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1 江蘇版思品與社會第七冊 做個(gè)聰明的消費(fèi)者 教學(xué)設(shè)計(jì) 海城區(qū)第十二小學(xué) 賴潔 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 1 能夠觀察和發(fā)現(xiàn)商品價(jià)格的差異和變化 嘗試了解造成差異 變化的原因 并在購物中 能夠根據(jù)自己的需要 學(xué)會選擇價(jià)格比 較合適的商品 2 了解選擇商品的有關(guān)常識 會看包裝袋的有關(guān)信息 能夠根 據(jù)這些信息識別商品的真?zhèn)?優(yōu)劣 技能目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生識別商品的真?zhèn)?優(yōu)劣的技能 分析和概 括能力 情感目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感 不亂花錢 節(jié)約的品質(zhì) 教學(xué)重點(diǎn) 讓學(xué)生知道價(jià)格變化的原因 知道包裝袋 盒 上有 哪些學(xué)問 教學(xué)難點(diǎn) 讓學(xué)生懂得買到不合適的東西怎么辦 教學(xué)過程 一 新課引入 老師問學(xué)生準(zhǔn)備了哪些學(xué)習(xí)用品 如果學(xué)生說到的是圓珠筆 問問學(xué)生它的價(jià)格是多少 老師出示自己準(zhǔn)備的文具盒 讓學(xué)生猜猜它的價(jià)格 準(zhǔn)備的文 具盒與學(xué)生的價(jià)格差異明顯 2 師 同樣都是鉛筆盒 價(jià)格差異這么大 其他商品也存在同樣 的情況 那么在生活中我們?nèi)绾卫眠@種變化來選擇價(jià)格既合適 質(zhì)量又合格的商品呢 就讓我們在 做個(gè)聰明的消費(fèi)者 一課中去 尋找答案吧 二 活動過程 一 會變的價(jià)格 1 同樣的商品會以不同的價(jià)格來出售 影響商品價(jià)格變化的 原因有哪些呢 課前老師布置給同學(xué)們一項(xiàng)小調(diào)查 2 出示小黑板 59 頁的表格 我的調(diào)查記錄 3 我們分別從文具 水果蔬菜 服裝 家電和其它類選擇自己 喜歡的商品進(jìn)行了調(diào)查 我們一起來交流一下 4 當(dāng)學(xué)生匯報(bào)到水果蔬菜類時(shí) 老師補(bǔ)充自己的調(diào)查情況 老 師重點(diǎn)調(diào)查了水果價(jià)格變化的情況 為學(xué)生帶來了一種臺灣水果 太陽果 讓學(xué)生猜猜它多少錢一個(gè) 11 9 元一個(gè) 這一個(gè)就是 11 9 元 我們也期盼臺灣早日回到祖國的懷抱 到那時(shí)我們親 身體驗(yàn)一下水果之鄉(xiāng)的魅力 把臺灣的水果嘗個(gè)遍 對學(xué)生進(jìn)行愛 國主義教育 5 根據(jù)學(xué)生的匯報(bào) 適時(shí)總結(jié)出價(jià)格變化的原因有 季節(jié)性變 化 品牌與非品牌 購物場所不同 時(shí)間變化 6 看來影響商品價(jià)格變化的原因是多方面的 不單是一種 那 么我們?nèi)绾卫脙r(jià)格變化的規(guī)律來選購商品呢 師生交流購物的 小竅門 3 7 老師小結(jié) 板書 貨比三家 理智消費(fèi) 二 包裝袋上學(xué)問多 1 平時(shí)老師喜歡逛商場 超市 昨天我還去了一趟大潤發(fā)超市 你們看看老師買了什么 老師出示 香蕉片 學(xué)生來說 2 問 你怎么知道是香蕉片的 3 師 看來 這小小的包裝袋不單給商品穿上了一件漂亮的外 衣 讓大家認(rèn)識了它 它身上還有很多的信息 這其中可有不少的 學(xué)問呀 4 分小組 合作研究 1 學(xué)生課前搜集商品的外包裝 問 從商品的外包裝上你 都知道了些什么 獲取了哪些信息 2 分組進(jìn)行 讓學(xué)生拿出自帶的食品 根據(jù)所學(xué)知識進(jìn)行 鑒別 什么樣的是合格的食品能食用 否則就不能使用 提醒學(xué)生 做到 A 看生產(chǎn)廠家 B 看它含的成分 C 看生產(chǎn)日期和保質(zhì) 期 D 看食用方法 E 食品的外觀 等 5 把鑒別的結(jié)果進(jìn)行匯總 對不合格的食品教育學(xué)生不能貪便 宜買 更不能吃 教育學(xué)生不要買學(xué)校外面小攤上的小食品 因?yàn)?那些小食品大多都是三無產(chǎn)品 6 師 了解到這些商品外包裝上的信息就是為了讓我們在購物 時(shí)學(xué)會選擇 學(xué)會比較 這樣才能吃得放心 用的安心 4 7 師 同時(shí) 在購買東西的時(shí)候 應(yīng)考慮每個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)情況 是不一樣的 不要拿父母辛苦掙來的錢去做盲目的攀比 我們可以 選擇那些物美價(jià)廉的商品 這不但是愛父母的表現(xiàn) 同時(shí)也證明你 是個(gè)聰明的消費(fèi)者 8 板書 看清包裝 學(xué)會選擇 9 實(shí)踐活動 師生串演 識別商品的真?zhèn)?優(yōu)劣 三 知識拓展 瞭望臺 1 學(xué)會保護(hù)自己的權(quán)益 即使我們學(xué)會了鑒別優(yōu)劣商品 難免 也會買到不合格的商品 出現(xiàn)這樣的情況 應(yīng)該怎樣做 2 引導(dǎo)學(xué)生回答 3 教師小結(jié) 對于有問題的商品 我們可以要求修理 更換 仍無法使用的可以要求退貨 對不合格的商品 我們可以直接要求 退貨 以保護(hù)自己的合法權(quán)益不受損害 三 結(jié)束全課 同學(xué)們 通過今天的學(xué)習(xí) 我們掌握了很多的購物方法 那就 把你們的這些收獲運(yùn)用到生活當(dāng)中去吧 我相信你一定能成為一個(gè) 聰明的消費(fèi)者的 四 布置作業(yè) 自己設(shè)計(jì)一個(gè)包裝袋 自己要知道設(shè)計(jì)的包裝袋上要有哪些 說明 五 板書設(shè)計(jì) 做個(gè)聰明的消費(fèi)者 5 貨比三家 理智消費(fèi) 看清包裝 學(xué)會選擇 六 教學(xué)反思 做個(gè)聰明的消費(fèi)者 這個(gè)主題活動涉及許多內(nèi)容 如會變的 價(jià)格 產(chǎn)品包裝上的信息 買到不合適的商品怎么辦 這些內(nèi)容對 孩子們來說都有一定的難度 因?yàn)樗麄兤綍r(shí)獨(dú)自購物的經(jīng)歷還是比 較少 對和商品相關(guān)的信息他們知道也比較少 不過通過學(xué)習(xí) 我 覺得孩子們的收獲還是很大的 特別是對什么是 三無 產(chǎn)品孩子 們有了更清晰的認(rèn)識 我也適時(shí)的號召大家不要買學(xué)校外面小攤上 的小食品 因?yàn)槟切┬∈称反蠖喽际侨裏o產(chǎn)品 吃多了對身體會產(chǎn) 生很嚴(yán)重的危害 做為一名小學(xué)生 掌握必要的購物技巧和相關(guān)的 商品信息還是非常必要的 但想做一個(gè)聰明的消費(fèi)者并不那么容易 希望孩子們能通過自己的觀察和體會 能夠把學(xué)到的知識用于生活 中去 做一個(gè)聰明的消費(fèi)者