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2019-2020學(xué)年物理八年級(jí)下學(xué)期 10.4 做功的快慢 同步練習(xí)（提升題）C卷 一、 選擇題 (共9題；共18分) 1. （2分）一個(gè)同學(xué)用120N的力將一個(gè)4N的足球踢到25m遠(yuǎn)處,對(duì)他踢球時(shí)做功的說法正確的是（ ） A . 300J B . 100J C . 沒有做功 D . 做功的條件不足,無法計(jì)算 2. （2分）如圖所示，是跳傘運(yùn)動(dòng)員在勻速直線下落過程中，下落的速度v、下落的路程s、重力做的功W和重力做功的功率P隨時(shí)間t變化規(guī)律的圖象，其中正確的是（ ） A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①④ 3. （2分）甲、乙、丙、丁四個(gè)同學(xué)進(jìn)行攀巖比賽，他們做的功W與時(shí)間t的關(guān)系如圖所示。若規(guī)定做功最快的獲勝，則最后勝出的一定是（ ） A . 甲 B . 乙 C . 丙 D . 丁 4. （2分）平直公路上的甲、乙兩輛汽車，在相同牽引力作用下勻速行駛，如果在相同的時(shí)間內(nèi)通過的路程之比為3∶2，則甲與乙（ ） A . 牽引力做功之比為2∶3 B . 牽引力做功之比為3∶2 C . 牽引力的功率之比為1∶1 D . 汽車所受的阻力之比為3∶2 5. （2分）汽車上坡時(shí)，駕駛員要換成低檔，以減小汽車的行駛速度，這樣做的目的是（ ） A . 安全 B . 減小汽車的功率 C . 省油 D . 增加爬坡的牽引力 6. （2分）汽車在平直公路上以速度v0勻速行駛，發(fā)動(dòng)機(jī)功率為P0 ， 牽引力為F0 ． t1時(shí)刻開始，司機(jī)減小了油門，使汽車保持恒定功率P行駛，到t2時(shí)刻，汽車又開始做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度為v．已知運(yùn)動(dòng)過程中汽車所受阻力f恒定不變，汽車牽引力F隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示，則（ ） A . v＝2v0 B . F0＝2f C . t1至t2時(shí)間內(nèi)，汽車做加速運(yùn)動(dòng) D . t2時(shí)刻之后，汽車將保持功率 行駛 7. （2分）在學(xué)習(xí)了功率的知識(shí)后，三位同學(xué)想比較爬桿時(shí)誰的功率大。以下是他們討論后得出的三套方案，其中可行的是（ ） ①用相同的時(shí)間爬桿，測量出各自的體重和爬上桿的高度，即可比較功率大小； ②都爬到桿頂，測量出各自的體重和爬桿用的時(shí)間，即可比較功率大?。? ③爬桿后，測量出各自的體重。爬桿用的時(shí)間和爬上桿的高度，算出功率進(jìn)行比較。 A . 只有① B . ①② C . ①③ D . ①②③ 8. （2分）如圖所示，完全相同的A、B兩個(gè)長方體物塊疊放在水平桌面上，用F=20N的水平向右的力作用在A物塊上，A、B一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過3s，兩個(gè)物塊一起移動(dòng)了60cm的距離。下列相關(guān)說法中（ ） ①物塊B受到的重力和地面對(duì)B的支持力是一對(duì)平衡力 ②物塊A對(duì)B的摩擦力大小是20N，方向向右 ③地面對(duì)B的摩擦力大小是20N，方向向右 ④拉力F的功率為4W A . 只有 正確 B . 只有 正確 C . 只有 正確 D . 只有 正確 9. （2分）小明為了測量跳繩的功率，下列措施中不需要的是（ ） A . 測出體重 B . 測出身高 C . 測出跳繩時(shí)間 D . 測出跳起的高度 二、 多選題 (共5題；共15分) 10. （3分）學(xué)習(xí)了功率的知識(shí)后，小明和幾位同學(xué)準(zhǔn)備開展“比一比誰的功率大”的活動(dòng)．他們?cè)O(shè)計(jì)了四套方案：可行的是（ ） A . 測量出各自體重、爬樓高度，算出爬樓做的功并進(jìn)行比較 B . 測量出各自體重、爬樓用時(shí)間和爬樓高度，算出爬樓的功率并進(jìn)行比較 C . 控制爬樓時(shí)間相同，測量出各自體重、爬樓高度，算出爬樓做的功并進(jìn)行比較 D . 控制爬樓高度相同，測量出各自體重、爬樓時(shí)間，算出體重和時(shí)間的比值并進(jìn)行比較 11. （3分）右圖是小麗用滑輪組勻速提升一個(gè)重力為600N的物體，物體上升的速度為0.1m/s，人拉繩的力F為250N，不計(jì)繩重和摩擦，下列說法正確的是（ ） A . 人拉繩做功的功率為80W B . 滑輪組的機(jī)械效率為80% C . 繩子自由端移動(dòng)的速度為0.3m/s D . 動(dòng)滑輪重為100N 12. （3分）如圖甲所示，建筑工人用滑輪組提升重為 的水泥桶，動(dòng)滑輪重為 ，不計(jì)滑輪與軸之間的摩擦及繩重．工人在將水泥桶勻速向上拉的過程中，水泥桶上升的高度 隨時(shí)間 變化的關(guān)系如圖乙所示，由此可知（ ） A . 水泥桶勻速上升的速度為 B . 內(nèi)工人對(duì)繩的拉力做的功為 C . 內(nèi)工人對(duì)水泥桶做的功為 D . 建筑工人對(duì)繩的拉力的功率為 13. （3分）兩個(gè)木塊A，B A木塊受到的重力大于B木塊．若施加水平拉力使A木塊沿較粗糙的水平面移動(dòng)1m，在用相同的水平拉力使B木塊沿較光滑的水平面移動(dòng)2m，兩次運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相同．則下列說法正確的是（ ） A . 對(duì)A物體做的功多 B . 對(duì)B物體做的功多 C . 對(duì)A物體做功的功率小 D . 對(duì)B物體做功的功率小 14. （3分）下列有關(guān)機(jī)械做功和功率的說法中，正確的是（ ） A . 機(jī)械做的功越多，功率越大 B . 機(jī)械做功用的時(shí)間越短，功率越大 C . 相同時(shí)間內(nèi)，做功越多的機(jī)械功率越大 D . 做相同的功，用時(shí)短的機(jī)械做功快 三、 填空題 (共16題；共20分) 15. （1分）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來測定你跳繩的功率 要求： （1）寫出實(shí)驗(yàn)中要測量的物理量及其測量器材； （2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表； （3）給出計(jì)算功率的表達(dá)式； （4）為了提高測量的準(zhǔn)確程度，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)． 16. （1分）跳繩是一種健身運(yùn)動(dòng)，李強(qiáng)同學(xué)對(duì)此作了專門研究：跳繩者的質(zhì)量m=50kg，跳繩者的重心高度隨時(shí)間變化的情況如圖所示．根據(jù)所給條件可估算出此跳繩者每跳一次克服重力所做的功是________J．在lmin內(nèi)克服重力做功的平均功率為________W．（g取10N/kg） 17. （1分）如圖甲所示，木塊放在水平面上，用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉木塊使其做勻速直線運(yùn)動(dòng)，兩次所用的時(shí)間相等，拉動(dòng)木塊得到的s﹣t圖象分別是圖乙中的圖線①和②．兩次對(duì)應(yīng)的彈簧測力計(jì)示數(shù)分別為F1、F2 ， 兩次拉力做的功分別是W1、W2 ， 兩次拉力的功率分別是P1、P2 ， 則F1________F2 ， W1________W2 ， P1________P2（均選填“＞”、“＝”或“＜”）。 18. （4分）中國標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)車組“復(fù)興號(hào)”CR400系列的成功研制，對(duì)我國掌握核心技術(shù)，加快高鐵“走出去”具有重要戰(zhàn)略意義。 （1）“復(fù)興號(hào)”動(dòng)車組進(jìn)行了多項(xiàng)技術(shù)創(chuàng)新和改進(jìn)。例如運(yùn)行過程中，________次能源——電能的消耗降低了10%左右。車內(nèi)噪聲有一定程度的降低，正常運(yùn)行時(shí)約為________（填“6”或“60”）dB；剎車過程優(yōu)先采用再生制動(dòng)，也就是將電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)變?yōu)開_______機(jī)，從而將動(dòng)車的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能。 （2）“復(fù)興號(hào)”動(dòng)車組座位上裝有兩孔和三孔插座。三孔插座________（填“能”或“不能”）防止電器漏電。同一排座位上正在充電的兩部手機(jī)之間是________（填“串”或“并”）聯(lián)的，使用快速充電器給手機(jī)充電時(shí)，其充電________（“功率”或“電壓”）一定比使用普通充電器時(shí)大。 （3）京滬高鐵線路全長1463km。一列從北京到上海的“復(fù)興號(hào)”動(dòng)車組載客1193人，當(dāng)動(dòng)車組以300km/h的速度行駛時(shí)，平均每人一百公里消耗電能3.4度；當(dāng)動(dòng)車組以350km/h的速度行駛時(shí)，平均每人一百公里消耗電能3.8度。該動(dòng)車組全程消耗的電能約為________（填“6”、“60”或“600”）萬度。動(dòng)車組以350km/h的速度行駛時(shí)的電功率約為以300km/h的速度行駛時(shí)的電功率的________（填“1.1”、“1.2”或“1.3”）倍。 19. （1分）將質(zhì)量為80kg的木箱,用一個(gè)平行于斜面向上的拉力經(jīng)過30s的時(shí)間從底端勻速拉到斜面頂端. 斜面長10m、高3m ,在此過程斜面的機(jī)械效率為80% ,則拉力做的功為________ J ,拉力所做的額外功為________ J .拉力做功的功率為________ W. 20. （1分）小明同學(xué)兩次水平拉動(dòng)同一物體在同一水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，兩次物體運(yùn)動(dòng)的路程(s)-時(shí)間(t)圖象如圖所示，根據(jù)圖象，則：兩次物體運(yùn)動(dòng)的速度：v1________v2：兩次物體所受的拉力F1________F2：0~6s兩次拉力對(duì)物體做功的功率P1________P2(均填“>”“=”“<”) 21. （2分）正常人的心臟推動(dòng)血液流動(dòng)的功率為1.5W，那么在1h內(nèi)，心臟做功________J，這些功將一個(gè)質(zhì)量為60kg的人勻速舉高_(dá)_______m．（g=10N/kg） 22. （1分）如圖所示，AC＞BC，在相同時(shí)間內(nèi)把同一物體分別沿斜面AC、BC勻速推上頂端，推力分別為F1、F2 ， 功率分別為P1、P2 ， 在不考慮摩擦的情況下：F1________F2 ， P1________P2（二空均填“＜/＞/＝”）． 23. （1分）組合機(jī)械的斜面長4m，高2m，將重為100N的物體從斜面的底端勻速拉到頂端，如圖所示，需用的拉力為40N，需要的時(shí)間是5s。那么，將物體從底部拉到頂部所做的有用功是________J，拉力做的總功的功率是________W。 24. （1分）甲、乙兩人在相同的水平路面上，分別以1m/s和0.5m/s的速度將兩個(gè)完全相同的木箱沿直線勻速推動(dòng)了10m．在此過程中，甲對(duì)木箱做的功________（選填“大于”、“小于”或“等于”）乙對(duì)木箱做的功；甲、乙兩人中________（選填“甲”或“乙”）做功的功率更大． 25. （1分）如圖所示，在水平地面上，小明用20N的水平力推重為50N的木箱在10s內(nèi)沿水平地面勻速向右移動(dòng)了10m。在此過程中，推力對(duì)木箱做功的功率是________W，重力對(duì)木箱做功________J。 26. （1分）功率是描述物體________的物理量。人體安靜時(shí)，心臟推動(dòng)血液流動(dòng)做功的功率為1.5瓦，1.5瓦的物理意義是________。 27. （1分）粗糙水平面上有一個(gè)重為100N的物體，用10N的水平推力使其在10s內(nèi)運(yùn)動(dòng)了30m，則推力做的功為________J;在此過程中重力對(duì)物體做功的功率為 ________W。 28. （1分）一個(gè)物體由A點(diǎn)自由下落時(shí),相繼經(jīng)過B、C兩點(diǎn)，如圖所示，已知AB＝BC，物體在AB段重力做功W1 ， 功率P1；在BC段重力做功W2 ， 功率P2 ， 則W1________W2 ， P1________P2 ， （選填“大于”、“小于”或“等于”）。 29. （1分）某同學(xué)在10s內(nèi)做了5個(gè)“引體向上”，他的質(zhì)量為60kg，每次上升的高度為40cm。該同學(xué)的重力是________，該同學(xué)做一次“引體向上”克服重力做的功是________J，10s內(nèi)做功的功率為________W．（g取10N/kg） 30. （1分）一個(gè)正常成年人的心臟推動(dòng)血液流動(dòng)的功率為1.0W．則該成年人1h心臟對(duì)血液做的功________J，這些功可以把________N的水送到10m高處。 四、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共2題；共10分) 31. （5分）跳繩是我市初中畢業(yè)生體育測試的項(xiàng)目之一，小華想利用所學(xué)的物理知識(shí)估測自己跳繩時(shí)克服重力的平均功率（不計(jì)繩重）。 ⑴用體重計(jì)測量自己的質(zhì)量m； ⑵估測自己平均每次跳起的高度h（人的重心上升的高度）； ⑶用________（填測量器材）記錄跳n次所用的________（填物理量與其對(duì)應(yīng)字母）。 ⑷計(jì)算出跳繩時(shí)克服重力的平均功率P＝________。 ⑸兩人想比較跳繩的平均功率（假設(shè)兩人跳起的平均高度相同），則________。 A．頻率相同，體重大的功率大 B．頻率相同，跳的時(shí)間長的功率大 C．體重相同，頻率高的功率小 D．體重相同，跳的時(shí)間長的功率大 ⑹小華要想提高跳繩測試的成績，請(qǐng)你從物理學(xué)角度為他提出一條合理的建議：________。 32. （5分）小剛想粗略地測算自己在單杠上做引體向上的運(yùn)動(dòng)時(shí)的功率，如圖。 小剛想粗略地測算自己在單杠上做引體向上的運(yùn)動(dòng)時(shí)的功率，如圖。 （1）需要的測量工具：體重秤、刻度尺、________。 （2）測量前愛動(dòng)腦的小剛想：在測量時(shí)間時(shí)，我們應(yīng)該拉上去一定的次數(shù)，記下所用的時(shí)間？還是記下在一定的時(shí)間內(nèi)所拉的次數(shù)呢？你認(rèn)為前者和后者哪個(gè)更合理？________，（“前者或后者”）理由是________。 （3）小明采用了合適的方法記錄數(shù)據(jù)，請(qǐng)幫他在空格處補(bǔ)上相應(yīng)的數(shù)據(jù)。（取g＝10N/kg） 重心上升高度h/m 質(zhì)量m/kg 拉一次克服重力所做的功W/J 拉上去的次數(shù) 時(shí)間t/s 功率P/W 0.5 60 ________ 5 12 ________ 五、 計(jì)算題 (共6題；共70分) 33. （10分）用如圖所示的滑輪組提升重物,已知物體重為200N,動(dòng)滑輪的重為50N,5s內(nèi)可使物體勻速上升2m,不計(jì)繩重和摩擦。求： （1）拉力所做的功； （2）拉力的功率； （3）滑輪組的機(jī)械效率。 34. （15分）如圖，水平地面上一個(gè)重為50N的物體，在大小為10N的水平拉力下作用下，向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在5s的時(shí)間內(nèi)通過的距離為2m。求物體運(yùn)動(dòng)過程中： （1）所受摩擦力的大??； （2）拉力F做功的功率。 35. （10分）近年來，汽車逐步進(jìn)入了普通百姓家庭，汽車出現(xiàn)故障后，需要進(jìn)行維修。小明家的汽車發(fā)動(dòng)機(jī)在維修時(shí)，工人師傅要用一個(gè)滑輪組(如圖所示)把車?yán)锏陌l(fā)動(dòng)機(jī)提起來已知發(fā)動(dòng)機(jī)的質(zhì)量為150kg，工人的拉力為500N，在20s內(nèi)發(fā)動(dòng)機(jī)被提升了2m.(g取10N/kg)求： （1）工人所做的有用功是多少? （2）滑輪組的機(jī)械效率是多少? （3）工人師傅做功的功率是多少? 36. （15分）一名工人用如圖所示的滑輪組提起重270N的重物，重物在5s內(nèi)勻速上升了1m，動(dòng)滑輪重30N，不計(jì)繩重及摩擦。求： （1）繩的自由端被拉動(dòng)的速度。 （2）拉力F做功的功率。 （3）滑輪組的機(jī)械效率。 37. （10分） 2019年4月23日，在慶祝中國人民解放軍海軍成立70周年海上閱兵活動(dòng)中，055大型驅(qū)逐艦接受檢閱，向世界展示了我國大型驅(qū)逐艦的發(fā)展規(guī)模和強(qiáng)大實(shí)力。驅(qū)逐艦長174m，寬23m，吃水深度8m，滿載排水量12300t，最大航速32節(jié)（1節(jié)=0.5m/s，海水密度為1.03l03kg/m3 ， g取10N/kg）。求： （1）驅(qū)逐艦行駛到某海域時(shí)，艦底受到的海水壓強(qiáng)為7.21104Pa，此時(shí)艦底所處的深度； （2）驅(qū)逐艦滿載時(shí)受到的浮力； （3）驅(qū)逐艦滿載時(shí)，以最大航速勻速直線航行，若所受海水阻力是其總重的0.1倍，它的動(dòng)力功率。 38. （10分）工人用如圖所示的滑輪組提升重物，在l0s內(nèi)將210N的物體勻速提升2m。已知工人的拉力為80N（不計(jì)繩重與摩擦阻力），求： （1）對(duì)重物做的有用功； （2）工人做功的功率； （3）滑輪組的機(jī)械效率； （4）為了改變施力的方向，某同學(xué)采用了滑輪組的另一種繞法，此時(shí)工人的拉力為多大。 第 18 頁 共 18 頁 參考答案 一、 選擇題 (共9題；共18分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 二、 多選題 (共5題；共15分) 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 三、 填空題 (共16題；共20分) 15-1、 15-2、 15-3、 15-4、 16-1、 17-1、 18-1、 18-2、 18-3、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 27-1、 28-1、 29-1、 30-1、 四、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共2題；共10分) 31-1、 32-1、 32-2、 32-3、 五、 計(jì)算題 (共6題；共70分) 33-1、 33-2、 33-3、 34-1、 34-2、 35-1、 35-2、 35-3、 36-1、 36-2、 36-3、 37-1、 37-2、 37-3、 38-1、 38-2、 38-3、 38-4、