第2節(jié) 幾種重要的金屬化合物 第1課時
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第三章 幾種重要的金屬化合物 第一課時 《金屬的氧化物》預(yù)習(xí)案 【預(yù)習(xí)目標(biāo)】1.掌握鈉、鋁、鐵、銅氧化物的類別和性質(zhì),歸納堿性氧化物的通性。 2.熟練記憶有關(guān)化學(xué)方程式。 【方法指導(dǎo)】1. 掌握元素化合物知識常用的學(xué)習(xí)順序:金屬單質(zhì)→氧化物→氫氧化物→鹽 2. 學(xué)會對比法。 【預(yù)習(xí)自測】 1.復(fù)習(xí)金屬活動順序表: 2.氧化物的分類(補充) 按組成元素分 金屬氧化物:金屬元素+氧,如CuO、Fe3O4、MgO、Al2O3、Na2O、Na2O2等 非金屬氧化物:非金屬元素+氧,如CO、CO2、SO2、NO、H2O等 堿性氧化物:能與酸反應(yīng)只生成鹽和水的氧化物,如:CaO+2HCI=CaCl2+H2O 按化學(xué)性質(zhì)分 堿性氧化物對應(yīng)的水化物為堿。如:CaO+H2O=Ca(OH)2 酸性氧化物:能與 反應(yīng)生成鹽和水的氧化物 兩性氧化物: 其他:過氧化物等 3.氧化鈉和過氧化鈉的比較 名 稱 氧化鈉 過氧化鈉 化學(xué)式 色 態(tài) 氧元素化合價 物質(zhì)類別 穩(wěn)定性 與H2O反應(yīng) 與CO2反應(yīng) 與HCl反應(yīng) 2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+O2 ↑ 用途 4.銅、鋁、鐵的氧化物 物質(zhì) 化學(xué)式 顏色 物質(zhì)類別 化學(xué)性質(zhì)(寫離子方程式)(與酸、堿、冶煉等) 氧化銅 堿性氧化物 氧化鋁 氧化亞鐵 氧化鐵 四氧化三鐵 Fe3O4+8H+=Fe2++2Fe3++4H2O 【我思我疑】1.堿性氧化物與金屬氧化物的關(guān)系 金屬氧化物 堿性氧化物 2.從以上學(xué)習(xí)你能得出哪些結(jié)論?(提示:水溶性?金屬氧化物都是堿性氧化物嗎?堿性氧化物有哪些通性?氧化物的特性?) 高一化學(xué) 第三章 第二節(jié) 幾種重要的金屬化合物(一) 學(xué)習(xí)案 [學(xué)習(xí)目標(biāo)]:1、了解氧化鈉和過氧化鈉的物理性質(zhì),掌握過氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)。 2、掌握碳酸鈉和碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)及鑒別。 3、了解焰色反應(yīng)及其用途。 [學(xué)習(xí)目標(biāo)]:1、通過實物展示、演示和學(xué)生實驗相結(jié)合的方法,并適時啟發(fā)、誘導(dǎo)使學(xué)生掌握鈉的化合物的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。 2、采用對比分析、討論歸納和實驗探究,突破教學(xué)難點 [學(xué)習(xí)重點]: 1、過氧化鈉的性質(zhì); 2、碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)。 [學(xué)習(xí)難點]:碳酸鈉和碳酸氫鈉的轉(zhuǎn)化。 [學(xué)習(xí)過程]: [知識牽引]:1、多數(shù)金屬單質(zhì)都可以轉(zhuǎn)化為化合物。金屬化合物有 、 、 和金屬元素的鹽類,鈉元素是一種 的金屬元素,在自然界中都是以 態(tài)存在。 2、NaOH是一種常見的 (填類別),俗稱 、 、 。有強烈的 性。 固體NaOH放置在空氣中容易吸收空氣中的水蒸氣而 ,容易吸收空氣中的 而變質(zhì),化學(xué)方程式為 。 3、氯化鈉俗稱 ,是重要的 品,生理鹽水中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 。 [復(fù)習(xí)引入]: 請同學(xué)回顧鈉在常溫下和加熱條件下與氧氣反應(yīng)的現(xiàn)象及產(chǎn)物的差異?請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。 (一)、氧化鈉和過氧化鈉 [問題思考]:(P55 )1、 回憶前面做過的實驗,描述氧化鈉、過氧化鈉的顏色、狀態(tài)。 物理性質(zhì): [問題思考]:(P55 )2、Na2O是一種堿性氧化物,其化學(xué)性質(zhì)與氧化鈣類似,具有堿性氧化物的通性。你能列舉出其主要的化學(xué)性質(zhì)嗎? [問題探究]:1、Na2O2也是氧化物,它能否與這些物質(zhì)反應(yīng)呢?如果反應(yīng)情況又如何?它是否屬于堿性氧化物? [演示實驗]:P55實驗3-5并將實驗現(xiàn)象填入下表 實驗內(nèi)容 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 實驗3-5 1、 2、 3、 4、 1、 2、 3、 4、 1、據(jù)此你能寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式嗎? 2、在過氧化鈉中2個氧原參與構(gòu)成1個帶2個單位負電荷的過氧根離子,你能標(biāo)出Na2O2的化合價嗎 3、你能找出上述反應(yīng)的氧化劑和還原劑?如果過氧化鈉是氧化劑其氧化性強還是弱? [過 渡]:Na2O2不僅能與水反應(yīng)還能與CO2反應(yīng),那么你能寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式嗎? [問題思考]:3、過氧化鈉極易與水、二氧化碳反應(yīng)在實驗室里應(yīng)如何保存它呢? [問題思考]:4、過氧化鈉與水、二氧化碳反應(yīng)均放出氧氣,在生活中有何應(yīng)用?你知道還有哪些反應(yīng)能產(chǎn)生氧氣? [問題思考]:5、過氧化鈉是堿性氧化物嗎? [歸納總結(jié)]: 化學(xué)式 Na2O Na2O2 穩(wěn)定性 > 屬類 顏色、狀態(tài) 與水反應(yīng) 與CO2反應(yīng) 與鹽酸反應(yīng) 2Na2O2+4HCI=4NaCl+2H2O+O2 用途 ———— 生成條件 [討論與探究]:1、若用脫脂棉包住約0.2g的Na2O2粉末,放在石棉網(wǎng)上,在脫脂棉上滴加幾滴水。過一會兒,我們會觀察到脫脂棉燃燒起來了。該實驗說明了 。 試用雙線橋表示該反應(yīng)的電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目 。 2、過氧化鈉常用于呼吸面具中作為氧氣的來源,寫出有關(guān)反應(yīng)方程式,標(biāo)出該反應(yīng)的電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目,指明氧化劑和還原劑。 [科學(xué)探究]: [演示實驗]:P56實驗,并完成課本中表內(nèi)內(nèi)容 步 驟 Na2CO3 NaHCO3 ① ② ③ 初步結(jié)論 [演示實驗]:P56實驗,并完成課本中表內(nèi)內(nèi)容 物質(zhì) 現(xiàn)象 化學(xué)方程式 結(jié)論 Na2CO3 NaHCO3 [問題思考]:6、能否能實現(xiàn)Na2CO3與NaHCO3的相互轉(zhuǎn)化呢? [問題探究]:2、如何從NaHCO3溶液中得到NaHCO3固體? [問題探究]:3、向飽和Na2CO3溶液中通入CO2現(xiàn)象是什么? [問題探究]:5、向Na2CO3溶液中逐滴滴加鹽酸,直至不再產(chǎn)生CO2,此過程中C(HCO3-)的變化是: [過 渡]:通過對比學(xué)習(xí)鈉鹽Na2CO3 和NaHCO3的性質(zhì).那么它們的性質(zhì)究竟有哪些不同 [歸納總結(jié)]: [ 物質(zhì) 碳酸鈉 碳酸氫鈉 化學(xué)式 俗名 顏色狀態(tài) 溶解性 與HCI反應(yīng) 熱穩(wěn)定性 主要用途 玻璃、造紙、紡織、 發(fā)酵、醫(yī)藥、滅火器 相互轉(zhuǎn)化 Na2CO3══════ NaHCO3 (三)、焰色反應(yīng) 定義: [演示實驗]: (P57實驗3-6)觀察現(xiàn)象 [閱讀教材] [問題思考]:7、焰色反應(yīng)如何操作?為什么要透過藍色鈷玻璃?有何用途? [活動探究]:4、鑒別方法①試討論如何鑒別Na2CO3和NaHCO3固體: ②試討論如何鑒別Na2CO3和NaHCO3溶液: 5、除雜方法 ①試討論如何除去Na2CO3固體中混有NaHCO3: ②試討論如何除去NaHCO3溶液中混有Na2CO3: ③試討論如何除去Na2CO3溶液中混有NaHCO3: 第三章 第二節(jié) 幾種重要的金屬化合物(一)練習(xí)案 一、選擇題(每題只有一個選項) 1.(A BC)下列物質(zhì)露置在空氣中質(zhì)量不會增加的是:( ) A.Na2O B.Na2O2 C.Na2CO3 D.NaOH 2.(A BC)與水作用生成堿并有助燃性氣體放出的是:( ) A.Na2O B.Na C.Na2CO3 D.Na2O2 3. (A BC)下列兩種物質(zhì)作用時,反應(yīng)條件或反應(yīng)物的用量比改變,生成的化合物不會改變的是:( ) A.鈉與氧氣 B.氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng) C.氧化鈉與水反應(yīng) D. 木炭(C)和O2 4.(A BC)下列說法正確的是:( ) A.焰色反應(yīng)是元素的性質(zhì) B.焰色反應(yīng)是單質(zhì)特有的性質(zhì) C.焰色反應(yīng)是離子的特有性質(zhì) D.焰色反應(yīng)是化合物的性質(zhì) 5.(A BC)要除去硫酸鈉里混有少量的碳酸鈉,應(yīng)加入的物質(zhì)是( ) A.氯化鋇溶液 B.稀硫酸 C.石灰水 D.氫氧化鈉 6.(A BC)關(guān)于Na2CO3和NaHCO3性質(zhì)的有關(guān)敘述正確的是:( ) A.在水中溶解性:Na2CO3- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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