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工作計劃/教學工作計劃 八年級英語教育教學計劃 　　新的學期開始了。本學期我擔任八年級英語教育教學工作。為了順利完成教育教學任務，在教學中貫徹新目標教學的要求，我將結合學校工作計劃和學校教學工作計劃的要求，規(guī)范常規(guī)教學，提高教學質量。 　　一、教學目標 　　激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，發(fā)展自主學習的能力和合作精神；使學生掌握一定的英語基礎知識和聽、說、讀、寫技能，形成一定的綜合語言運用能力；培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象能力和創(chuàng)新精神；幫助學生了解世界和中西方文化的差異，拓展視野，培養(yǎng)愛國主義精神，形成健康的人生觀，為他們的終身學習和發(fā)展打下良好的基礎。 　　具體措施如下： 　　1、認真參加集體備課，積極討論教學中的重難點及解決的方法。 　　2、認真鉆研教材和課標，精心備課，認真上好每一堂課，確定每堂課的基礎內容，預備內容和拓展內容，滿足不同層次學生的不同需求。 　　3、多與學生溝通，了解學生學習狀況和需求，及時改進教學中存在的問題和不足。 　　4、充分利用現有的現代化教學設備，加強直觀教學，提高課堂效率。 　　5、在課堂和作業(yè)布置上體現知識的梯度，擴大照顧面。 　　6、引導學生找出適合自己的學習方法，把握好學習的各個環(huán)節(jié)，讓他們能養(yǎng)成自覺學習英語的習慣。 　　7、注重個別輔導，在面向全體學生的基礎上，培優(yōu)補差。 　　優(yōu)秀生：許嘉鵬 金美子 于海波 李強 王春寧 楊旭 崔旭峰 藤林 　　學困生：丁兆梅 鄭玉晶 孫偉峰 王林虎 　　8、不斷學習，加強自身素質和業(yè)務能力的提高。 　　9、虛心向其他老師學習，加強與同事之間互相團結合作。 　　二、教學資源分析 　　1、教材的基本結構 　　《新目標英語》八年級（上冊），全書共有十二個單元，另兩個復習單元。本教材各單元話題靈活，貼近生活實際。 　　2、教學重點和難點 　　unit 1 how often do you exercise? 　　重點1、掌握what … usually do …？和how often …？的句型；2、掌握表示時間頻度的詞匯。 　　難點：1、辨析：always，usually，often，sometimes，hardly，never；2、辨析：all，most，some，no。 　　unit 2 whats the matter? 　　重點：1、掌握身體各部位的表達法；2、掌握健康問題的表達法；3、掌握情態(tài)動詞should和shouldnt。 　　難點：1、表達患病時，可以用have/has a headache/toothache來表達。；2、-ache和sore都表示疼痛。-ache表示持續(xù)地隱隱作痛，如：headache，stomachache，toothache。sore表示一觸就痛的，如sore throat， sore back，sore leg。 　　unit 3 what are you doing for vacation? 　　重點：掌握假期活動； 　　難點：用現在進行時表示將來的概念。 　　unit 4 how do you get to school? 　　重點：1、談論上學的交通方式；2、how引導的特殊疑問句。 　　難點：正確使用how引導的特殊疑問句。 　　unit 5 can you come to my party? 　　重點：發(fā)出邀請，接受邀請，拒絕邀請。 　　難點：掌握情態(tài)動詞have to。 　　unit 6 im more outgoing than my sister. 　　重點：1、形容詞的比較級；2、more和than的用法。