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序號(hào)： 編號(hào)： 長江大學(xué)大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目 立 項(xiàng) 申 請 書 項(xiàng)目名稱： 自動(dòng)化、信息化升降椅 院系名稱： 機(jī)械工程學(xué)院 申請者姓名 （集體名稱） 江一平 類別： （）自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文 （）哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文 （）科技發(fā)明制作類 長江大學(xué)大學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)新中心制  說 明 1．申請者應(yīng)在認(rèn)真閱讀此說明各項(xiàng)內(nèi)容后按要求詳細(xì)填寫。 2．表內(nèi)項(xiàng)目填寫時(shí)一律用鋼筆或打印，字跡要端正、清楚，此申請書可復(fù)制。 3．序號(hào)、編碼由學(xué)創(chuàng)中心辦公室填寫。 4．國家或省部級(jí)以上項(xiàng)目子項(xiàng)目須附相關(guān)證明材料。 5．所附的所有相關(guān)材料必須是中文（若是外文，請附中文本），請以4號(hào)楷體打印在A4紙上，附于申請書后，字?jǐn)?shù)在8000字以內(nèi)（文章版面尺寸14.522cm）。 6．其他相關(guān)事宜請向校團(tuán)委科技部咨詢。 7．地 址：長江大學(xué)東校區(qū)工字樓一樓科技與社會(huì)實(shí)踐部辦公室 聯(lián) 系 人：辛 清 聯(lián)系電話：8060843  申請者的承諾書 我保證如實(shí)填寫本表各項(xiàng)內(nèi)容。如果獲準(zhǔn)立項(xiàng)，我承諾以本表為有約束力的協(xié)議，遵守學(xué)校關(guān)于大學(xué)生科研的有關(guān)管理規(guī)定，按計(jì)劃認(rèn)真開展研究工作，取得預(yù)期研究成果。學(xué)校有權(quán)使用本表所有數(shù)據(jù)和資料。 申請者（簽章）： 年 月 日 A. 申請者情況 說明：1．必須由申請者本人按要求填寫，申請者情況欄內(nèi)必須填寫 2．本表中的學(xué)籍管理部門簽章視為對(duì)申請者情況的確認(rèn)。 申請者情況 姓 名 性別 男 出生年月 所在院（系） 班 級(jí) 專 業(yè) 入學(xué)時(shí)間 聯(lián)系電話1 聯(lián)系電話2 合作者情況 姓 名 性別 年齡 學(xué)歷 所在單位 資 格 認(rèn)定 院（系）學(xué)籍管理部門意見 是否為目前正式注冊在校的全日制非成人教育、非在職的學(xué)生（含?？粕⒈究粕?。 □是 □否 若是，其學(xué)號(hào)為： （部門蓋章） 年 月 日 院系負(fù)責(zé)人或?qū)熞庖? 本項(xiàng)目是否為課外學(xué)術(shù)科技或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 □是 □否 負(fù)責(zé)人簽名： 年 月 日 B. 項(xiàng)目基本情況 項(xiàng)目全稱 項(xiàng)目來源 （ ）自主項(xiàng)目 （ ）國家“863”、“973”計(jì)劃項(xiàng)目子項(xiàng)目 （ ）國家基金項(xiàng)目、國家科技攻關(guān)項(xiàng)目子項(xiàng)目 （ ）其它省部級(jí)以上項(xiàng)目子項(xiàng)目 項(xiàng)目指導(dǎo)教師 專業(yè)指導(dǎo)教師 預(yù)計(jì)完成時(shí)間 年 月 自然科學(xué)類項(xiàng)目選填 作品分類 （A）A．機(jī)械與控制（包括機(jī)械、儀器儀表、自動(dòng)化控 制、工程、交通、建筑等） B．信息技術(shù)（包括計(jì)算機(jī)、電信、通訊、電子等） C．?dāng)?shù)理（包括數(shù)學(xué)、物理、地球與空間科學(xué)等） D．生命科學(xué)（包括生物、農(nóng)學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)、健 康、衛(wèi)生、食品等） E．能源化工（包括能源、材料、石油、化學(xué)、化 工、生態(tài)、環(huán)保等） 預(yù)期成果結(jié)題形式 □實(shí)物、產(chǎn)品 □模型 □圖紙 □磁盤 □現(xiàn)場演示 □圖片 □錄像 □樣品 □論文 □專利 社會(huì)科學(xué)類項(xiàng)目選填 作品所屬領(lǐng)域 （ E ）A哲學(xué) B經(jīng)濟(jì) C社會(huì) D法律 E教育 F管理 調(diào)查方式 □走訪 □問卷 □現(xiàn)場采訪 □人員介紹 □個(gè)別交談 □親臨實(shí)踐 □會(huì)議 □圖片、照片 □書報(bào)刊物 □統(tǒng)計(jì)報(bào)表 □影視資料 □文件 □集體組織 □自發(fā) □其它 預(yù)期主要調(diào)查單位及調(diào)查數(shù)量 ?。ㄊ校? 縣（區(qū)） 鄉(xiāng)（鎮(zhèn)） 村（街）單位 郵編 姓名 電話 調(diào)查單位 個(gè) 人次 預(yù)期成果 A.專著 B.論文 字?jǐn)?shù) C.研究報(bào)告 D.其他 C. 項(xiàng)目設(shè)計(jì)論證 一、本項(xiàng)目國內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評(píng)及選題的意義 （一）國內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評(píng) 1、國際方面 （1）以人為本，民主化的先進(jìn)教育理念，要求培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)特個(gè)性，就是要使學(xué)生的個(gè)性自由發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生的主體意識(shí)，形成學(xué)生的開拓精神、創(chuàng)造才能，提高學(xué)生的個(gè)人價(jià)值。而優(yōu)良的教室硬件設(shè)施則成為是其教育的基礎(chǔ)。 （2）教育信息化是目前世界教育的一大趨勢。表現(xiàn)方式主要有：多媒體技術(shù)；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)；多媒體計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)；多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)。教育信息化對(duì)現(xiàn)行教育（教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程、教學(xué)方式、師生角色、教育目標(biāo)）五方面產(chǎn)生了極大影響。 近年來，國際高等教育發(fā)展一個(gè)不容忽視的趨勢是現(xiàn)代信息技術(shù)與高等教育相結(jié)合的大規(guī)模在線教育的興起。去年以來，“大規(guī)模在線開放課程”在發(fā)達(dá)國家迅速興起，美國麻省理工學(xué)院和哈佛大學(xué)聯(lián)手創(chuàng)辦了非營利在線教育平臺(tái)edX，很多世界一流大學(xué)也紛紛行動(dòng)。今年5月，清華大學(xué)和北京大學(xué)加入了edX平臺(tái)，并將分別推出面向全球的在線教育課程。 2、國內(nèi)方面 （1）我國衛(wèi)生部規(guī)定學(xué)校桌椅高度必須要符合國家課桌椅衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。課桌椅的高度與學(xué)生身高不相配的情況十分普遍。由于資金有限，很些學(xué)校（包括高校）不可能大規(guī)模更換桌椅，只能逐步淘汰舊桌椅，所配發(fā)的桌椅基本尺寸通常是統(tǒng)一的。2010年中國多功能學(xué)生課桌椅行業(yè)發(fā)展迅速，國內(nèi)生產(chǎn)技術(shù)不斷提升。國內(nèi)多功能學(xué)生課桌椅企業(yè)為了獲得更大的投資收益，在生產(chǎn)規(guī)模和產(chǎn)品質(zhì)量上不斷提升。 （2）我國已經(jīng)出臺(tái)了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，教育改革已經(jīng)正式拉開序幕。加快教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教育資源開發(fā)與應(yīng)用是加快教育信息化進(jìn)程的重要內(nèi)容。 總體來說，工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)課桌椅的研究與設(shè)計(jì)取得了較大發(fā)展，但還不全面，有各自的優(yōu)缺點(diǎn)，將不能很好地配合教育改革的發(fā)展進(jìn)程。下面將介紹目前國內(nèi)常見的幾種工業(yè)設(shè)計(jì)教室專用桌椅及其優(yōu)缺點(diǎn)分析。（詳見支撐材料打印處）結(jié)合上述情況，我們將設(shè)計(jì)一款新的桌椅。 （二）選題的意義 （1） 滿足人體工程學(xué)原理課桌椅的重要性 眾所周知，學(xué)生生活的大部分時(shí)間是在書桌椅前度過的。學(xué)生每天伏案學(xué)習(xí)時(shí)間長，同時(shí)又處于身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，坐姿不正確輕者會(huì)引起脖頸不舒服，頭腦發(fā)昏，視物模糊，四肢無力，疲勞困乏等癥狀，重者引起近視、駝背、腦血管痙攣及脊柱彎曲異常等疾病，脊柱彎曲異常又會(huì)影響心肺血液循環(huán)、呼吸和消化功能，使肺活量減少，將極大影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在其心理上投下陰影，若長期處于頸部過度前傾不良姿勢，頸肌可因負(fù)荷過重而出現(xiàn)勞損，引起頸肌緊張綜合癥．甚至患頸椎病的危險(xiǎn)性增高。這些危害都必須引起我們的關(guān)注。 書桌椅是培養(yǎng)學(xué)生良好坐姿的重要外界環(huán)境，它與脊柱彎曲異常綜合癥及近視眼的發(fā)生有密切的關(guān)系，也是影響學(xué)習(xí)作業(yè)能力及身體功能的一個(gè)重要因素。 因而書桌椅的設(shè)計(jì)，一定要符合人體工學(xué)的原理， （2）配置電腦的課桌椅在教育信息化進(jìn)程中的地位 信息技術(shù)對(duì)教育發(fā)展具有革命性影響，必須予以高度重視。把教育信息化納入國家信息化發(fā)展整體戰(zhàn)略，超前部署教育信息網(wǎng)絡(luò)。到2020年，基本建成覆蓋城鄉(xiāng)各級(jí)各類學(xué)校的教育信息化體系，促進(jìn)教育內(nèi)容、教學(xué)手段和方法現(xiàn)代化。充分利用優(yōu)質(zhì)資源和先進(jìn)技術(shù)，創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制和管理模式，整合現(xiàn)有資源，構(gòu)建先進(jìn)、高效、實(shí)用的數(shù)字化教育基礎(chǔ)設(shè)施。加快終端設(shè)施普及，推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)，實(shí)現(xiàn)多種方式接入互聯(lián)網(wǎng)。重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校信息基礎(chǔ)建設(shè)，縮小城鄉(xiāng)數(shù)字化差距。加快中國教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)、中國教育衛(wèi)星寬帶傳輸網(wǎng)升級(jí)換代。制定教育信息化基本標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)信息系統(tǒng)互聯(lián)互通。因此，配置電腦的課桌椅將會(huì)是教育改革的極大支撐。 二、本項(xiàng)目研究的基本思路和方法、主要觀點(diǎn)。 （一）基本思路： 1、外部環(huán)境分析； 2、目前產(chǎn)品分析； 3、目標(biāo)產(chǎn)品功能分析； 4、產(chǎn)品設(shè)計(jì)（詳見支撐材料）； 5、產(chǎn)品制作； 6、產(chǎn)品功能檢驗(yàn)及改進(jìn)。 （二）研究方法： 1、理論研究與計(jì)量研究相結(jié)合，以理論分析為主 2、實(shí)證分析與規(guī)范分析相結(jié)合，以實(shí)證分析為主 3、定量分析與定性分析相結(jié)合，以定量分析為主 （三）主要觀點(diǎn)： 1、桌椅的設(shè)計(jì)應(yīng)滿足人機(jī)工程學(xué)原理； 2、桌椅的舒適性對(duì)學(xué)生的生理、心理有極大影響； 3、教育信息化的進(jìn)程要求桌椅滿足相應(yīng)的功能。 三、本項(xiàng)目理論創(chuàng)新程度或?qū)嶋H應(yīng)用價(jià)值 1、融入教育信息化理念：配備電腦，方便網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)資源； 2、機(jī)電一體化：實(shí)現(xiàn)桌椅自動(dòng)升降、桌面0至60度自由旋轉(zhuǎn)。 四、研究基礎(chǔ) 參加過2013年我校“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的編寫，所在團(tuán)隊(duì)在比賽中獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)。 D. 完成項(xiàng)目的條件和保證 負(fù)責(zé)人和主要成員會(huì)完成哪些重要研究項(xiàng)目；科研成果的社會(huì)評(píng)價(jià)；完成本項(xiàng)目的研究能力和時(shí)間保證；院系配套的資料、設(shè)備等條件；科研手段。 一、重要研究項(xiàng)目: 1、桌身自動(dòng)升降系統(tǒng)的研制：通過機(jī)電一體化，實(shí)現(xiàn)桌身的自動(dòng)升降； 2、旋轉(zhuǎn)桌面自鎖及穩(wěn)定性的研究； 3、桌身的外觀設(shè)計(jì)：創(chuàng)意，個(gè)性，實(shí)用，美學(xué) 二、科研成果的社會(huì)評(píng)價(jià)： 正面評(píng)價(jià):設(shè)計(jì)理念比較超前，彌補(bǔ)了目前很多高校工業(yè)設(shè)計(jì)教室課桌椅的弊端，同時(shí)也抓住了我國高等教育改革的方向和世界教育發(fā)展的趨勢，是一款很合時(shí)宜的設(shè)計(jì)。 負(fù)面評(píng)價(jià)：擔(dān)心桌椅的性價(jià)比。  E. 預(yù)期研究成果 序號(hào) 研究階段 （起止時(shí)間） 成果名稱 成果形式 承擔(dān)人 1 2 3 4 5 6 7 F.指導(dǎo)教師情況及對(duì)作品的說明 說明：1．由指導(dǎo)教師本人填寫； 2．指導(dǎo)教師必須具有中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱，并是與申請項(xiàng)目相同或相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者或?qū)I(yè)技術(shù)人員； 3．指導(dǎo)教師所在單位簽章僅被視為對(duì)指導(dǎo)教師身份的確認(rèn)。 基本情況 姓 名 性別 年齡 職稱 工作單位 單位電話 住宅電話 指導(dǎo)教師所在 單位簽章 （簽章） 年 月 日 請對(duì)申請者申請情況的真實(shí)性作出闡述 請對(duì)作品的意義、研究價(jià)值、適用范圍及推廣前景作出您的評(píng)價(jià) 其它說明 院（系）組織協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)確認(rèn)并蓋章 （公章） 年 月 日 G.項(xiàng)目審核意見 項(xiàng) 目 所 在 院 系 意 見 （1） 申請書所填寫的內(nèi)容是否屬實(shí)： （）是 （）否 （2） 該項(xiàng)目參加者的專業(yè)素質(zhì)是否適合承擔(dān)本項(xiàng)目的研究工作： （）是 （）否 （3） 本院（系）能否提供完成本項(xiàng)目所需的條件： （）是 （）否 （4） 本院（系）是否同意承擔(dān)本項(xiàng)目的管理任務(wù)和信譽(yù)保證： （）是 （）否 院（系）主管領(lǐng)導(dǎo)簽字 院（系）責(zé)任單位公章（團(tuán)總支） 年 月 日 評(píng) 審 專 家 意 見 簽字： 年 月 日  H．支撐材料打印處 1、國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）(節(jié)選) 2010-07-29 　　目 錄 　　第十六章 擴(kuò)大教育開放 　　（四十八）加強(qiáng)國際交流與合作 　?。ㄋ氖牛┮M(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源 （五十）提高交流合作水平 　　（四十八）加強(qiáng)國際交流與合作。堅(jiān)持以開放促改革、促發(fā)展。開展多層次、寬領(lǐng)域的教育交流與合作，提高我國教育國際化水平。借鑒國際上先進(jìn)的教育理念和教育經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我國教育改革發(fā)展，提升我國教育的國際地位、影響力和競爭力。適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)外開放的要求，培養(yǎng)大批具有國際視野、通曉國際規(guī)則、能夠參與國際事務(wù)和國際競爭的國際化人才。 　?。ㄋ氖牛┮M(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源。吸引境外知名學(xué)校、教育和科研機(jī)構(gòu)以及企業(yè)，合作設(shè)立教育教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、研究機(jī)構(gòu)或項(xiàng)目。鼓勵(lì)各級(jí)各類學(xué)校開展多種形式的國際交流與合作，辦好若干所示范性中外合作學(xué)校和一批中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。探索多種方式利用國外優(yōu)質(zhì)教育資源。 第十九章 加快教育信息化進(jìn)程 　　（五十九）加快教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) 　?。┘訌?qiáng)優(yōu)質(zhì)教育資源開發(fā)與應(yīng)用 　?。唬?gòu)建國家教育管理信息系統(tǒng) （五十九）加快教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。信息技術(shù)對(duì)教育發(fā)展具有革命性影響，必須予以高度重視。把教育信息化納入國家信息化發(fā)展整體戰(zhàn)略，超前部署教育信息網(wǎng)絡(luò)。到2020年，基本建成覆蓋城鄉(xiāng)各級(jí)各類學(xué)校的教育信息化體系，促進(jìn)教育內(nèi)容、教學(xué)手段和方法現(xiàn)代化。充分利用優(yōu)質(zhì)資源和先進(jìn)技術(shù)，創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制和管理模式，整合現(xiàn)有資源，構(gòu)建先進(jìn)、高效、實(shí)用的數(shù)字化教育基礎(chǔ)設(shè)施。加快終端設(shè)施普及，推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)，實(shí)現(xiàn)多種方式接入互聯(lián)網(wǎng)。重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校信息基礎(chǔ)建設(shè)，縮小城鄉(xiāng)數(shù)字化差距。加快中國教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)、中國教育衛(wèi)星寬帶傳輸網(wǎng)升級(jí)換代。制定教育信息化基本標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)信息系統(tǒng)互聯(lián)互通。 　?。┘訌?qiáng)優(yōu)質(zhì)教育資源開發(fā)與應(yīng)用。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源體系建設(shè)。引進(jìn)國際優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教學(xué)資源。開發(fā)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程。建立數(shù)字圖書館和虛擬實(shí)驗(yàn)室。建立開放靈活的教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源普及共享。創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式，開展高質(zhì)量高水平遠(yuǎn)程學(xué)歷教育。繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育，使農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)師生能夠享受優(yōu)質(zhì)教育資源。 　　強(qiáng)化信息技術(shù)應(yīng)用。提高教師應(yīng)用信息技術(shù)水平，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。鼓勵(lì)學(xué)生利用信息手段主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，增強(qiáng)運(yùn)用信息技術(shù)分析解決問題能力。加快全民信息技術(shù)普及和應(yīng)用。 　?。唬?gòu)建國家教育管理信息系統(tǒng)。制定學(xué)?；A(chǔ)信息管理要求，加快學(xué)校管理信息化進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。推進(jìn)政府教育管理信息化，積累基礎(chǔ)資料，掌握總體狀況，加強(qiáng)動(dòng)態(tài)監(jiān)測，提高管理效率。整合各級(jí)各類教育管理資源，搭建國家教育管理公共服務(wù)平臺(tái)，為宏觀決策提供科學(xué)依據(jù)，為公眾提供公共教育信息，不斷提高教育管理現(xiàn)代化水平。 2、對(duì)現(xiàn)有產(chǎn)品的分析 優(yōu)點(diǎn)：這兩類型（圖1圖2）的產(chǎn)品操作簡單，方便實(shí)用，體積較小，不會(huì)占住很大的空間，都是可調(diào)節(jié)型，可以根據(jù)自己的身高來調(diào)節(jié)桌子的高度，容腳出都有擱置物品的地方。 缺點(diǎn)：調(diào)節(jié)時(shí)本身比較重，繪圖是沒有能擺放畫具的地方，這會(huì)讓繪圖時(shí)的人很不舒服。 優(yōu)點(diǎn)：（圖3）桌面面積比較寬，能同時(shí)進(jìn)行各種不同的工作，比如擺放電腦，繪圖，還能看書寫等。有桌洞，能放置一些必要的文件或其他東西，繪圖時(shí)的升降面的操作是手搖式的，比較穩(wěn)定，比較簡單。 缺點(diǎn)：有電腦但放置機(jī)箱的地方?jīng)]有，桌子過于簡單，分類不夠，沒有腳踏板，手搖式的操作速度很慢，比較費(fèi)勞力。 優(yōu)點(diǎn)：（圖4，圖5）造型比較美觀，用不銹鋼和木材搭配，中間夾帶著一點(diǎn)布料，柔軟而有彈性，讓人坐著舒服，還不浪費(fèi)材料，更換起來也比較方便。椅子可以折疊，善于利用空間。 缺點(diǎn)：高度不可調(diào)節(jié)，穩(wěn)定性不太好 圖一 圖二 圖三 圖四 圖五 三、產(chǎn)品設(shè)計(jì) 1、產(chǎn)品主要構(gòu)成：由直線部分和弧線部分組成的鑲嵌鋼化玻璃的木質(zhì)桌面、實(shí)現(xiàn)桌身自動(dòng)化升降的操作系統(tǒng)和升降系統(tǒng)、可滑動(dòng)主機(jī)放置架、鍵盤放置抽屜、儲(chǔ)物架、升降椅。 2、結(jié)果說明： 桌面：直線部分可實(shí)現(xiàn)手搖式旋轉(zhuǎn)以滿足繪畫要求；弧線部分固定，玻璃下內(nèi)置電腦顯示頻； 自動(dòng)化升降系統(tǒng)：通過輸入數(shù)控制升降的高度； 主機(jī)放置架：便于存放機(jī)箱和開關(guān)機(jī)； 儲(chǔ)物架：可存放課本，圖紙，書包等； 升降椅：可實(shí)現(xiàn)升降，自由旋轉(zhuǎn)，靠、躺等功能。