《小升初語(yǔ)文模擬測(cè)試卷C卷新版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小升初語(yǔ)文模擬測(cè)試卷C卷新版（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

小升初語(yǔ)文模擬測(cè)試卷C卷新版 一、 積累與運(yùn)用 (共12題；共81分) 1. （2分）選出正確的讀音選項(xiàng)（ ） 闌尾 A . ln wěi B . nn wěi 2. （2分）選出書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 亭臺(tái)樓閣 青松翠柏 色彩鮮明 B . 和諧統(tǒng)一 池館水榭 雄偉壯麗 C . 滕羅翠竹 花壇盆景 相互襯映 D . 煙霧繚繞 龍鳳呈祥 井然有序 3. （2分）下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的是（ ） A . 《春》和《背影》的作者是朱自清。 B . 《馬說(shuō)》和《捕蛇者說(shuō)》的作者分別是柳宗元、韓愈。 C . “大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”出自唐代詩(shī)人王維的《使至塞上》。 D . 《最后一課》的作者都德和《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑都是法國(guó)作家。 4. （3分）寫(xiě)出近義詞 周?chē)猒_______ 照料—________ 美德—________ 5. （3分）指出下列句子的修辭手法。 ①太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。________ ②洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。________ ③我能讓狂風(fēng)嚇倒嗎？不能，絕對(duì)不能。________ 6. （6分）給劃線字選擇合適的義項(xiàng)，把序號(hào)寫(xiě)在橫線上。 深：①?gòu)纳系较禄驈耐獾嚼锏木嚯x達(dá)；②深?yuàn)W；③深刻，深入；④感情厚， 關(guān)系密切；⑤顏色濃；⑥距離開(kāi)始的時(shí)間久；⑦很。 Ⅰ陳賡曾經(jīng)深情地談起這樣一件往事。________ Ⅱ那是深秋的一天，太陽(yáng)偏西了。________ Ⅲ池面騰起一片又白又輕的熱氣，在深綠色的水藻上飄蕩著。________ Ⅳ閱讀時(shí)注意從內(nèi)容體會(huì)思想，可以加深對(duì)課文的理解。________ Ⅴ陳賡對(duì)小鬼說(shuō)的話深信不疑。________ Ⅵ許多科普書(shū)寫(xiě)的太深 ， 我們看不懂。________ 7. （16分）把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整 ________精________神 不________之客 知________知________ 百________百________ 出________不意 ________其不備 ________勝千里 ________東________西 四面________歌 ________受敵 ________皆兵 ________鶴唳 8. （15分）根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。 （1）沒(méi)有太陽(yáng)，難道會(huì)有這個(gè)美麗可愛(ài)的世界嗎？（改為陳述句） （2）在晴朗的夏夜，松鼠像飛鳥(niǎo)一樣靈活地在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去。（縮句） （3）《松鼠》這篇課文的作者是法國(guó)的布封寫(xiě)的。（修改病句） 9. （6分）排列句子。 ________①太陽(yáng)出來(lái)了，它仿佛知道睡蓮的心愿，便把第一束陽(yáng)光灑在睡蓮身上。 ________②夕陽(yáng)收起了最后一縷霞光。 ________③湖里的睡蓮就張開(kāi)花瓣，面對(duì)太陽(yáng)升起的地方等待著。 ________④中午，太陽(yáng)火辣辣的，湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。 ________⑤湖里的睡蓮慢吞吞地合攏了花瓣，似乎睡覺(jué)去了。 ________⑥東方剛露出晨曦。 10. （5分）按要求寫(xiě)句子。 ①曹操知道上了當(dāng)。曹操?zèng)]有辦法。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話） ②十萬(wàn)支箭，三天怎么造得成呢？（改成陳述句） ③諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他。（改成反問(wèn)句） 11. （16分）我能根據(jù)課文內(nèi)容填空。 （1）________，村莊兒女各當(dāng)家。 （2）日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，________。 （3）望不斷________，雄關(guān)隘口，猶如________，點(diǎn)綴成________。起伏奔騰，________，太空遙見(jiàn)，給世界________。 （4）生命的過(guò)程，大概就是________的過(guò)程。兒子啊，你要勇敢地走，________走。 （5）《別董大》一詩(shī)中點(diǎn)出詩(shī)人送別之情的詩(shī)句是“________”，《送元二使安西》一詩(shī)中抒發(fā)詩(shī)人離別之情的詩(shī)句是“________”。 （6）我知道岳飛墓上的對(duì)聯(lián)是：________。 （7）雷鋒說(shuō)過(guò)一句名言：生命是有限的，但________是無(wú)限的，我要把________。 （8）蘇霍姆林斯基說(shuō)：善良之情應(yīng)當(dāng)________。 （9）君子和而不同，________。 12. （5分）按要求給威尼斯小艇做一張名片。 二、 閱讀理解 (共3題；共38分) 13. （13分）理解運(yùn)用 伯牙善鼓琴，鐘子期善聽(tīng)。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮 ！____!”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮！______!”伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂______ ，乃破琴絕弦，終生不復(fù)鼓。 （1）將課文內(nèi)容補(bǔ)充完整。 ________ ________ ________ （2）請(qǐng)找出伯牙善鼓琴，鐘子期善聽(tīng)的句子。 （3）伯牙絕弦的原因是什么？從文中找出原句寫(xiě)下來(lái)。 14. （9分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。 （1）聽(tīng)著，聽(tīng)著，阿炳的心顫抖起來(lái)。他禁不住拿起二胡，他要通過(guò)琴聲把________，________。他的手指在琴弦上________，流水、月光都________，________。 （2）隨著旋律的________，________，樂(lè)曲進(jìn)入了高潮。它以勢(shì)不可擋的力量，表達(dá)出________，抒發(fā)了________。 15. （16分）課外閱讀。 秋天 清爽的秋天來(lái)了。天高云淡，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，大地穿上了一件黃色的毛衣，枯黃的楊樹(shù)葉和鮮紅的楓樹(shù)葉落下來(lái)，好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。雖然寒霜降臨，可松樹(shù)爺爺還穿著它那碧綠的長(zhǎng)袍，顯得更加蒼翠了?；▓@里，菊花爭(zhēng)芳斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。果園里，柿子樹(shù)上的葉子都落了，可黃澄澄的柿子卻掛在枝上，像大大小小的橘黃的燈籠。紅彤彤的蘋(píng)果把樹(shù)枝壓彎了……秋天，果實(shí)累累，景色迷人，我喜歡秋天。 （1）根據(jù)要求寫(xiě)出文中的詞語(yǔ)。 ①寫(xiě)“綠”的詞語(yǔ)：________ ②寫(xiě)“黃”的詞語(yǔ)：________ ③寫(xiě)“紅”的詞語(yǔ)：________ （2）“大地穿上了一件黃色的毛衣”一句中，“黃色的毛衣”指________。 （3）短文主要是從________、________、________三個(gè)方面介紹秋天的，分別抓住了________、________、________、________、________、________這些有代表性的事物，突出了________、________的特點(diǎn)，表達(dá)了作者_(dá)_______的思想感情。 三、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共5分) 16. （5分）我們的祖國(guó)地大物博，名勝古跡魅力無(wú)窮。你了解哪座名山，游歷過(guò)哪些風(fēng)景名勝，把你所了解的寫(xiě)下來(lái)，不少于500字。 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案 一、 積累與運(yùn)用 (共12題；共81分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 8-2、 8-3、 9-1、 10-1、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 11-5、 11-6、 11-7、 11-8、 11-9、 12-1、 二、 閱讀理解 (共3題；共38分) 13-1、 13-2、 13-3、 14-1、 14-2、 15-1、 15-2、 15-3、 三、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共5分) 16-1、