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小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第二單元測(cè)試題 班別 姓名 座號(hào) 得分 第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（42分） 一、我能把字寫(xiě)漂亮（讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)）。（8分） zh zhi xuǎn z jūn yn sōu suǒ ( ) ( ) ( ) ( ) yǐn b hn j su y r ān （ ） （ ） （ ） 二、火眼金睛，辨字組詞。（4分） 毫（ ） 經(jīng)（ ） 渾（ ） 疊（ ） 豪（ ） 莖（ ） 輝（ ） 宜（ ） 三、一錘定音（給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出）。(4分) 1、你仔細(xì)看那些腳，你會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪(zhuǎ zhǎo)子。 2、在朝(cho zhāo)著陽(yáng)光的堤(dī t)岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道。 3、莖上長(zhǎng)葉柄（bǐng bǐn）的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。 四、詞海拾貝（將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整）。（4分） 引人（ ）意 毫不可（ ） （ ）遇而安 浩如（ ）海 不可（ ）議 精神大（ ） （ ）費(fèi)心機(jī) 坐（ ）不安 五、花落誰(shuí)家（選詞填空）。（6分） 簡(jiǎn)單 簡(jiǎn)樸 簡(jiǎn)陋 1、他的家庭很富有，可是生活卻很（ ）。 2、這間辦公室極其（ ），一張桌子，一把椅子，如此而已。 3、李勇能做出這道難題，真不（ ）。 雖然……但是…… 如果……就…… 即使……也…… 1、（ ）明天下雨，登山活動(dòng)（ ）改在下星期天舉行。 2、（ ）上面的石頭再重，小草（ ）能從下面鉆出來(lái)。 3、（ ）蟋蟀只有柔弱的工具，（ ）它們建造的住宅確是偉大的工程。 六、下列哪些句子是把事物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)的，在后面打“√”。（4分） 1、當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。（ ） 2、幾片頑皮的菜葉悄悄地頂起被子探著腦袋張望。（ ） 3、菜園里像鋪上了一床綠色的毯子。（ ） 4、一群毛茸茸的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上邊歌邊舞。（ ） 五、句子沙龍。(6分) 1、清澈的泉水仍舊那樣靜靜地流著。（縮句） 2、星星在夜空中閃爍光芒。（改為擬人句）。 2、不仔細(xì)觀(guān)察怎么能對(duì)爬山虎有如此細(xì)致的了解呢？（改為陳述句） 五、按課文內(nèi)容填空（6分） 1、 正月 ，六月 ， 九月 ，十二月 。 2、我苦苦地思索著解決的辦法。忽然，我想到了一個(gè)好點(diǎn)子，這真是“ ， ??！”（填詩(shī)句） 3、這塊大石頭從前面看像是朝天的仙桃，從后面看又像是慈祥的老翁，我不禁想起了詩(shī)句“ ， 。” 第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（28分） （一） 認(rèn)真閱讀《蟋蟀的住宅》選段，按要求答題。（13分） 屋子的內(nèi)部沒(méi)什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡(jiǎn)樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來(lái)挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。 蟋蟀蓋房子大多是在十月。秋天初寒的時(shí)候。它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它將泥土推到后面，傾斜地鋪開(kāi)。 工作做得很快。蟋蟀鉆到土底下，如果感到疲勞，它就在未完工的家門(mén)口休息一會(huì)兒，頭朝著外面，觸須輕微地?cái)[動(dòng)。不大一會(huì)兒，它又進(jìn)去，用鉗子和耙繼續(xù)工作。我一連看了兩個(gè)鐘頭，看得有些不耐煩了。 1、給“扒”選擇正確的解釋是（ ）（1分） A.抓住 B.用耙摟，聚攏 C.刨開(kāi)，挖 D.扒竊 2、在文中找出反義詞。（3分） 垂直——（ ） 中斷——（ ） 光滑——（ ） 3、找出第一自然段中寫(xiě)蟋蟀建造住宅時(shí)動(dòng)作的詞： 、 、 、 、 。（5分） 4、第一自然段介紹了蟋蟀住宅的 布置，住宅內(nèi)的特點(diǎn)是 、 、 、 。（3分） 5、“我一連看了兩個(gè)鐘頭，看得有些不耐煩了。”從這句話(huà)中，你體會(huì)到（ ）。（多選）（1分） A.蟋蟀不辭勞苦挖它的住宅，非常勤勞。 B.“我”是個(gè)非常迷戀研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家。 C.“我”一點(diǎn)也不喜歡蟋蟀，看它看得不耐煩。 （二）、閱讀下面短文，回答問(wèn)題。（15分） 駱駝蓬 駱駝蓬，你是沙漠植物中的驕子。 啊，你看上去是那么不起眼！沒(méi)有（挺拔 挺直）的莖，翠綠的葉，艷麗的花，但你一代一代倔強(qiáng)（qing jing）地生長(zhǎng)著，把根須深深地扎（ zhā zā ）進(jìn)沙礫之中，（攝取 拿取）一星半點(diǎn)的水分和營(yíng)養(yǎng)，日積月累（ lěi li ），把它儲(chǔ)進(jìn)自己的葉和莖里……但那不是為自己永存，而是為他人造福。 可不是嗎？當(dāng)長(zhǎng)途跋涉的駝隊(duì)饑渴難忍之時(shí)，你無(wú)私地奉獻(xiàn)出自己地莖和葉 為駝隊(duì)繼續(xù)加油出力；當(dāng)嚴(yán)寒（襲擊 打擊）駝隊(duì)的時(shí)候，你還是毫無(wú)保留地獻(xiàn)出自己的一切，燃起熊熊大火，給辛勤的跋涉者以光明和溫暖 。 駱駝蓬，你本是一種普通的，無(wú)名的蓬，但人們用“駱駝蓬”這個(gè)美號(hào)為你命名，這是你的驕傲，也是你的光榮。 1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音（在正確的讀音下劃“—”）。（3分） 2、用“﹨”劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~。（3分） 3、請(qǐng)你用“～～”劃出文章的中心句。（1分） 4、作者說(shuō)駱駝蓬“為他人造?！?，文章是怎樣描寫(xiě)具體的，用“ ”劃出有關(guān)句子。從這些句中，我們可以看出駱駝蓬具有 的品質(zhì)，表達(dá)了作者對(duì)駱駝蓬 的思想感情。（5分） 5．文中的駱駝蓬你喜歡嗎？說(shuō)說(shuō)你喜歡的原因。（3分） 第三部分 習(xí)作（30分） 題目：觀(guān)察 日常生活中，我們總喜歡對(duì)自己感興趣的東西進(jìn)行細(xì)致的觀(guān)察，如一只小小的螞蟻，一棵奇特的小樹(shù)……總之，大自然中的萬(wàn)事萬(wàn)物都能吸引我們的眼球。請(qǐng)你選擇自己感興趣的話(huà)題，寫(xiě)出自己觀(guān)察的過(guò)程，要寫(xiě)出自己真實(shí)的感受。