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工作報告/實習報告 關(guān)于大學生律師事務(wù)所實習報告 　　今年暑假，我在河南一家律師事務(wù)所進行了一周的短暫實習。在此期間，我對整個律師事務(wù)所的工作流程有了一定的認識，對某些具體案件的接觸也使我的視野得到了一定的拓展。 　　通過實習，我在自己的專業(yè)領(lǐng)域獲得了一些實際經(jīng)驗，使平時在學校里學到的理論知識得到了一定程度上的檢驗。在了解具體案件從立案到結(jié)案的全過程的基礎(chǔ)上，我對某些案件提出了一些自己的認識和想法。學習理論知識的時間段內(nèi)一旦深入到實踐中去，就會很快地意識到自己知識的不足與匱乏，在這種情況之下，我便有針對性地彌補自身的缺陷，查閱相關(guān)知識，以求完善自己的知識體系。實習結(jié)束時，我的工作得到了此律師事務(wù)所的充分肯定和較高評價。 　　在短暫的實習過程中，我深深體會到了法學這門學科所具有的很強的實踐性，也許你已經(jīng)掌握了很多的理論知識，但如何把知識轉(zhuǎn)化為力量，運用到實踐中去解決實際問題才是關(guān)鍵所在。進一步說，法學教育的發(fā)展需要一種實踐環(huán)境，需要實踐的指導。大學教育階段理論知識的學習還遠遠不夠，但學好自己的專業(yè)知識卻絕對是一個前提，或者說是一個為你走向社會的鋪墊，一個最好的準備工作，這項工作做得如何，將直接關(guān)系到你就業(yè)的前景。我想“學然后知不足”是大學學習階段最好的一種知識標桿，而“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”又是對走上工作崗位時的一種內(nèi)心真實體會的最好描述了?？偟膩碚f，也就是在哪個階段就做好哪個階段的事情，學習理論的時候要注意去實踐，真正實踐時也要知道在實踐中去完善自己的知識體系。 　　在處理具體案件的過程中，我認識到律師在這其中的強大調(diào)節(jié)作用。譬如一些很簡單的案子，一個資深的律師完全可以動用自己的社會關(guān)系，依據(jù)自己的實際經(jīng)驗就使問題得到解決。在中國這種注重人情事理的社會氛圍下，一個人處理事情，協(xié)調(diào)關(guān)系的能力被得到重視，這里面就有一種人際關(guān)系和自身信譽在發(fā)揮效力的問題。對于一個律師而言，這兩項條件尤為重要，一個律師的資歷在處理案子的時候就是一種無形的資產(chǎn)。這就要求我們要學會做人，做事首先要做人，對一個學生，在學校里就要注意培養(yǎng)自己的良好的人際關(guān)系，自己處理事情的能力以及自身的影響力。另一方面，作為一個律師，對其口才的要求也是必不可少的，尤其是在庭辯階段，既要善辯，又得有理有據(jù)，沉穩(wěn)冷靜地辯。這就要求我們大學生從現(xiàn)在開始就要多注重培養(yǎng)自己的思辨能力。學會表達自己的同時，學會用自己的專業(yè)術(shù)語闡述自己的觀點。 　　在熟悉了解律師基本業(yè)務(wù)的同時，通過與律師的交流，我還了解到了許多關(guān)于律師行業(yè)的具體情況和與行業(yè)相關(guān)的細節(jié)問題。我意識到，一個律師的素質(zhì)，包括專業(yè)素質(zhì)和道德素質(zhì)，直接關(guān)系到他的辦案效率和辦案公正。從他們身上我明白了許多做人的道理，這便是要有原則地做人，有準則地做事。 　　從中國整個大的就業(yè)形勢來看，法學專業(yè)的就業(yè)率很低，但隨著我國法治社會建設(shè)進程地不斷推進，法學專業(yè)的就業(yè)前景卻是十分廣闊的。學習法律的最終目的還是要運用法律解決實際問題，為社會和人民服務(wù)，為依法治國貢獻自己的一份力量。 　　實習結(jié)束了，回到學校，我明白我要好好規(guī)劃一下自己在大學期間的學習和生活了。珍惜年輕的時光，努力學好自己的專業(yè)知識，同時有意識地鍛煉自己的為人處事能力，讓自己的大學生活圓滿，充實。等到畢業(yè)的時候，我會信心百倍地去面對、迎接人生新的挑戰(zhàn)。 　　后記: 　　時間一天天流逝，這期間有過多少的點點滴滴，只要是自己親身經(jīng)歷過的，記憶都是那么清楚，我感懷于生活中的每一個瞬間。不論那時的思想單純，還是現(xiàn)在的慢慢成長，一個人本性的東西很難改變，就像是已經(jīng)固化在骨子里了，是銘刻進去的，難以磨滅的。一篇*，一張照片，都是承載過去歲月和故事的載體，透過這些，我們可以看到自己當時的做事風格，回憶起那些或傷感或美好的事情。現(xiàn)在回過頭去看，或許覺得當時的自己很傻很天真，然后會露出淺淺的笑容。 　　小時候記得語文老師布置給我們一篇作文，題目就是《寫給未來自己的一封信》，忘記了當時自己寫的是什么，只是感懷于當時我們老師的做法，多么美好且有創(chuàng)意的想法啊，如果這篇作文大家都還保留著的話，那么十年，二十年，或者更多年以后翻出來看看，那會是什么樣的感覺呢?相信，對童年的回憶會迅速地涌到腦海，一幕幕熟悉的場景會從心靈深處躍然而起。在小時候遙望未來的自己，給理想中的自己寫信，這種方式就像是隔著不同的時空和不同時刻的人物對話一樣，現(xiàn)在一對比，可以知道自己哪些夢想實現(xiàn)了，哪些目標還在堅持……這就是一種保持我們對過去美好事物留存的方式，所以現(xiàn)在想起來，我很感激當年的那位老師，是她當時的有心想法，促成了我們對美好事物的感知能力和回顧能力。 *