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學(xué)校 年級(jí) 班級(jí) 姓名 2012-2013學(xué)年度四年級(jí)（上）語(yǔ)文期末試卷 制卷人： 卷首語(yǔ)：親愛(ài)的同學(xué)們，時(shí)間過(guò)得可真快啊！轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，今天，讓我們一起來(lái)回顧一下本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容，一定要認(rèn)真答卷呦！相信自己，你一定行！ 一、看拼音寫詞語(yǔ)（10分） jūn yn zh zhǐ tān wn kāi p hng j nng ji y zh tuījin shēn dio zhǎn xīn 二、比一比，再組詞（5分） 沸（ ） 跪（ ） 旋（ ） 穩(wěn)（ ）燥（ ） 佛（ ） 桅（ ） 旅（ ） 隱（ ）躁（ ） 三、給多音字注音并組詞（6分） （ ） （ ） （ ） 朝 　背 處 （ ） （ ） （ ） 四、把下列詞句補(bǔ)充完整（6分） 風(fēng)（ ）浪（ ） （ ）天（ ）地 胸（ ）成（ ） 受益（ ）（ ） 望子（ ）（ ） 欣喜（ ）（ ） 清風(fēng)明月本無(wú)價(jià) 莫以善小而不為， 既異想天開，又 ，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們 在 的真理吧。（郭沫若） 五、按要求改句子（16分，1-4題每題2分） 1.霞光照的小孩子的臉紅紅的。 “把”字句： “被”字句： 2.人與山的關(guān)系日益密切，怎么能不讓人感到親切，舒服呢？ 改為陳述句： 3.陽(yáng)光照在他的臉上。（擴(kuò)句） 4.選詞填空 矗立 聳立 屹立 （1）人民英雄紀(jì)念碑（ ）在天安門廣場(chǎng)。 （2）一座八角寶塔形的三層建筑（ ）在半山腰上。 5.修改病句（8分） （1）媽媽總愛(ài)回憶過(guò)去的往事。 （2）星期天，我畫了一幅畫和一篇作文。 （3）春天的蘭州是一個(gè)美麗的季節(jié)。 （4）圖書室的書架上整齊地?cái)[放著。 六、閱讀(27分) （一）默寫《送元二使安西》并回答問(wèn)題（10分） 這首詩(shī)的作者是 代詩(shī)人 。后兩句詩(shī)的意思是： 這首詩(shī)通過(guò) 場(chǎng)面的描寫，表達(dá)出詩(shī)人對(duì)友人的 。 （二）閱讀短文回答問(wèn)題（17分） 祖國(guó)的寶島 祖國(guó)的寶島——臺(tái)灣，有許多風(fēng)光秀麗的名山大川。峰巒挺秀的阿里山就是其中之一。它以奇特的“神木”，呼嘯的林海，變幻的云海，壯麗的日出為人們所稱道。 這里奇數(shù)茂密，古木參（ cān shēn cēn ）天。有3000多年樹齡的紅檜 高52米 離地面最低處的樹圍有23米 被譽(yù)為 神木 還有4100多種高齡的“大神木”和樹中生樹、三代同堂的“三代木”。這些奇異的樹木，匯成一片綠色的海洋。微風(fēng)乍起，千枝婆娑，萬(wàn)葉搖動(dòng)，像大海涌起層層波濤，發(fā)出陣陣濤聲。即使站在山下，也能聽到林海的呼鳴。每當(dāng)黃昏的時(shí)候，白云從山谷涌起，迎風(fēng)飄蕩，把山谷和樹海遮掩得若隱若現(xiàn)。佇（zh ch）立山峰，遙望腳下，白浪翻飛，猶如置身海上仙山之中。在觀日樓看日出，景色更為壯觀。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的玉山那模（m m）糊的輪廓在微微地晨曦中逐漸清晰起來(lái)。天空忽而墨藍(lán)，忽而淡青，忽而灰白，忽而殷紅。不一會(huì)兒，墨綠色的山影緩緩地顯現(xiàn)出來(lái)。霎時(shí)，紅澄澄的一輪朝（zhāo cho）陽(yáng)驀然升起，騰向空中，射出燦爛的光芒，給青山翠谷抹(mā mǒ m)上一層瑰麗的色彩。 1、在文中的（ ）里選擇正確的讀音，用 畫出。（2.5分） 2、給文中畫線部分加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2.5分） 3、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。（2分） 近義詞：奇異（ ） 瑰麗（ ） 反義詞：隱（ ） 模糊（ ） 4、在第2自然段中，用﹏﹏畫出一個(gè)比喻句。（2分） 5、用‖把第2自然段分成4層。（4分） 6、填空。（4分） 短文從 、 、 、 四個(gè)方面描寫了阿里山秀麗的風(fēng)光。 七、習(xí)作（30分） 在20世紀(jì)，人類的許多幻想變成了現(xiàn)實(shí)。讓我們展開想象的翅膀，暢想21世紀(jì)的科技發(fā)展，暢談各自的奇思妙想，說(shuō)說(shuō)未來(lái)的衣服、未來(lái)的食品、未來(lái)的住宅、未來(lái)的交通…… 要求：想象要豐富，內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順，題目自己定。