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《因數(shù)和倍數(shù)》復習課導學案 設計者： 學習時間： 家長簽字： 【復習內(nèi)容】《因數(shù)和倍數(shù)》單元復習 【學習目標】通過整理與復習，系統(tǒng)掌握因數(shù)和倍數(shù)，以及2、3、5的倍數(shù)的特征，奇數(shù)、偶數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)的特征與聯(lián)系，進一步形成知識網(wǎng)絡。靈活運用這部分知識解決生活中的實際問題。 【學習重難點】復習整理這些概念，形成知識網(wǎng)絡，利用所學知識解決實際問題。 【學法指導】合作學習為主 【課時安排】一課時 【學習過程】 一、知識梳理 回想一下在《因數(shù)與倍數(shù)》這一單元我們學習了哪些知識，完成下面內(nèi)容。（有遺忘可以看書12-26頁內(nèi)容） 第一部分——因數(shù)和倍數(shù) 1．舉例說明什么是因數(shù)，什么是倍數(shù)。 2．你能找出一個數(shù)的因數(shù)或倍數(shù)嗎？舉例說明。 3．總結：一個數(shù)的因數(shù)個數(shù)是（ ）的，最小的因數(shù)是（ ），最大的因數(shù)是（ ）。 一個數(shù)的倍數(shù)個數(shù)是（ ）的，最小的倍數(shù)是（ ），（ ）最大的倍數(shù)。 4．這部分知識，你想提醒伙伴們注意什么？ 第二部分——2、3、5的倍數(shù)的特征 1．下面的數(shù)哪些是2的倍數(shù)，哪些是3的倍數(shù)，哪些是5的倍數(shù)。 12 21 30 35 36 50 57 2的倍數(shù)有： 3的倍數(shù)有： 5的倍數(shù)有： 2．說說你的判斷依據(jù)。 2的倍數(shù)： 3的倍數(shù)： 5的倍數(shù)： 3．這部分知識，你想提醒伙伴們注意什么？ 第三部分——質(zhì)數(shù)和合數(shù) 1．下面的數(shù)哪些是質(zhì)數(shù)，哪些是合數(shù)。 27 41 58 73 83 95 11 33 47 57 質(zhì)數(shù)： 合數(shù)： 2．說說你是怎樣找的。 質(zhì)數(shù) 合數(shù) 3．總結： 既不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)。 既是偶數(shù)，又是質(zhì)數(shù)。最小的合數(shù)是 。 綜合應用 1．填空 1）1--20各數(shù)中，最大的質(zhì)數(shù)是（ ），最小的合數(shù)是（ ）。 2）填質(zhì)數(shù)：21=（ ）+（ ）=（ ）（ ） 3）一個最小的三位數(shù)，既是2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)，又有因數(shù)5，這個數(shù)是 （ ）。 2．猜數(shù)游戲。 一個五位數(shù)，最高位是最小的奇數(shù)，百位上是最小的合數(shù)，個位是最小的質(zhì)數(shù)，其他位上是0，這個數(shù)是（ ）。 自我總結 通過今天的學習你有什么收獲和感受，請寫下來吧。 二、達標檢測 1．判斷并說明理由。 1）一個數(shù)的倍數(shù)一定比它的因數(shù)大。 （ ） 2）2的倍數(shù)一定是合數(shù)。 （ ） 3）所有奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)。 （ ） 4）所有偶數(shù)都是合數(shù)。 （ ） 5）一個合數(shù)，肯定有3個或3個以上的因數(shù)。（ ） 2．拓展練習 下面讓我們猜個電話號碼吧。 第一位數(shù)字既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)，第二位數(shù)字是所有自然數(shù)的因數(shù)，第三位數(shù)字是最小的偶數(shù)。 你的答案是 這是什么電話號碼？