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蘇科版物理八年級(jí)上學(xué)期 4.3 凸透鏡成像的規(guī)律 同步練習(xí)（I）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 選擇題 (共6題；共13分) 1. （2分）小明將一只蘋果從離凸透鏡1倍焦距處沿主光軸移到離凸透鏡4倍焦距處時(shí)，蘋果所成像的大小 （ ） A . 不變 B . 逐漸減小 C . 先變大后變小 D . 先變小后變大 2. （2分）小夏用如圖中的凸透鏡探究成像規(guī)律，在如圖的四個(gè)實(shí)驗(yàn)情景中，能夠在光屏上得到清晰像的是（ ） A . B . C . D . 3. （3分）如圖所示，小華做凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用焦距為10cm的凸透鏡，并將其固定在光具座上50cm刻度處，光屏和蠟燭位于凸透鏡兩側(cè)。下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先調(diào)整燭焰中心、透鏡中心和光屏中心大致在同一高度 B . 若將蠟燭放置在光具座上30cm刻度處，移動(dòng)光屏，在光屏上可以得到燭焰等大清晰的像 C . 若將蠟燭放置在光具座上40cm~50cm刻度之間，移動(dòng)光屏，在光屏上可以得到正立放大的虛像 D . 蠟燭燃燒一段時(shí)間后變短，像成在光屏中心的上方，可將透鏡的高度向下調(diào)，使像成在光屏的中心 4. （2分）如圖所示，凸透鏡的焦距為8 cm，當(dāng)物體AB放在該凸透鏡主軸上距離凸透鏡12 cm的位置處時(shí)，調(diào)整光屏的位置使光屏上出現(xiàn)該物體清晰的像，則在光屏上得到一個(gè)（ ） A . 倒立放大的實(shí)像 B . 倒立縮小的實(shí)像 C . 正立放大的實(shí)像 D . 正立放大的虛像 5. （2分）將一個(gè)凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，在距凸透鏡20cm的紙上承接到一個(gè)很小、很亮的光斑。當(dāng)把一個(gè)物體放在距這個(gè)凸透鏡50cm處時(shí)，在透鏡的另一側(cè)可以得到 （ ） A . 放大、正立的實(shí)像 B . 縮小、正立的實(shí)像 C . 放大、倒立的實(shí)像 D . 縮小、倒立的實(shí)像 6. （2分）如圖所示，是研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)所得的圖象，物距與焦距的關(guān)系是（ ） A . 小于一倍焦距 B . 大于兩倍焦距 C . 等于兩倍焦距 D . 大于一倍焦距小于兩倍焦距 二、 填空題 (共6題；共19分) 7. （3分）在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，小剛選用了焦距為10cm的凸透鏡． （1）他將蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上，并調(diào)節(jié)到如圖所示的位置時(shí)，光屏上出現(xiàn)了倒立、________（填“放大”“縮小”或“等大”）的燭焰的像． （2）小剛又把蠟燭移到光具座上35cm刻度線處，屏上的像變模糊了，此時(shí)他摘下自己的眼鏡，放在蠟燭和凸透鏡之間，只適當(dāng)調(diào)整眼鏡的位置，光屏上又出現(xiàn)了清晰的像，則小剛戴的________（填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼鏡． （3）接著他取下這個(gè)眼鏡，保持此時(shí)蠟燭和凸透鏡的位置不變，若使光屏上的像仍然清晰，應(yīng)將光屏移至光具座上________cm刻度線處． 8. （4分）假期到了，公園里游人如織．其中四位游客在同一地點(diǎn)，分別用不同型號(hào)的甲、乙、丙、丁相機(jī)（焦距不同），對(duì)著同一景物一亭子各拍了一張照片，如圖A、B、C、D所示．我們可以判定：照片　________是用甲拍攝的，照片　________　是用丙拍攝的，照片　________　是用丁拍攝的，照片　________　是用乙拍攝的． ? 9. （4分）小明同學(xué)用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持凸透鏡的位置不變，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題． （1）小明一次將蠟燭、凸透鏡、光屏放置在光具座上，并調(diào)整凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心跟蠟燭的中心大致在________． （2）過(guò)了一段時(shí)間后，小明發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像偏高，若要使?fàn)T焰成像在光屏中心，只調(diào)節(jié)光屏，應(yīng)將光屏向________（選填“上”“下”）調(diào)節(jié)． （3）小明將蠟燭放在15cm的刻度線處，左右移動(dòng)光屏，直到光屏上成清晰的倒立________（選填“放大”“等大”“縮小”）的實(shí)像，________（選填“照相機(jī)”“幻燈機(jī)”或“放大鏡”）就是利用這一成像原理制成的． 10. （2分）如圖所示，F(xiàn)為凸透鏡的兩個(gè)焦點(diǎn)，AB為物體AB的像，則物體AB在圖中________區(qū)域，箭頭方向向________．（填“上”、“下”） 11. （5分）取一盛有水的圓形玻璃杯，將手緊靠在杯的背面．透過(guò)水杯看到手________（“變大”、“變小”、“不變”）．這是因?yàn)槭⑺膱A柱形玻璃杯相當(dāng)于一個(gè)________鏡，手緊靠水杯的背面時(shí)，物距________焦距（“大于”、“小于”）．根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律，此時(shí)可在同側(cè)成________立________的虛像． 12. （1分）某同學(xué)在研究凸透鏡成像大小變化規(guī)律時(shí)，將物體放在同一凸透鏡(焦距為10cm)前的不同位置上，得到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示的（a）、（b）、（c）三圖。通過(guò)比較圖的（a）、（b）和（c）可得的初步結(jié)論是：________。 三、 作圖題 (共1題；共5分) 13. （5分）請(qǐng)畫出下面兩條光線通過(guò)凹透鏡后的折射光線． 四、 實(shí)驗(yàn)題 (共2題；共12分) 14. （5分）小華喜歡的玩具是媽媽送給他的生日禮物：三只大小、形狀完全相同的凸透鏡，分別由玻璃、水晶、塑料制成，他想知道凸透鏡的焦距是否與材料有關(guān)，請(qǐng)你幫助他設(shè)計(jì)這次探究的全過(guò)程： A．提出猜想（ ） B．這次探究的器材主要有（ ）。 C．寫出探究的主要步驟。 D．請(qǐng)你設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)記錄表格。 E．結(jié)論：（ ） 15. （7分）學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后，李紅對(duì)有關(guān)探究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了回顧和思考： （1）如圖甲是“探究光的反射規(guī)律”的裝置．可折轉(zhuǎn)的硬紙板作用，除了能呈現(xiàn)光路外，還可以________．為了得到反射角等于入射角的規(guī)律，應(yīng)當(dāng)改變________多次實(shí)驗(yàn)． （2）如圖乙是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的裝置．①玻璃板應(yīng)與桌面________，②實(shí)驗(yàn)時(shí)在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，為了確定像的位置，你的操作是________． （3）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中．調(diào)整蠟燭、透鏡和光屏到圖丙所示位置時(shí)，光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰的像，生活中的________就是利用這一原理制成的；若將蠟燭稍遠(yuǎn)離凸透鏡，光屏上的像變模糊，要再次在光屏上得到清晰的像，可采用下列方法：①若移動(dòng)光屏，則應(yīng)將光屏________（填“遠(yuǎn)離”或“靠近”） 凸透鏡；②若不移動(dòng)光屏，則可在蠟燭和凸透鏡之間再放上一個(gè)焦距合適的________（填“凸透鏡”或“凹透鏡”）． 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案 一、 選擇題 (共6題；共13分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 填空題 (共6題；共19分) 7-1、 7-2、 7-3、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 三、 作圖題 (共1題；共5分) 13-1、 四、 實(shí)驗(yàn)題 (共2題；共12分) 14-1、 15-1、 15-2、 15-3、