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《生物入侵者》創(chuàng)新學(xué)案 年級： 八年級 科目： 語文 執(zhí)筆人：翟智慧 審核人：翟智慧 備課時間： 使用時間： 學(xué)習(xí)目標：1、積累詞語，掌握“劫掠、棲息、藩籬、歸咎”等詞的讀音及詞義，理解“在劫難逃、五彩斑斕、束手無策、物競天擇、無動于衷”等詞語的意思，并學(xué)會運用；2、了解文中介紹的生態(tài)環(huán)境知識，了解生物入侵者的有關(guān)情況；3、理清本文的說明順序，整體把握文章內(nèi)容，提高閱讀科普文的能力。分析本文運用的說明方法，體會其表達效果。 學(xué)習(xí)重點、難點：理清本文的說明順序，把握文章所運用的說明方法。 德育目標：了解生物“污染”，增強防范意識，為建設(shè)家園、保護家園而努力。 課前自瀆，預(yù)習(xí)課文 1、給加點的字注音，根據(jù)拼音寫漢字（不看書） 棲 息 歸咎 劫 掠 醞 釀 五彩ban lan fan li ， 無動于zhong 繁yan 2、解釋詞語并造句 （1）歸咎 （2）嘯聚山林 （3）藩籬 （4）物競天擇 （5）無動于衷 3、這篇課文的說明對象是 ，采用的說明順序 。 閱讀課文，自己熟悉課文內(nèi)容 1、整體感知，把握主旨結(jié)構(gòu) 本文介紹的是關(guān)于生物通過 遷移可能對人類造成危害的知識，以引起人們對 的重視。 全文一共8個自然段?？梢苑譃槲宀糠帧?第一部分（第 段）解釋什么是“生物入侵者” 第二部分（第 ----- 段）具體寫什么是生物入侵者及其 。 第三部分（第 ------ 段）分析造成生物入侵者增多的 和 。 第四部分（第 ------ 段）寫生物學(xué)和生態(tài)學(xué)界對生物入侵者的 。 第五部分（第8段）寫目前世界各國對“生物入侵者”都在采取相應(yīng)的措施。 2、本文運用了哪些說明方法？找出來并說說它們的表達效果。 閱讀課文，討論解決下面的問題 1、 為什么對發(fā)現(xiàn)一兩只從未見過的甲蟲這種普通人不會感到驚訝的事情，生物學(xué)家和生態(tài)學(xué)家會認為這“不是件尋常的小事”? 2、如何理解在物種遷移過程中的“人為干預(yù)”? 3、為什么在形成“生物入侵者”的過程中，強調(diào)“不受同類的食物競爭”和“不受天敵傷害”這兩個條件？ 課堂小結(jié) 你知道還有哪些“生物入侵者”嗎？你在生活中發(fā)現(xiàn)過生物入侵的現(xiàn)象嗎？ 課堂練習(xí) 1、根據(jù)第①段內(nèi)容的表述，給“生物入侵者”下一個定義。 2、第一自然段中的破折號起什么作用? 3、為什么把遷移到新的生態(tài)環(huán)境中的“移民”稱為“入侵者”? 拓展閱讀 奇妙的人體 ①人體——大自然的杰作——每時每刻都在創(chuàng)造著工程學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)方面的奇跡。人體，其構(gòu)造之精妙，其效率之高超，其消耗之低微，最精巧的機器人也不能與之相比。 ②人腦是一部最奇妙的機器，它和手結(jié)合，使人成為萬物之靈。人腦平均重1.2公斤，體積僅為1.5立方分米，神經(jīng)元的數(shù)量與銀河系中的恒星的數(shù)目相差無幾，為150億，耗能的功率僅在10瓦左右。如果用與腦神經(jīng)元數(shù)目相同的相應(yīng)半導(dǎo)體器件制造一臺計算機，其體積將有1萬立方米，是人大腦體積的600多萬倍，需要電能100萬千瓦，相當(dāng)于一座大型水電站的發(fā)電量。一臺大型電子計算機可以儲存107—1010比特的信息，而人腦的信息容量可達1015 比特。 ③人的心臟像一部有雙重功能的水泵，通過壓力將血液注入循環(huán)系統(tǒng)。血液是生命的河流，沿著9000多公里長的血管永不停息地流動著。血液的主要功能是通過人體細胞來發(fā)揮的。血液把氧氣、水分和營養(yǎng)物輸送給細胞，然后再提取細胞排出的廢物。血液從心臟流出再返回，一次完整的循環(huán)連一分鐘也用不了。血液流動的血管粗細不一，粗的直徑約2.5厘米，有自來水管那么粗；細的如毛細血管，細到血球必須排成一行才能依次通過。血液中有紅血球和白血球。圓餅形的紅血球數(shù)量約有25兆，它的主要功能是輸送氧氣。白血球約有250億，它是衛(wèi)士，一旦發(fā)現(xiàn)外敵入侵，就會迎上去攻擊；同時它也是清潔工，幫助消除血液中的垃圾。 ④心臟由粗壯而A（jiān rn）的肌肉構(gòu)成，大小僅相當(dāng)于一個拳頭，但它的機械性十分驚人。心臟每分鐘跳動70次左右，每晝夜約跳動10萬次。它每天排出血液9000多升，在人的一生中排出的血液總量大約2億公斤。心臟的B（bn m）類似閥門，使血液順著單一方向流動，避免倒流。現(xiàn)在，心臟已不再被認為是靈魂的住所、智慧的源泉，但是它那優(yōu)美的造型和非凡的技能仍然使人贊嘆不已。 ⑤隨著科學(xué)向自然奧秘的進軍，人們不斷發(fā)現(xiàn)一些令人難以捉摸的現(xiàn)象。譬如，從心臟上取下的一個細胞，在脫離心臟后仍能繼續(xù)跳動?？茖W(xué)家還發(fā)現(xiàn)，在培養(yǎng)皿中的兩個心臟細胞，各自按照自己的節(jié)奏跳動，但是當(dāng)它們接觸到一起時，便同步按照相同節(jié)奏一起跳動。 ⑥呼吸幾乎是不知不覺地進行的。在身體放松的情況下，我們每分鐘呼吸18次，每次吸進0．5升空氣。我們體內(nèi)的呼吸系統(tǒng)很像一個風(fēng)箱，隔膜向下壓，胸膛壁隨之向外擴張，使空氣流進，填補因體積變大后出現(xiàn)的真空。氣管向下分成兩個支氣管，各與左肺右肺相通。兩個支氣管又分出許多小的支氣管與肺連成許多小通道。從結(jié)構(gòu)上看，肺的外形很像一棵樹。因此有人把肺的結(jié)構(gòu)稱為支氣管樹。支氣管樹上最小的枝叉分別與肺泡相連。一個肺泡只有一粒米的1／10，人肺共有3億個肺泡。肺泡之間是縱橫交錯的毛細血管網(wǎng)，肺泡與血管中間有透明的薄膜相隔，通過這種薄膜，紅血球可以提取氧氣，排出二氧化碳。人體的呼吸系統(tǒng)和血液循環(huán)系統(tǒng)有很強的適應(yīng)性，可以隨著人體運動量的變化而變化。在全身放松的情況下，肺和心臟可提供的空氣和血液是實際需要的10倍。 ⑦人體還是一座復(fù)雜的工廠，能夠把原材料加工成能量和身體所需的各種建筑材料。消化系統(tǒng)是這座奇特工廠的主要車間，不知疲倦地工作著。人體所需要的物質(zhì)，除氧是從呼吸獲得以外，其他都必須從食品中提取。我們吃東西之前，口內(nèi)就準備好了唾液。唾液中主要是水以及各種消化酶，唾液的功能是幫助咀嚼和吞咽食物。食道一直通到胃，是一根長20多厘米、直徑不到2．5厘米的管子，食道壁布滿肌肉，通過收縮和放松，使食物慢慢往下移動。胃壁可以蠕動食物，并可分泌酶和胃酸，使之與食物混合。胃在正常消化時所產(chǎn)生的胃酸能把地毯燒穿，胃壁上有一層光滑的粘膜，保護著胃壁不受胃酸的腐蝕。整個消化過程大部分是在小腸內(nèi)進行的，胃主要起原料堆積站的作用。小腸的內(nèi)壁上有數(shù)以百萬計的絨毛，絨毛的作用是促使營養(yǎng)變得更能使人體吸收。食物從進入口腔到排出體外需要一天時間，全程9米多。 ⑧人的骨骼既結(jié)實又輕便，僅占體重的18％。健康的骨關(guān)節(jié)表面都有一層光滑的軟骨組織和起潤滑作用的粘狀液體。據(jù)說，這種液體的潤滑作用是迄今為止任何人造的潤滑劑都無法與之C（p）美的。人體共有206塊骨頭，由650條肌肉和100多個關(guān)節(jié)控制。固定肌肉與骨骼的腱極為堅韌，能承受每平方英寸8噸的壓力。全身的骨頭有一半以上分布在手和腳上。在跑步時，人的腿和腳每平方厘米平均要承受350公斤的壓力，跳高時所承受的壓力是跑步時的4倍。手是人體構(gòu)造的精華，是大腦的得力侍從，是人類文化和文明的創(chuàng)造者。手還是世界上最多能的工具，每只手共有25個關(guān)節(jié)，可以做出58種截然不同的動作。 ⑨人的所有這些奇妙而又復(fù)雜的自然結(jié)構(gòu)，都包在一層類似外衣、有彈性又不透水的皮膚里。皮膚是人體最大的單一器官。一個人普通的皮膚將近2平方米，重量約2.9公斤，厚度不到1.5毫米。皮膚上有汗孔，人體共有200萬個汗孔，這是體溫調(diào)節(jié)系統(tǒng)的一部分。人在劇烈活動時，體內(nèi)溫度可以比平時高出7度；這些余熱就是靠出汗來散發(fā)掉的。我們的肌肉伸縮時產(chǎn)生的能量，1／4是有用的，剩余的3／4則轉(zhuǎn)化成熱量。表面看來，人只有在劇烈活動時及在高溫條件下才出汗，其實不然，人始終處于出汗狀態(tài)，每天要出0.5升以上的汗。 ⑩今天人類在精神和物質(zhì)方面所創(chuàng)造的奇跡是他的祖先做夢也想不到的。英國文豪莎士比亞說過：人是多么好的藝術(shù)品，他的外形美妙奇特，它的動作又像天使。人是萬物之精華，自然界美的化身。 1. 請根據(jù)拼音寫出文中應(yīng)填入的詞語 A. jiān rn（ ） B. bn m （ ） C. p（ ）美 2. 第②段畫線句子運用了 、 、 的說明方法，說明了人腦 的特點。 3. 本文先后從人體的哪些方面來說明人體“奇妙”的特點的？ 4. 閱讀第⑥段，用自己的話說說人吸入空氣，呼出二氧化碳的過程。 5. 人的骨骼有何特點？作者是怎樣進行說明的？ 6. 結(jié)合學(xué)過的生理知識，談?wù)勄嗌倌陼r期我們應(yīng)該怎樣健體？