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六枝特區(qū)中小學(xué)教師職業(yè)道德暨心理健康 培訓(xùn)心得體會(huì) 隴腳鄉(xiāng)補(bǔ)雨小學(xué) 李官珍 2013年7月22-24日，我有幸參加此次培訓(xùn)，深感榮幸。記得著名的教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師，身正為范。”作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢？正如有人說(shuō)的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重?！苯處熞跃醋灾兀叵忍岣咦陨淼穆殬I(yè)道德素養(yǎng)和心理素質(zhì)。通過(guò)此次學(xué)習(xí)教師的職業(yè)道德和心理健康，我簡(jiǎn)單談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會(huì)： 一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí) 通過(guò)學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到要認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，提高自己的政治素養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。 二、魅力教育 通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到：要照亮別人，首先自己身上要有光明；要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。一個(gè)好教師，不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。 三、愛(ài)心教育 通過(guò)學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到師者不但是傳道受業(yè)解惑，更是應(yīng)有愛(ài)心，隨著時(shí)代的變化，學(xué)生思想及想法與原來(lái)的學(xué)生大不一樣，如果沒(méi)有愛(ài)心，那你無(wú)法與他們成朋友，無(wú)法因材施教。因此我們必須做到學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。要做到“三心俱到”，即“愛(ài)心、耐心、細(xì)心，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛(ài)給特別的你，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。有句話說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求，要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水。 四、心理健康教育 通過(guò)學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到作為老師必須要有健康的心理，積極的心態(tài)，同時(shí)關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)，了解學(xué)生的心理，積極引導(dǎo)他們樂(lè)觀向上，培養(yǎng)積極心態(tài)，坦然面對(duì)挫折；發(fā)現(xiàn)有心理疾病的學(xué)生，配合心理老師進(jìn)行心理干預(yù)和心理疏導(dǎo)。 2013年7月25日