《蘇教版語文四年級下冊第一單元第2課《第一朵杏花》同步練習(xí)B卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版語文四年級下冊第一單元第2課《第一朵杏花》同步練習(xí)B卷（9頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

蘇教版語文四年級下冊第一單元第2課《第一朵杏花》同步練習(xí)B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)題 (共9題；共68分) 1. （8分） 讀拼音，寫詞語。 zho j yǔn nu dǎn qi gǔ s j ju zhū wi ________________ ________ ________________ ________ wn b guī zho f jīng qǐng zu ________ ________ 2. （4分） 小英子有幾個(gè)字音讀不準(zhǔn)，你幫她選一選。 咀嚼________（A．jio B．ju） 沉默________（A．m B．m） 卸煤________（A．xi B．y） 暖和________（A．huo B．he） 3. （7分） 給多音字組詞。 落：l ________lu________lo ________ 差：ch________chā________chāi________cī________ 4. （6分） (2018三下云南期末) 選詞填空 靈活 靈巧 機(jī)靈 ①小巧玲瓏的翠鳥長著一雙透亮________的眼睛。 ②奶奶有一雙________的手，會剪各種各樣的窗花。 嚴(yán)肅 嚴(yán)格 嚴(yán)厲 ③楊老師對我們的要求很________。 ④做了錯(cuò)事，我被媽媽________地批評了一頓。 安靜 平靜 沉靜 ⑤________的湖面宛如一面銅鏡。 ⑥鈴聲一響，喧鬧的校園立刻________下來。 5. （11分） 看拼音，寫詞語 ɡuī lǜ zhnɡ zhnɡ d qu cnɡ jīnɡ d ɡi chnɡ d ________ ________ ________ ________ ________ ________ zhn kāi mnɡ mi zhǎng w qǐnɡ k jiān xnɡ chōnɡ chōnɡ ________ ________ ________ ________ ________ 6. （6分） 寫“花”的古詩很多。請?zhí)钌匣严旅娴脑娋溲a(bǔ)充完整，并背誦。 ①沾衣欲濕________雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。（釋志南《絕句》） ②荷葉羅裙一色裁，________向臉兩邊開。（王昌齡《采蓮曲》） ③竹外________三兩枝，春江水暖鴨先知。（蘇軾《惠崇春江曉景》） ④忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹________開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》） ⑤接天蓮葉無窮碧，映日________別樣紅。（楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》） ⑥春色滿園關(guān)不住，一枝________出墻來。（葉紹翁《游園不值》） 7. （5分） 讀下面的兩句話，體會加下劃線詞語的作用，并把你的體會寫下來。 ①“是啊，杏花開了。”說著，竺爺爺彎下腰來 ， 習(xí)慣地問，“你知道杏花是哪天開放的嗎？” ②竺爺爺頃刻間像年輕了幾十歲 ， 立即興沖沖地快步走到前院。 8. （5分） 有人說，上網(wǎng)對青少年有百害而無一利；也有人說，通過網(wǎng)絡(luò)可以拓寬知識面，學(xué)到好多東西。你的觀點(diǎn)是怎樣的？談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)，說說你持這個(gè)觀點(diǎn)的理由。 9. （16分） 比一比，再組詞 珠________ 眨________ 迎________ 披________ 株________ 泛________ 仰________ 皺________ 苦________ 常________ 箭________ 苞________ 估________ 掌________ 剪________ 抱________ 二、 填空題 (共12題；共67分) 10. （5分） 把陳述句換成把字句 ①春風(fēng)吹綠了柳梢。②爺爺打開筆記本。 11. （5分） 將下列陳述句改成疑問句 ①這是一個(gè)陽光明媚的中午。②杏樹的主人正領(lǐng)著他的孩子走過來。 12. （9分） 在括號里填上合適的詞語 ________的陽光 ________的杏花 ________的粉紅 ________的時(shí)間 ________地記下 ________地問 一________杏樹 一________杏花 一________科學(xué)家 13. （4分） 選詞填空。 溫柔 溫和 ①陽光都變成綠色的，像________的小精靈在上面跳躍。 ②老師________地對我說：“只要認(rèn)真寫，認(rèn)真改，就能寫好作文?！? 繼續(xù) 連續(xù) ③白求恩大夫在手術(shù)臺上________工作了幾十個(gè)小時(shí)。 ④老師坐在椅子上休息了片刻，又________上課。 14. （5分） 擴(kuò)句 ①這是下午。 ②杏花開了。 15. （5分） 縮句 ①院墻旁的一株杏樹泛出一片淡淡的粉紅。 ②爺爺彎下腰來。 16. （3分） 選詞填空 鄭重 慎重 嚴(yán)重 ①這個(gè)問題很________，要趕快想辦法解決。 ②這件事關(guān)系重大，我們一應(yīng)要________處理。 ③王潔________聲明，這件事情與她無關(guān)。 17. （5分） 句子練習(xí)。 ①牛的眼睛看人，覺得人比牛大，雖然牛是怕人的。（修改病句） ②金奎叔把鵝的脖子抓住了。（改成被字句） 18. （10分） 聯(lián)系課文和實(shí)話實(shí)際，體會下面的句子。 （1） 我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。 （2） “不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！” 19. （7分） 閱讀理解 竺可楨爺爺是我國近代氣象學(xué)、地理學(xué)的奠基人。他一生有著對氣象學(xué)、氣候?qū)W和地理學(xué)的執(zhí)著獻(xiàn)身jīng shēng，率先對臺風(fēng)、季風(fēng)、氣候區(qū)域、農(nóng)業(yè)氣候、物候、氣候變遷等進(jìn)行yn jiū，其中一些成果達(dá)到國際水平。竺爺爺一生發(fā)表kē xu著作近300篇，晚年寫的《中國近五千年氣候變遷的初步研究》、《論我國氣候的幾個(gè)特點(diǎn)及其與糧食作物生產(chǎn)的關(guān)系》和《物候?qū)W》等專著，在理論和實(shí)踐上都具有zhng yo意義。 （1） 根據(jù)拼音在括號內(nèi)寫出正確的詞語。 jīng sheng________ yn jiū________ kē xu________ zhng yo________ （2） 通過閱讀這個(gè)片段，我們知道竺可楨爺爺在________、________、________等方面有著杰出的貢獻(xiàn)。 （3） “奠基人”是什么意思？把你的理解寫下來。 20. （1分） 閱讀課文，回答問題 這是一個(gè)陽光明媚的中午，院墻旁的一株杏樹泛出一片淡淡的粉紅。竺可楨爺爺從外面回來，看到杏花開了，便走近杏樹數(shù)了數(shù)，已經(jīng)有四朵花不同程度地綻開了花瓣兒。這時(shí)，杏樹的主人正領(lǐng)著她的孩子走過來。 “爺爺，您又看花啦？”那孩子仰起臉來天真地問。 “是啊，杏花開了?！闭f著，竺爺爺彎下腰來，習(xí)慣地問，“你知道杏花是哪天開放的嗎？ “哪天？今天開的。”孩子有些奇怪。 “我是問第一朵是哪天開的?！斌脿敔斞a(bǔ)充了一句。孩子回答不上來了，可是他不明白為什么要知道第一朵杏花開放的時(shí)間。竺爺爺告訴他：“我有用處，明年你可要留心點(diǎn)。” 時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)眼又是一年。春風(fēng)吹綠了柳梢，吹青了小草，吹皺了河水，吹鼓了杏樹的花苞。 這一天，竺爺爺正在書房里看書，忽然聽見窗外一個(gè)小孩子的聲音：“竺爺爺！竺爺爺！ 是誰喊得這么急？他趕忙走出書房，一看，就是前院的那個(gè)孩子。 “什么事情??？” “竺爺爺，杏花開啦！”。 “什么時(shí)候？” “剛才?！? “是第一朵嗎？” “是?！? 竺爺爺頃刻間像年輕了幾十歲，立即興沖沖地快步走到前院。陽光下的杏樹，捧出了第一朵盛開的杏花。多么美麗的杏花呀！竺爺爺走回書房，打開筆記本，鄭重地記下了這個(gè)日子：清明節(jié)。 竺可楨爺爺曾不止一次地說過：“我需要的是精確的時(shí)間。搞科學(xué)研究，不能使用‘大概’‘也許’這類字眼，也不能用估計(jì)和推斷代替觀察。”竺爺爺正是通過常年的精確觀察，才掌握了氣候變化的規(guī)律。 課文寫了竺可楨幾次觀察杏花的情景？分別是什么時(shí)間？________ 21. （8分） 閱讀短文，完成練習(xí)。 數(shù)學(xué)王子高斯解難題 德國哥廷根大學(xué)，一個(gè)19歲的青年吃完晚飯，開始做導(dǎo)師單獨(dú)布置給他的數(shù)學(xué)題。正常情況下，他總是在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)完成這項(xiàng)特殊作業(yè)。像往常一樣，前兩道題目在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)順利地完成了。第三道題寫在一張小紙條上，是要求只用圓規(guī)和一把沒有刻度的直尺做出正17邊形。他沒有在意，埋頭做起來。然而，做著做著，他感到越來越吃力。困難激起了他的斗志：我一定要把它做出來！天亮?xí)r，他終于做出了這道難題。導(dǎo)師看了他的作業(yè)后驚呆了。他用顫抖的聲音對青年說：“這真是你自己做出來的？你知不知道，你解開了一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)懸案？阿基米、牛頓都沒有解出來，你竟然一個(gè)晚上就解出來了！我最近正在研究這道難題，昨天不小心把寫有這個(gè)題目的小紙條夾在了給你的題目里?！倍嗄暌院?，這個(gè)青年回憶起這一幕時(shí)，總是說：“如果有人告訴我，這是一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)難題，我不可能在一個(gè)晚上解決它?！边@個(gè)青年就是數(shù)學(xué)王子高斯。 （1） 寫出下列詞語的近義詞或反義詞 近義詞：正常——________ 往?！猒_______ 反義詞：特殊——________ 順利——________ （2） 高斯在完成老師給他布置的特殊作業(yè)，正常情況下，他總是在________完成?？蛇@次他卻用了________。 （3） 高斯遇到的難題是________，這是一道________。他之所以能做出來，是因?yàn)橛龅嚼щy他想到：________。 （4） 讀高斯說的話，想一想明白了什么？ 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共9題；共68分) 1、答案：略 2、答案：略 3、答案：略 4、答案：略 5、答案：略 6、答案：略 7、答案：略 8、答案：略 9、答案：略 二、 填空題 (共12題；共67分) 10、答案：略 11、答案：略 12、答案：略 13、答案：略 14、答案：略 15、答案：略 16、答案：略 17、答案：略 18、答案：略 19、答案：略 20、答案：略 21、答案：略