬于童話類，學(xué)生對(duì)本篇課文的興趣提高很多，不僅學(xué)習(xí)了課文內(nèi)容，更懂了的做人要勤勞，不怕苦，不能像蟈蟈一樣好逸惡勞。 課堂檢測(cè) 流利有感情的朗讀課文。 作業(yè)布置 抄寫本課生字新詞并組詞 板書設(shè)計(jì) 20 螞蟻和蟈蟈 螞蟻 蟈蟈 夏天 勤勞 懶惰 滿頭大汗 自由自在 冬天 躺著過冬 又冷又餓 學(xué)法指導(dǎo) 教學(xué)反思