《2019春四年級語文下冊 第21課《向衛(wèi)星求救》教學(xué)課件 冀教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019春四年級語文下冊 第21課《向衛(wèi)星求救》教學(xué)課件 冀教版.ppt（18頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

向衛(wèi)星求救 聽準(zhǔn)字詞讀音 注意文中帶音節(jié)的字 邊聽邊想 課文按什么順序講了一件什么事 認(rèn)真聽讀課文 范租巒峽援維軌蹤型劇搜療監(jiān)監(jiān) 生字學(xué)習(xí) 出租援助失蹤搜索國子監(jiān) z yu nz ngs uji n f nxi gu J ji n 范圍峽谷軌跡劇烈監(jiān)聽 lu nw ix ngli o 山巒維持型號治療 失蹤搜尋范圍租借峽谷救援軌跡監(jiān)聽維多利亞山巒起伏憂心忡忡 忡忡 憂慮不安的樣子 憂愁得心情不能安靜 形容心事重重 非常憂愁 課文按什么順序講了一件什么事 本文是按事情的發(fā)展順序敘述的 講述的是1982年9月第一顆救援衛(wèi)星首次救人的故事 默讀課文 邊讀邊思 課文的哪些自然段分別寫了事情的起因 經(jīng)過 結(jié)果 并簡要概括內(nèi)容 誰向衛(wèi)星求救 為什么求救 衛(wèi)星為什么能救人 事情結(jié)果 9 事情起因 1 3 西姆的兒子駕機失蹤 西姆和朋友去尋找 再次失事 事情經(jīng)過 4 8 飛機救援無果 向衛(wèi)星求救 衛(wèi)星搜尋并很快發(fā)現(xiàn)目標(biāo) 飛機實施救援 西姆和朋友得救了 誰向衛(wèi)星求救 為什么求救 衛(wèi)星為什么能救人 讓我們再次讀文 1 1982年9月的一天 西姆的兒子駕駛私人飛機 在加拿大西部山區(qū)上空飛行時失蹤了 2 加拿大的西部山區(qū) 綿延廣闊 山勢險峻 叢林密布 要在這樣大的范圍內(nèi) 這樣復(fù)雜的地形中尋找一個人的下落 不是一件容易的事 但西姆還是約了他的兩個朋友 租了一架小型飛機 一起出發(fā)了 3 他們帶著無線電收發(fā)報機 從東南向西北飛過群山 沒有發(fā)現(xiàn)呼救信號 于是 他們繞圈兒飛行 尋找飛機失事的蹤跡 不幸再次發(fā)生了 由于山巒起伏 森林茂密 氣流變化劇烈 西姆他們駕駛的飛機也在群山峽谷中失事了 山勢險峻 叢林密布 找人談何容易 4 加拿大航空救險隊接到西姆駕機失事的報告后 立即派出飛機救援 但是 經(jīng)過一個多小時的搜尋 他們沒有收到呼救的無線電信號 也沒有發(fā)現(xiàn)任何蹤跡 怎么辦 維多利亞營救中心建議向衛(wèi)星求救 5 原來 蘇聯(lián)三個月前發(fā)射的第一顆衛(wèi)星救援衛(wèi)星 經(jīng)過兩個多月的精心調(diào)試 剛剛投入使用 而且就要飛過加拿大上空 于是 人們馬上與蘇聯(lián)救援衛(wèi)星指揮中心聯(lián)系 但是 救援中心能管得了這么細(xì) 這么具體的事情嗎 人們還是憂心忡忡 6 渥太華衛(wèi)星救援中心接到報告后 整個系統(tǒng)立即行動起來 幾小時后 救援衛(wèi)星果然傳來了微弱的無線電呼救信號 計算機迅速尋跡追蹤 很快就查出了無線電呼救信號發(fā)出的地點和方位 衛(wèi)星運行軌跡以西1900千米的斯蒂金山區(qū) 7 加拿大救援總部立即派出飛機飛往斯蒂金山區(qū) 果然 搜尋人員很快就監(jiān)聽到了呼救信號 8 飛機盤旋著 在茂密的松林中 他們終于發(fā)現(xiàn)了一頂紅色的帳篷 軍醫(yī)迅速跳傘降落 只見帳篷里有三個人 正是西姆和他的兩個朋友 他們都受了重傷 萬幸的是 他們都活著 只不過急需治療和護(hù)理 如果再過幾天 他們肯定就沒命了 9 西姆三人得救了 至于西姆的兒子 由于錯過了及時救援的時間 已經(jīng)無法尋找 這就是人造衛(wèi)星第一次救人的故事 你從哪些地方認(rèn)識了救援衛(wèi)星的神奇作用 渥太華衛(wèi)星救援中心接到報告后 整個系統(tǒng)立即行動起來 幾小時后 救援衛(wèi)星果然傳來了微弱的無線電呼救信號 計算機迅速尋跡追蹤 很快就查出了無線電呼救信號發(fā)出的地點和方位 衛(wèi)星運行軌跡以西1900千米的斯蒂金山區(qū) 資料 救援衛(wèi)星怎么救人的呢 救援衛(wèi)星接到地面呼救信號后 會立刻自動計算出發(fā)出呼救信號的位置數(shù)據(jù) 然后把數(shù)據(jù)信號發(fā)給地面接收站 地面接收站把信號數(shù)據(jù)計算轉(zhuǎn)換后 迅速通知救援指揮中心 趕往出事地點緊急救援 同學(xué)們 這節(jié)課我們了解了衛(wèi)星救人的原理 領(lǐng)略了衛(wèi)星的神奇 這正是科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展的結(jié)果 希望同學(xué)們能夠好好學(xué)習(xí) 掌握更多的科學(xué)文化知識 將來也為科技發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn) 把這個情節(jié)曲折的故事繪聲繪色地講給家長聽 作業(yè)