《人教部編版六年級(jí)語文上冊(cè)21《文言文二則》課時(shí)測(cè)評(píng)B卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教部編版六年級(jí)語文上冊(cè)21《文言文二則》課時(shí)測(cè)評(píng)B卷（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第 1 頁 共 5 頁 人教部編版六年級(jí)語文上冊(cè) 21 文言文二則 課時(shí)測(cè)評(píng) B卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小 朋 友 帶 上 你 一 段 時(shí) 間 的 學(xué) 習(xí) 成 果 一 起 來 做 個(gè) 自 我 檢 測(cè) 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 基礎(chǔ)知識(shí) 共 8題 共 61分 1 2 分 對(duì)漢字的描述有錯(cuò)誤的是 A 謐 字的字義是 安靜 所以可以組詞為 安謐 B 邀 是半包圍結(jié)構(gòu) 共十五畫 第九畫是橫折鉤 C 蘊(yùn) 是上下結(jié)構(gòu)的字 音序是 Y D 軀 是形聲字 身 是形旁 區(qū) 是聲旁 2 2 分 讀一讀 組詞語 元 其 冬 完 期 終 3 2 分 熊出沒 奇幻空間 上映時(shí) 影院門口宣傳海報(bào)上用哪句話最能吸引小朋友 A 熊出沒 奇幻空間 上映了 小朋友們 快來看吧 B 喂 小朋友們 跟熊大 熊二一起 去維護(hù)正義吧 他們會(huì)帶給你們一段不一樣的經(jīng)歷 4 10 分 翻譯 山一程 水一程 身向榆關(guān)那畔行 夜深千帳燈 5 21 分 閱讀文言文 回答問題 葉公好龍 第 2 頁 共 5 頁 葉公子高 好 h o h o 龍 鉤 以寫 龍 鑿 以寫龍 屋室雕文以寫龍 于是天龍聞 而下之 窺頭于牖 施 尾于堂 葉公見之 棄而還走 失其魂魄 五色無主 是葉公非好龍也 好 夫似 s sh 龍而非龍者也 注 子高 葉公的字 鉤 衣帶上的鉤 寫 摹畫 鑿 古代飲酒的器具 聞 聽說 下之 到葉公住所處 牖 y u 窗戶 施 y 延伸 還 xu n 走 轉(zhuǎn)身就跑 五色 無主 臉色一會(huì)兒白 一會(huì)兒黃 1 給短文中劃線的字選擇正確的讀音 好 h o h o 似 s sh 2 根據(jù)短文內(nèi)容填一填 天上的真龍知道 便從天上下降到葉公家里 葉公并不是真的 他喜歡的只不過是 罷了 3 用波浪線畫出描寫葉公見到真龍后的樣子的語句 并結(jié)合注釋試著用自己的話翻譯出來 4 這則寓言故事告訴我們一個(gè)什么道理 5 古代的寓言故事有很多 每一個(gè)故事都蘊(yùn)含著深刻的道理 請(qǐng)你結(jié)合著譯文 讀一讀下面這個(gè) 故事吧 刻舟求劍 楚人有涉江者 其劍自舟中墜于水 遽契其舟 曰 是吾劍之所從墜 舟止 從其所契者入水求 之 舟已行矣 而劍不行 求劍若此 不亦惑乎 呂氏春秋 附參考譯文 楚國(guó)有個(gè)渡江的人 他的劍從船里掉到水中 他立即在船邊上刻了個(gè)記號(hào) 說 這兒是我的劍掉下 去的地方 船停了 這個(gè)楚國(guó)人 從他刻記號(hào)的地方下水尋找劍 船已經(jīng)前進(jìn)了 但是劍不會(huì)隨船前進(jìn) 像這樣找劍 不是很糊涂嗎 第 3 頁 共 5 頁 6 14 分 閱讀課文片段 完成練習(xí) 群兒戲于庭 一兒登甕 足跌沒水中 眾皆棄去 光持石擊甕破之 水迸 兒得活 1 讀一讀 把需要停頓的地方用 標(biāo)出來 2 掉進(jìn)缸里的小朋友當(dāng)時(shí)一定 他多么希望 別的小朋友都嚇跑了 只有司馬 光沒有走 他想 最后司馬光終于想出辦法 救了那個(gè)小朋友 3 通過這件事 我知道司馬光是一個(gè) 的孩子 A 貪玩 B 善于觀察 C 愛動(dòng)腦筋 D 樂于助人 4 小古文與現(xiàn)代文有什么區(qū)別 至少說出兩點(diǎn)不同之處 7 7 分 閱讀 兩小兒辯日 后 回答下面的問題 1 找出文中的 3對(duì)反義詞 寫下來 2 抄寫文中的一個(gè)比喻句 并寫出這個(gè)句子把什么比作什么 8 3 分 想一想 填一填 1 中國(guó)姓氏有很多 我知道的有 等 2 把古詩 靜夜思 填寫完整 床前 疑是地上霜 舉頭望 思故鄉(xiāng) 3 人們端午節(jié)吃粽子 是為了紀(jì)念愛國(guó)詩人 第 4 頁 共 5 頁 參考答案 一 基礎(chǔ)知識(shí) 共 8題 共 61分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 5 2 5 3 5 4 5 5 6 1 6 2 第 5 頁 共 5 頁 6 3 6 4 7 1 7 2 8 1 8 2 8 3