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2014-2015學(xué)年度第二學(xué)期八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷 （時(shí)間：120分 滿分：120分） 班級(jí) 姓名 成績(jī) 1、 基礎(chǔ)知識(shí)（27分） 1.閱讀下面的文字，然后根據(jù)要求回答問題。（8分） 語(yǔ)文猶如一kē（ ）璀璨的明珠，時(shí)時(shí)綻放耀眼的光芒；語(yǔ)文，猶如一片溫潤(rùn)的碧玉，常常讓人愛不sh（ ）手；語(yǔ)文,猶如一條奔流的大河,在人類漫長(zhǎng)的歷史中流淌…… 是語(yǔ)文，讓我感受到“采菊東籬下，悠然見南山”的淡泊與和諧；是語(yǔ)文， ；是語(yǔ)文， …… 語(yǔ)文，我深愛的語(yǔ)文，是如此豐富，如此美麗……你的深邃我們無(wú)法丈量，你的廣闊我們無(wú)法斗量，愛你之心難以言盡。 （1）根據(jù)拼音寫出漢字，給加點(diǎn)的字注音。（2分） 一 kē（ ）愛不sh（ ） 手 流淌（） 深邃（）　　 （2）仿寫。在橫線上補(bǔ)寫兩個(gè)句子，要求內(nèi)容出自有關(guān)課文，并與前面的句子構(gòu)成排比修辭。（4分） 是語(yǔ)文，　 ； 是語(yǔ)文， （3）第三段中畫線句有兩個(gè)詞相互混淆，使用不當(dāng)，請(qǐng)加以改正。（2分）　　 將“”改為“”，將“”改為“”。 3、填空：（8分） （1）辛苦遭逢起一經(jīng)， 。 （2） ，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。 （3）欲渡黃河冰塞川， 。 （4）海內(nèi)存知己，________________。 （5）韓愈在《早春呈水部張十八員外》詩(shī)中描寫早春特色的詩(shī)句是： ， 。 （6）在商品經(jīng)濟(jì)的今天，許許多多的科學(xué)家能夠甘于寂寞，致力科研，這正如古人所言：“，?！北憩F(xiàn)他們高潔的志趣和人格的堅(jiān)持。（用《五柳先生傳》中的兩句話來(lái)填寫） （7）蘇軾《水調(diào)歌頭》一詞中表現(xiàn)作者美好愿望的句子是，。 （8）劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中表示新事物必將取代舊事物的詩(shī)句是：________________________，______________________。 4. 名著閱讀（4分） 5. 20世紀(jì)上半葉，法國(guó)著名作家羅曼?羅蘭痛感19世紀(jì)與20世紀(jì)之交的歐洲是一個(gè)需要巨人的社會(huì)，為此寫作了《》，敘述、和三位巨人苦難和坎坷的一生，贊美他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。 6. 5.綜合性學(xué)習(xí)及口語(yǔ)交際。（7分） 7. “母親節(jié)”快到了，你們班準(zhǔn)備組織一次主題為“獻(xiàn)給母親的歌”的班會(huì)，請(qǐng)你參加。 8. （1）假如你是主持人，請(qǐng)你為活動(dòng)設(shè)計(jì)一段開場(chǎng)白（30字左右）。（3分） 9. ______________________________________________________ ____ ______________ _ （3）仿照示例寫一句話，表達(dá)你對(duì)母愛的理解。（2分） 示例：母愛是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春。 母愛是 （4）母親是與我們的生命聯(lián)系的最緊密的人。文學(xué)的殿堂中也有很多贊美母愛的句子,請(qǐng)寫出你最喜愛的一句 (2分) 二、現(xiàn)代文閱讀（25分） （一） （11分） 江南的雪，可是滋潤(rùn)美艷之至了，①那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花；雪下面還有冷綠的雜草。胡蝶確乎沒有；蜜蜂是否來(lái)采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。 孩子們呵著凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個(gè)一齊來(lái)塑雪羅漢。因?yàn)椴怀晒?，誰(shuí)的父親也來(lái)幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多，雖然不過是上小下大的一堆，終于分不清是壺盧還是羅漢；然而很潔白，很明艷，以自身的滋潤(rùn)相粘結(jié)，整個(gè)地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰(shuí)的母親的脂粉奩中偷得胭脂來(lái)涂在嘴唇上。這回確是一個(gè)大阿羅漢了。 他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。 第二天還有幾個(gè)孩子來(lái)訪問他；對(duì)了他拍手，點(diǎn)頭，嘻笑。但他終于獨(dú)自坐著了。晴天又來(lái)消釋他的皮膚，寒夜又使他結(jié)一層冰，化作不透明的水晶模樣；連續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪盡了。 但是，朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因?yàn)槲堇锞尤说幕鸬臏責(zé)帷e的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來(lái)，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。在無(wú)邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂…… ②是的，那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。 1、文章選自 寫的《 》，請(qǐng)用文章中的詞語(yǔ)，概括江南雪和朔方雪的不同特點(diǎn)。（2分） 2、加點(diǎn)的“鬧”能否換成“叫”字，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。（2分） 3、品讀劃線的句子，聯(lián)系文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)句子的含義。（4分） ① ② 4、 文章寫“雪”，那么“塑雪羅漢”這一細(xì)節(jié)是否多余？為什么？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。（3分） （二）“靈魂細(xì)胞”真的存在嗎（14分） 近期，英國(guó)科學(xué)家對(duì)超自然現(xiàn)象開展的大規(guī)模科學(xué)調(diào)查表明，雖然世界上并沒有“鬼魂”的存在，但不少人總煞有介事地說(shuō)某地方鬧“鬼”，令人困惑不解。其實(shí)，這不是人們憑空幻想出來(lái)的，而是由環(huán)境和人體“靈魂細(xì)胞”產(chǎn)生的思想意識(shí)造成的。 科學(xué)家對(duì)英國(guó)幾處傳說(shuō)鬧“鬼”最厲害的地方進(jìn)行實(shí)地考察，那些讓人毛骨悚然的“鬼屋”，與其說(shuō)里面有“鬼”的活動(dòng)，還不如說(shuō)是氣流和照明設(shè)備的原因。心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，那些報(bào)稱見到“鬼”或感覺有“鬼”的人說(shuō)的都是親身感受，但這些都可以用自然現(xiàn)象加以解釋。寒冷的氣流、昏暗或變化不定的照明、恐怖幽閉和磁場(chǎng)變化都能造成一種不安的感覺，有些人會(huì)把這種感覺解釋成有“鬼”。 由赫特福德郡大學(xué)的理查德懷斯曼領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)研究小組對(duì)倫敦西南部漢普頓宮的傳說(shuō)中的“超?，F(xiàn)象”進(jìn)行了調(diào)查。據(jù)說(shuō)，原來(lái)屬于亨利八世建成的漢普頓宮陰魂不散，這些鬼魂中就包括1542年被砍頭的凱瑟林霍華德。 懷斯曼小組的研究結(jié)果發(fā)表在《英國(guó)心理學(xué)雜志》上，文章中指出，這個(gè)宮中的“鬧鬼”之處往往位于氣流通過的當(dāng)口或當(dāng)?shù)卮艌?chǎng)發(fā)生明顯變化的地方。懷斯曼還親有感受地說(shuō)：“走進(jìn)去的人的確有一種遇到‘鬼’的感覺。但是，造成這種現(xiàn)象的真正原因都是有自然規(guī)律可循的。人們并沒有遇見‘鬼’，只是把感覺到的東西解釋成‘鬼’?！? 在這方面進(jìn)行深層次研究的是，曾和詹姆斯沃森于1953年一起揭示DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的科學(xué)家弗朗西斯克里克，多年來(lái)他一直致力于研究意識(shí)的產(chǎn)生，尤其致力于反駁鬼魂存在的學(xué)說(shuō)。他認(rèn)為，人的靈魂或意識(shí)根本不是先天就有的，而是由人體大腦中的一小組神經(jīng)元細(xì)胞產(chǎn)生和控制的。他說(shuō)：“我的科學(xué)信仰使我相信，我的思想、意識(shí)完全可以用大腦中一些神經(jīng)細(xì)胞的交互作用來(lái)解釋?！辈痪们埃退难芯啃〗M通過大量實(shí)驗(yàn)終于發(fā)現(xiàn)了人類的“靈魂細(xì)胞”。 最新的科學(xué)實(shí)驗(yàn)使他們獲得了富有價(jià)值的第一手研究數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)完全證明克里克的學(xué)說(shuō)是可信的。他在醫(yī)學(xué)雜志上撰文說(shuō)：“這是我們第一次在哲學(xué)、心理學(xué)和神經(jīng)學(xué)等領(lǐng)域?qū)⑸窠?jīng)細(xì)胞和意識(shí)產(chǎn)生完美地聯(lián)系在一起。研究顯示，人類意識(shí)僅僅由大腦中一小組神經(jīng)元細(xì)胞來(lái)表達(dá)，說(shuō)得更精確一點(diǎn)，這些神經(jīng)元細(xì)胞位于大腦皮層后部到前沿的一小塊地區(qū)。這一小塊地區(qū)就是人類‘靈魂細(xì)胞’的居住地。” 1.快速閱讀全文，回答下面問題。（4分） （l）“靈魂細(xì)胞”是否存在？ （2） 人們常說(shuō)的鬧“鬼”究竟是怎么回事？ 2.通過文章對(duì)說(shuō)明對(duì)象的說(shuō)明，可以看出文章使用的說(shuō)明順序是 ，使用的主要說(shuō)明方法是 。（2分） 3.倒數(shù)第二段加橫線句子中的“這”指代的內(nèi)容是 。（2分） 4.科學(xué)家經(jīng)過研究得出“靈魂細(xì)胞”存在的結(jié)論，這一成果是 學(xué)、 __________學(xué)和 學(xué)等領(lǐng)域共同研究的結(jié)果。（3分） 5.學(xué)了這篇文章，如果你再聽到有關(guān)閉“鬼”的說(shuō)法，你將怎樣用科學(xué)的道理對(duì)其進(jìn)行解說(shuō)？（3分） 三、文言文閱讀（18分） 當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。 1、解釋下列各句中加點(diǎn)的字。 ⑴同舍生皆被綺繡　被：　 　 ⑵缊袍敝衣　 敝： 2、區(qū)別古今詞義： ?、艤汗帕x：　　今義：　　　⑵右備容臭：臭：古義：　　　　今義：4、翻譯劃線句子（4分） 3、翻譯下列句子 ①以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。 翻譯： ②寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。 翻譯： 4、讀了全文，你應(yīng)該向宋濂學(xué)習(xí)什么？（（4分） 四、作文：（30分） 生活是七色板，其中蘊(yùn)含著追夢(mèng)的艱辛， 成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨(dú)的寂寞……此時(shí)，你需要看看周圍甜蜜的微笑,聽聽身旁溫馨的話語(yǔ).請(qǐng)以“生活需要____________”為題,寫一篇文章. 提示和要求: 1、橫線上可填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)(如互助、歡樂、掌聲、理智、感動(dòng)……)使題目完整,并將題目抄寫在正文的第一行. 2、除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字。 3、文中若出現(xiàn)真實(shí)姓名、人名，可用化名代替。 600字 800字 600字 800字 2014-2015新課標(biāo)人教版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷答題卷 （時(shí)間：120分 滿分：120分） 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 成績(jī) 一、基礎(chǔ)知識(shí)（27分） 2、 3、填空（10分） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 4、 《 》、《 》、《 》 5、 6、 7、 8、 9、 二、現(xiàn)代文閱讀（25分） （一）（11分） 1、 2、 3、① ② 4、 （二）（14分） 1、（1） （2） 2、 3、 4、 5、 。 三、文言文閱讀（18分） 1、（ ）2、（ ）3、 4、① ② 5、 四、作文（30分） 生活是七色板，其中蘊(yùn)含著追夢(mèng)的艱辛， 成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨(dú)的寂寞……此時(shí)，你需要看看周圍甜蜜的微笑,聽聽身旁溫馨的話語(yǔ).請(qǐng)以“生活需要____________”為題,寫一篇文章. 提示和要求:1、橫線上可填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)(如互助、歡樂、掌聲、理智、感動(dòng)……)使題目完整,并將題目抄寫在正文的第一行.2、除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字。3、文中若出現(xiàn)真實(shí)姓名、人名，可用化名代替。 2014-2015新課標(biāo)人教版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷參考答案 一、基礎(chǔ)知識(shí)： 1、略2、欣 晰 盞 縷 3、①干戈寥落四周星 ②瀚海闌干百丈冰③勸君更盡一杯酒④將登太行雪滿山⑤得之心而寓之酒也⑥先天下之憂而憂，后天下之樂而樂⑦天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)⑧忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開⑨不識(shí)廬山真面目，自緣身在最高層⑩落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花 4、黃鶴樓、岳陽(yáng)樓、滕王閣；《黃鶴樓》、《岳陽(yáng)樓記》、《滕王閣序》 5、略（3分。成語(yǔ)使用得當(dāng)1分，內(nèi)容符合原作1分；語(yǔ)言表達(dá)流暢1分。） 6、全球掀起漢語(yǔ)學(xué)習(xí)熱。（意思對(duì)即可） 7．（符合對(duì)偶要求即可，不一定要用比喻。）例：冬去綠水如藍(lán)。 8．朗讀在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要性。 9、③①④②⑥⑤ 二、現(xiàn)代文閱讀 （一） 1、魯迅 野草 （1分）江南雪：滋潤(rùn)美艷之至（1分）朔方雪：如粉，如沙（1分） 2、不能。（1分）“鬧”寫出了蜜蜂的數(shù)量之多和蜜蜂忙碌之狀（1分），寫出了春天勃勃生機(jī)與活力（1分）。“叫”字表達(dá)效果沒這么好。 3、①用比喻和擬人的手法（1分），生動(dòng)形象地展現(xiàn)了江南雪“滋潤(rùn)美艷”的特點(diǎn)和富有生命力的狀態(tài)（1分）。 ②孤獨(dú)是北方雪的特征，同時(shí)它也是雨的另一種新的形式。北方的雪完成升華是與死亡聯(lián)系在一起的。也正是它的這種完全的獻(xiàn)身，讓它成為了雨的精魂。（意思基本符合即可） 4、不多余。作者寫塑雪羅漢是通過塑雪羅漢的缺憾美為下文朔方的雪出場(chǎng)作鋪墊。 （二） 1、（1）真的存在。（2）是由環(huán)境和人體“靈魂細(xì)胞”產(chǎn)生的思想意識(shí)造成的。 2、邏輯順序 舉例子 3、人們?yōu)槭裁磿?huì)感覺到有些地方鬧“鬼” 4、哲、心理、神經(jīng) 5、略 三、文言文閱讀 1、C（3分） 2、A C（2分） 3、大學(xué) 中庸 孟子（各1分） 4、①因?yàn)樾闹杏凶阋钥鞓返氖拢簿筒桓械匠缘拇┑谋炔簧掀渌娜?。?分） ②你如果立志讀書，我愿意白白地教你，不收學(xué)費(fèi)。（2分） 5、邴原：貧不喪志，立志求學(xué)的精神和他在學(xué)習(xí)上刻苦勤奮的精神。（2分答出兩點(diǎn)即可） 宋濂：不畏艱難，勤奮刻苦。（2分） 四、作文：略