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二年級數(shù)學下冊教學計劃 一、教材分析： 本冊教材包括下面一些內容：表內除法，萬以內數(shù)的認識，簡單的萬以內的加法和減法，圖形與變換，克和千克，統(tǒng)計，找規(guī)律，用數(shù)學解決問題和數(shù)學實踐活動等。表內除法、萬以內數(shù)的認識、用數(shù)學解決問題是這冊教材的重點內容。 二、學情分析： 我班同學對數(shù)學知識與技能的掌握以及學習習慣等相對來說比較好；完成作業(yè)情況也較好，大部分同學作業(yè)清楚，態(tài)度端正，對數(shù)學表現(xiàn)出了較大的興趣。不過還有一小部分同學由于學習習慣、學習方法以及其自身的種種原因，尚不能主動地參與數(shù)學學習活動，學起數(shù)學來感覺還是有點累。學生樂于計算，但解決實際問題的時候就有點麻木，不注意審清題目意思，急于動手，以至于粗心大意，沒有很好的解決問題。需要更加的嚴格要求，多動手，多思考。加強培養(yǎng)學生的學習興趣，使學生更好的投入到學習當中來。 三、教學目標： 1、 認識計數(shù)單位百和千，知道兩個相鄰計數(shù)單位之間的十進關系；會讀寫萬以內的數(shù)；知道萬以內數(shù)的組成，會比較萬以內數(shù)的大??；理解并認識萬以內的近似數(shù)。 2、 會口算百以內的兩位數(shù)加減兩位數(shù)，會進行幾百幾十加、減幾百幾十的計算，并能結合實際進行估算。 3、 知道除法的意義，除法算式中各部分的名稱，乘法和除法的關系；能熟練用乘法口訣求商。 4、 初步理解數(shù)學問題的含義，經歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，知道小括號的作用，會在解決問題中使用小括號。 5、 會辨認銳角、鈍角；初步感知平移、旋轉現(xiàn)象，會在方格紙上講一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。 6、 認識質量單位克和千克，知道1千克=1000克。 7、 了解統(tǒng)計的意義，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)，認識條形統(tǒng)計圖和簡單的復式統(tǒng)計圖；能根據(jù)統(tǒng)計圖的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，并進行簡單的分析。 8、 通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的聯(lián)系。 四、采取的措施： 1、 采取小組合作學習，培養(yǎng)學生合作能力。 2、 利用情景學習方式，激發(fā)學生的學習興趣。 3、 關注差生的學習狀況，多給予幫助。 4、 注意培養(yǎng)學生認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。 五、課程進度 第一周 解決問題 第二、三、四周 表內除法（一） 第五周 圖形與變換 第六七周 表內除法（二） 第八九周 萬以內數(shù)的認識 第十周 期中復習 第十一周 克和千克 第十二、十三周 萬以內數(shù)的加法和減法 第十四周 統(tǒng)計 第十五周 找規(guī)律 第十六、十七周 總復習