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生物入侵者（一課時） 主備人： 教學(xué)目標(biāo)：1、理解本文的說明順序，整體把握文章內(nèi)容。 2、分析本文運用的說明方法，體會其表達效果。 3、了解生物“污染”，為建設(shè)家園、保護家園而努力。 教學(xué)過程： 一、 書題示標(biāo) 自學(xué)目標(biāo)：1、掌握常用的字詞。理解本文的說明順序。 2、分析本文運用的說明方法，體會其表達效果。 二、 自學(xué)指導(dǎo) 1、 通讀全文，解析文題。 學(xué)生看書第一段，明白什么是生物入侵者。 2、理清思路，理解本文的說明順序。 （1）找?guī)孜煌瑢W(xué)概括各段的內(nèi)容。其他同學(xué)補充。 （2）明確本文的說明順序。 3、速讀全文，畫出本文運用說明方法的句子，并分析其作用。讓學(xué)生獨立完成，相互補充。 三、教師巡視，指導(dǎo)自學(xué)。 四、檢測自學(xué)效果，展示互評。 五、點撥更正：明確說明順序、方法及作用。 六、引導(dǎo)小結(jié)：積累基礎(chǔ)知識及說明文的知識。 七、課堂檢測：同步練習(xí)52頁第3題