《高考政治二輪復(fù)習(xí) 專題十 文化傳承與創(chuàng)新 考點三 文化創(chuàng)新課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考政治二輪復(fù)習(xí) 專題十 文化傳承與創(chuàng)新 考點三 文化創(chuàng)新課件.ppt（36頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

考點三文化創(chuàng)新 專題十文化傳承與創(chuàng)新 1 文化發(fā)展的實質(zhì)是什么 文化發(fā)展的實質(zhì) 就在于 2 文化創(chuàng)新的必要性 源泉和動力是什么 1 文化創(chuàng)新是社會實踐發(fā)展的必然要求 2 是文化創(chuàng)新的源泉 是文化創(chuàng)新的動力3 為什么要進(jìn)行文化創(chuàng)新 1 創(chuàng)新是文化富有 的重要保證 2 文化創(chuàng)新可以推動 的發(fā)展 推動社會實踐的發(fā)展 是文化創(chuàng)新的 也是檢驗文化創(chuàng)新的根本標(biāo)準(zhǔn) 3 文化創(chuàng)新能夠促進(jìn) 的繁榮 問題導(dǎo)思 知識梳理 文化創(chuàng)新 社會實踐 答案 生機(jī)與活力 社會實踐 根本目的 民族文化 4 文化創(chuàng)新的途徑有哪些 1 途徑 立足于社會實踐 2 基本途徑 推陳出新 博采眾長5 文化創(chuàng)新需要反對哪兩種錯誤傾向 要堅持正確的方向 既要反對 和 封閉主義 又要克服 民族虛無主義 和 的錯誤傾向 根本 繼承傳統(tǒng) 答案 面向世界 守舊主義 歷史虛無主義 欄目索引 專題網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 名師課堂點撥 命題規(guī)律探究 考點鞏固訓(xùn)練 1 文化創(chuàng)新的動力 源泉 主體和作用 名師課堂點撥 2 創(chuàng)新與繼承的關(guān)系 1 立足于社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉 也是文化創(chuàng)作的基本要求 是文化創(chuàng)新的根本途徑 2 在社會實踐的基礎(chǔ)上 文化創(chuàng)新既是一個 取其精華 去其糟粕 改造傳統(tǒng)文化的過程 又是一個 推陳出新 革故鼎新 創(chuàng)造新文化 發(fā)展先進(jìn)文化的過程 3 創(chuàng)新與借鑒 融合的關(guān)系 1 不同民族文化之間的交流 借鑒與融合 也是文化創(chuàng)新必然要經(jīng)歷的過程 2 文化多樣性是文化創(chuàng)新的重要基礎(chǔ) 3 在文化交流 借鑒與融合的過程中 必須以世界優(yōu)秀文化為營養(yǎng) 充分吸收外國文化的有益成果 4 在學(xué)習(xí)和借鑒其他民族優(yōu)秀文化成果時 要以我為主 為我所用 1 文化創(chuàng)新來自創(chuàng)作者的靈感 文化創(chuàng)新主要靠創(chuàng)作者的聰明才智 糾錯文化創(chuàng)新與創(chuàng)作者的聰明才智分不開 但社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉和動力 人民群眾是文化創(chuàng)新的主體 2 認(rèn)為不同文化的融合導(dǎo)致文化差異性的消失 糾錯不同民族文化各具特色 各民族之間加強(qiáng)文化交流會使世界文化更加豐富多彩 但不會使文化差異性消失 核心歸納 易錯點撥 返回 例1 2015 浙江10月選考 開封是首個 互聯(lián)網(wǎng) 文化 智慧城市 在這里 游客掃描街頭語音導(dǎo)覽標(biāo)識牌上的二維碼 就可以聽到繪聲繪色的歷史故事 還可以通過微信將開封文化帶到世界各地 這表明 社會實踐是文化創(chuàng)新的動力 文化創(chuàng)新促進(jìn)民族文化繁榮 網(wǎng)絡(luò)文化是先進(jìn)文化 科學(xué)技術(shù)進(jìn)步推動文化創(chuàng)新A B C D 文化創(chuàng)新的意義 命題點1 命題規(guī)律探究 解析 解析通過二維碼 微信等方式 傳播文化 表明通過文化傳播手段的創(chuàng)新促進(jìn)民族文化的發(fā)展 當(dāng)選 互聯(lián)網(wǎng) 文化 宣傳開封文化 科技進(jìn)步促進(jìn)了文化的傳播 當(dāng)選 與題意無關(guān) 觀點錯誤 故本題選D 解析 變式訓(xùn)練1 奔跑吧兄弟 是從韓國引進(jìn)的大型戶外競技真人秀節(jié)目 將韓版具備的活力 創(chuàng)造性與中國悠久的歷史文化相結(jié)合 獲得了極高的收視率 該節(jié)目之所以火爆 是因為 不同民族文化具有可復(fù)制性和傳承性 民族文化盡管各具特色但也有共性 文化的交流與傳播可以消融文化的多樣性 文化創(chuàng)新是文化富有生機(jī)與活力的重要保證A B C D 解析文化具有多樣性 既是民族的又是世界的 不同民族文化之間要交流 借鑒和融合 該節(jié)目之所以火爆 是因為做到了上述幾點 故 符合題意 文化只有創(chuàng)新才能發(fā)展 一味地復(fù)制與傳承不利于文化的發(fā)展 故 說法錯誤 消融文化的多樣性 是不同文化走向一致的意思 故 說法錯誤 答案選B 文化創(chuàng)新的途徑 命題點2 解析 例2 2016 浙江4月選考 某市在發(fā)展鄉(xiāng)賢文化的過程中 汲取傳統(tǒng)鄉(xiāng)賢文化的精華 拋棄其落后因素 并賦予其當(dāng)代文明因子 創(chuàng)造出充滿鄉(xiāng)土情懷和時代氣息的新鄉(xiāng)賢文化 這表明 文化創(chuàng)新 應(yīng)把握好繼承與發(fā)展的關(guān)系 不能一味摒棄傳統(tǒng)文化 應(yīng)為傳統(tǒng)文化注入時代精神 不能一味推崇外來文化A B C D 方法點撥 解析汲取傳統(tǒng)鄉(xiāng)賢文化的精華 拋棄其落后因素 并賦予其當(dāng)代文明因子 說明在文化創(chuàng)新的過程中要批判繼承傳統(tǒng)文化 并為傳統(tǒng)文化注入時代精神 故 符合題意 材料中沒有體現(xiàn)文化創(chuàng)新與外來文化的關(guān)系 故本題選A 方法點撥 文化創(chuàng)新的兩個基本途徑的指向不同 繼承傳統(tǒng) 推陳出新 取其精華 去其糟粕 指向傳統(tǒng)文化 面向世界 博采眾長 指不同民族文化之間相互交流 借鑒 融合 指向外來文化 方法點撥 變式訓(xùn)練2浙江衛(wèi)視的 一本書一座城 跳出做讀書節(jié)目的傳統(tǒng)思維 采用紀(jì)錄片拍攝手法實地探訪 在八大世界文學(xué)名城中詮釋 行走的力量 成為2015年春天一道暖心的風(fēng)景 該片的成功告訴我們 A 大眾傳媒是文化傳播的主要手段B 文化現(xiàn)象無處不在 無時不有C 要主動推動中華優(yōu)秀文化走出去D 文化創(chuàng)新需要繼承傳統(tǒng) 推陳出新 解析 解析 一本書一座城 欄目跳出做讀書節(jié)目的傳統(tǒng)思維 采用紀(jì)錄片拍攝手法實地探訪 取得成功 啟示我們文化創(chuàng)新需要繼承傳統(tǒng) 推陳出新 D入選 A B C觀點正確 但材料沒有體現(xiàn) 排除 命題感悟 返回 本考點的?？键c是文化創(chuàng)新的源泉和動力 文化創(chuàng)新的意義 途徑 主要以選擇題的形式考查 命題感悟 返回 解析答案 一 判斷題 正確的填寫T 錯誤的填寫F 1 教育是文化創(chuàng)新的根本動力 考點鞏固訓(xùn)練 提示F 社會實踐是文化創(chuàng)新的根本動力 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 2 對傳統(tǒng)文化的批判性繼承是文化創(chuàng)新的根基 提示T 傳統(tǒng)文化有精華也有糟粕 文化創(chuàng)新必須處理好創(chuàng)新與繼承的關(guān)系 對傳統(tǒng)文化要批判性的繼承 解析答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3 2016 浙江10月選考 文藝工作者深入基層 深入生活 就可以創(chuàng)作出鮮活多彩的文化作品 提示F 表述太絕對 文化創(chuàng)作是一個復(fù)雜的工作 解析答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 二 選擇題4 2016 杭州期末 近年來 我國深入推進(jìn)反腐敗工作 春晚節(jié)目組以反腐為素材 為陜西相聲演員苗阜 王聲定制 反腐相聲 引發(fā)外界廣泛關(guān)注 這表明 社會實踐是文化創(chuàng)作的源泉 教育是人類特有的傳承文化的能動性活動 文化是人創(chuàng)造的 文化又影響人 精神文明建設(shè)是我國文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)A B C D 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 解析春晚節(jié)目組以反腐為素材 定制 反腐相聲 說明社會實踐是文化創(chuàng)作的源泉 符合題意 與題干主旨不符 反腐相聲 引發(fā)外界廣泛關(guān)注 說明相聲由人創(chuàng)造 同時又對人產(chǎn)生影響 當(dāng)選 我國文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)是思想道德建設(shè) 觀點錯誤 故本題選C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 5 隨著網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展 網(wǎng)絡(luò)原生性信息資源大量涌現(xiàn) 出現(xiàn)大量的 虛擬文化資源 如網(wǎng)絡(luò)動漫 網(wǎng)絡(luò)游戲 虛擬藝術(shù)創(chuàng)作等 以網(wǎng)絡(luò)化為形式的當(dāng)代信息革命 為人類豐富的社會實踐成果帶來了全面創(chuàng)新的形態(tài) 網(wǎng)絡(luò)文化 這說明 A 人民群眾是文化創(chuàng)造的主體B 社會實踐是文化創(chuàng)作的檢驗標(biāo)準(zhǔn)C 社會實踐是文化創(chuàng)新的動力D 文化創(chuàng)作的靈感來自于社會實踐 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 解析網(wǎng)絡(luò)文化是隨著網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展而出現(xiàn)的 說明在實踐中出現(xiàn)的這一新情況 新問題需要進(jìn)行文化創(chuàng)新 故C符合題意 題干中并未涉及人民群眾和檢驗標(biāo)準(zhǔn)的問題以及文化創(chuàng)作的靈感 故A B D不符合題意 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 6 由南京六合民間傳唱百年的 鮮花調(diào) 改編而來的江蘇民歌 茉莉花 旋律優(yōu)美 清麗 感情細(xì)膩 在中國及世界廣為傳唱 這表明 A 文化發(fā)展的實質(zhì)在于文化繼承B 文化創(chuàng)新能夠促進(jìn)民族文化的繁榮C 對待傳統(tǒng)文化應(yīng)以我為主 為我所用D 實現(xiàn)文化創(chuàng)新要面向世界 博采眾長 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 解析由南京六合民間傳唱百年的 鮮花調(diào) 改編而來的江蘇民歌 茉莉花 旋律優(yōu)美 清麗 感情細(xì)膩 在中國及世界廣為傳唱 這表明文化創(chuàng)新能夠促進(jìn)民族文化的繁榮 故B正確 文化發(fā)展的實質(zhì)在于文化創(chuàng)新 A錯誤 對待傳統(tǒng)要堅持取其精華 去其糟粕 學(xué)習(xí) 借鑒其他民族優(yōu)秀文化時 要堅持以我為主 為我所用 故C錯誤 題干沒有體現(xiàn)面向世界 博采眾長 故D不符合題意 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 7 習(xí)近平強(qiáng)調(diào) 廣大文藝工作者要 堅持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向 努力創(chuàng)作更多無愧于時代的優(yōu)秀作品 這就要求藝術(shù)創(chuàng)作者 以大眾文化為文藝創(chuàng)作的源泉活水 深入群眾實踐并服務(wù)于群眾 關(guān)注并理解最廣大人民群眾的需求 以滿足人民的需求為根本途徑A B C D 解析 解析社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉 也是文化創(chuàng)新的根本途徑 故 錯誤 文藝工作者只有深入群眾實踐并服務(wù)于群眾 關(guān)注并理解最廣大人民群眾的需求 刻苦鉆研 銳意進(jìn)取 才能創(chuàng)造出無愧于時代和人民的文化作品 故 符合題意 答案選C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 8 我們只有讀懂過去的厚重 才懂得現(xiàn)在要干什么 才可以展翅未來 從文化的角度看 這句話啟示我們 對傳統(tǒng)文化必須 取其精華 去其糟粕 漠視對傳統(tǒng)文化的批判性繼承 民族文化的創(chuàng)新就會失去根基 必須繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng) 傳統(tǒng)文化是文化創(chuàng)新的源泉A B C D 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 解析讀懂過去的厚重 才可以展翅未來 強(qiáng)調(diào)文化創(chuàng)新過程中對待傳統(tǒng)文化要不要繼承的問題 不是如何繼承的問題 故 不符合題意 漠視對傳統(tǒng)文化的批判性繼承 民族文化的創(chuàng)新就會失去根基 所以必須繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng) 故 正確 實踐是文化創(chuàng)新的源泉 故 錯誤 答案選D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 9 某音樂學(xué)院學(xué)生以發(fā)展民族音樂為使命 創(chuàng)作 演奏了小提琴協(xié)奏曲 梁祝 既展現(xiàn)了中華文化鮮明的風(fēng)格特點 又讓外國人欣賞和領(lǐng)悟了中國古老而美麗的傳說 這體現(xiàn)的文化生活道理是 繁榮我國文化的關(guān)鍵是繼承傳統(tǒng)文化 文化發(fā)展要求為傳統(tǒng)文化注入時代精神 文化融合要堅持以我為主 為我所用 植根于自己民族文化土壤推動文化創(chuàng)新A B C D 解析 解析小提琴協(xié)奏曲 梁祝 的創(chuàng)作是通過中華文化和西方文化的文化融合實現(xiàn)文化創(chuàng)新的藝術(shù)典范 說明文化融合要堅持以我為主 為我所用 要植根于自己民族文化土壤推動文化創(chuàng)新 故 符合題意 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 10 2016 寧波聯(lián)考 2016年1月 電影 舌尖上的新年 借鑒歐美紀(jì)錄片的拍攝手法 以故事和人物推動影片進(jìn)程 展現(xiàn)中國各地年貨的準(zhǔn)備 串接一個個新年故事 獲得了普遍的好評 據(jù)此可見 A 文化活動離不開物質(zhì)載體B 文化交流要做到求同存異C 文化創(chuàng)新應(yīng)堅持博采眾長D 文化發(fā)展要保持民族傳統(tǒng) 解析 解析 舌尖上的新年 借鑒歐美紀(jì)錄片的拍攝手法 展現(xiàn)中國各地年貨準(zhǔn)備的故事 說明文化創(chuàng)新要面向世界 博采眾長 故C當(dāng)選 A B D選項均與題意不符 排除 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 11 中醫(yī)是我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué) 但現(xiàn)在全國中醫(yī)院除了數(shù)量少 業(yè)務(wù)量不足 在治療方面也面臨 中醫(yī)西化 的尷尬局面 中醫(yī)西化 的現(xiàn)狀所反映的不良傾向是 封閉主義 守舊主義 民族虛無主義 歷史虛無主義A B C D 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 解析 中醫(yī)西化 是全盤接受西方文化 忽視我國傳統(tǒng)文化的體現(xiàn) 背離了我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)文化 是民族虛無主義和歷史虛無主義的體現(xiàn) 故 正確 是拒絕外來文化的體現(xiàn) 與題意不符 故排除 答案選B 三 綜合題12 2016 金華期末 2015年12月11日 美國華盛頓肯尼迪藝術(shù)中心 又見國樂 進(jìn)行首演 潑墨 留白 仙云 輕紗 幻妙如夢境 這是一次中國國樂的視覺化呈現(xiàn) 又見國樂 突破了傳統(tǒng)國樂的演出模式 讓觀眾在一個由多重藝術(shù)手段營造的美輪美奐的舞臺情景中體驗中國國樂的精神之美 故事和曲目交相呼應(yīng) 感染著觀眾的情緒 將每首樂曲背后的歷史淵源與情感內(nèi)涵剖析給鮮有中國國樂背景知識的外國觀眾 架起了一座情感溝通的橋梁 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 導(dǎo)演王潮歌道出海外演出成功的秘訣 如果我們不把這些經(jīng)典國樂 現(xiàn)代化 也許在不久的將來就會面臨失去觀眾的窘境 必須通過突破 新穎的手段找到最適合的方式 激發(fā)海外觀賞者情感與審美的共鳴 讓中國傳統(tǒng)文化 走出去 達(dá)到一個新高度 結(jié)合材料 運用文化傳承與創(chuàng)新的知識 談?wù)勅绾巫屩袊鴤鹘y(tǒng)文化 走出去 達(dá)到一個新高度 解析答案 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 解析解題時 要結(jié)合材料調(diào)動尊重文化多樣性 文化創(chuàng)新的途徑和要求等知識進(jìn)行分析 答案 1 尊重文化多樣性 培育好 發(fā)展好本民族文化 演出傳遞中國國樂的精神之美 感染著觀眾的情緒 架起了一座情感溝通的橋梁 2 在實踐基礎(chǔ)上繼承中國傳統(tǒng)文化 并為中國傳統(tǒng)文化注入時代精神 中國傳統(tǒng)文化既要繼承國樂傳統(tǒng)精神之美 又要 現(xiàn)代化 才不會失去觀眾 3 推動中國傳統(tǒng)文化在內(nèi)容形式上 傳播手段上創(chuàng)新 不斷提高國家文化軟實力 4 面向世界 博采眾長 在社會實踐的基礎(chǔ)上 不同民族文化之間交流 借鑒與融合 是文化創(chuàng)新必然要經(jīng)歷的過程 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 專題網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 返回