全縣醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)崗位練兵活動方案.doc
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文秘知識/活動方案 全縣醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)崗位練兵活動方案 縣直醫(yī)療衛(wèi)生單位,各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心: 為了扎實推進“以促進人的健康為中心,以提高醫(yī)療衛(wèi)生服務質量”為主題的醫(yī)德醫(yī)風建設年活動,全面提升醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術人員臨床實踐技能操作水平,促進全縣醫(yī)療衛(wèi)生服務質量上新臺階,縣衛(wèi)生局定于12月份舉辦全縣醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)崗位練兵,技能比武活動。此次活動主要以理論考試和技能操作結合的形式進行?,F制定活動方案如下: 一、指導思想 堅持以黨的十七大精神為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,立足本職崗位,提高綜合素質,增強服務技能,營造學知識、練本領、強技術、夯基礎的濃厚氛圍,打造一支高素質的醫(yī)療衛(wèi)生隊伍。 二、目標要求 依據各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構的工作任務和各類醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術人員的崗位職責,堅持“什么崗練什么,什么缺補什么,什么弱強什么”的原則,保證應參加的人員人人參加,全員達標。通過練兵比武活動使廣大醫(yī)療衛(wèi)生工作者工作作風明顯改善;依法執(zhí)業(yè)能力明顯增強;服務能力和專業(yè)素質明顯提高;服務質量持續(xù)改進,醫(yī)患關系更加和諧。 三、活動范圍 全縣各級各類醫(yī)療衛(wèi)生單位(縣醫(yī)院、縣中醫(yī)院、縣婦幼保健院、縣衛(wèi)生監(jiān)督所、縣病預防控制中心、城區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務中心、瑯口社區(qū)衛(wèi)生服務中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院)中級職稱(含中級)以下的衛(wèi)生專業(yè)技術人員。 四、活動內容 ?。ㄒ唬W習培訓內容 根據醫(yī)療衛(wèi)生單位的工作性質和不同崗位的職能特點,學習掌握本專業(yè)的基礎理論、基本知識、基本技能以及相關的衛(wèi)生法律法規(guī)、規(guī)章制度、技術規(guī)范、操作技能和核心制度、相關的服務流程,檢測技術和結果評估,了解醫(yī)學科技新知識、新技術。 (二)培訓參考教材 1.臨床醫(yī)療人員:《全國高等醫(yī)學院校教材》第七版、《醫(yī)學臨床(三基)訓練醫(yī)師分冊》。 2.護理人員:衛(wèi)生部編《全國衛(wèi)生系統(tǒng)護士崗位技能訓練和競賽活動護理技術操作項目考核要點》、《醫(yī)學臨床(三基)訓練護理分冊》。 3.中醫(yī)醫(yī)療人員:《全國高等醫(yī)學院校教材》中醫(yī)專業(yè)第七版、《醫(yī)學臨床(三基)訓練醫(yī)師分冊》中醫(yī)學基礎。 4.衛(wèi)生監(jiān)督人員:衛(wèi)生部編《衛(wèi)生監(jiān)督員培訓系列教材》(法律出版社XX年版)、《衛(wèi)生監(jiān)督員手冊》(趙同剛主編.人民衛(wèi)生出版社XX年版)。 5.疾病預防控制人員:《試驗室設備操作和使用》、《慢性非傳染性疾病防治培訓教材》、《醫(yī)療機構重點傳染病防治知識要點》、《突發(fā)傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關信息報告標準》、《擴大國家免疫規(guī)劃文件資料匯編》。 6.婦幼保健人員:《醫(yī)學臨床(三基)訓練醫(yī)師分冊》相關內容、《福建省孕產婦系統(tǒng)保健管理規(guī)范》、《福建省兒童系統(tǒng)保健指導手冊》、《國家基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范》20XX版。 7.醫(yī)技人員:《醫(yī)學臨床(三基)訓練醫(yī)技分冊》相關內容、《全國高等醫(yī)學院校教材》各醫(yī)技科相關內容。 8.社區(qū)衛(wèi)生服務人員:《醫(yī)學臨床(三基)訓練手冊》相關內容、《社區(qū)衛(wèi)生服務政策讀本》、《國家基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范》20XX版。 五、活動安排 全縣衛(wèi)生系統(tǒng)崗位大練兵技能大比武活動分為四個階段。 第一階段:宣傳發(fā)動階段(20XX年8 月) 各醫(yī)療衛(wèi)生單位要根據本《方案》的要求,結合單位實際情況,研究制定具體實施計劃,并組織“三基”及相關知識的培訓和考試。要做好廣泛宣傳發(fā)動工作,使廣大醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術人員立足本職崗位學練技術、爭創(chuàng)一流。要充分認清醫(yī)療衛(wèi)生工作面臨的新形勢、新任務和新要求,要認識到崗位大練兵技能大比武的重要性和必要性,明確崗位練兵技能比武活動的內容和方法。 *- 配套講稿:
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