《2019春四年級語文下冊 第6課《我們家的貓》（分段學(xué)習(xí)）教學(xué)課件 冀教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019春四年級語文下冊 第6課《我們家的貓》（分段學(xué)習(xí)）教學(xué)課件 冀教版.ppt（26頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

貓 老舍 1899 1966 原名舒慶春 字舍予 滿族人 他出生于北京一個貧寒的家庭 主要作品有長篇小說 老張的哲學(xué) 趙子曰 二馬 貓城記 離婚 駱駝祥子 四世同堂 等 中篇小說 月牙兒 我這一輩子 等 短篇小說 微神 等 老舍的作品大多取材于城市下層居民的生活 講究情節(jié)的波瀾起伏 善于運用精確流暢的北京口語 貓 這篇散文發(fā)表在 新觀察 1959年第16期 選作課文時有改動 乖 gu i 乖巧 慮 l 考慮 稿 g o 草稿 生字學(xué)習(xí) 憂 y u 憂愁 蹭 c ng 磨蹭 殃 y ng 遭殃 跌 di 跌倒 古怪無憂無慮老實任憑呼喚盡職屏息長短變化多端解悶勇猛遭殃折騰生機(jī)勃勃 讀詞語 1 同學(xué)們 你們養(yǎng)過的貓 或者見過的貓是什么樣子的 2 老舍先生筆下的貓有什么特點 你們想知道嗎 學(xué)習(xí)導(dǎo)入 朗讀課文 思考本文寫了什么時候的貓 長大的貓和小時候的貓 哪些段落在寫長大的貓 第四自然段 3 哪些段落在寫小時候的貓 第一至三自然段 閱讀提示 深刻理解課文內(nèi)容 一 讀第一自然段 思考 從文中看到了貓的幾種不同形象 學(xué)習(xí)課文 2 能不能用書上的詞語概括貓的特點 3 帶著感情朗讀自己喜歡的句子 二 學(xué)習(xí)第二自然段 1 分小組合作學(xué)習(xí) 貓性格古怪還有什么具體表現(xiàn) 1 小組交流 2 小組匯報 2 作者筆下的 梅花印 指的是什么 3 作者為什么要把貓的腳印描寫成 小梅花 因為作者很愛貓 4 這個自然段還有那些句子表現(xiàn)出作者對貓的喜愛 5 把你對貓的喜愛讀出來 在你寫作的時候 跳上桌來 在稿紙上踩印幾朵小梅花 比較句子 在你寫作的時候 跳上桌來 在稿紙上踩印幾個腳印 讀課文 這個自然段又從哪方面寫貓的性格古怪 畫出有關(guān)的重點詞語 什么都怕 但又勇猛 三 學(xué)習(xí)第三自然段 2 帶著感情讀一讀 自己讀課文 想一想小貓有什么特點 從文中找出小貓逗人喜愛的語句 勾畫出來并讀一讀 四 學(xué)習(xí)第四自然段 總結(jié) 學(xué)習(xí)完本文后你知道了什么 貓 大貓性格古怪 小貓?zhí)煺婵蓯?表達(dá)了作者對貓喜愛的思想感情 習(xí)作練習(xí) 選擇你喜愛的一種小動物 寫出它的特點 習(xí)性等 貓的性格古怪 主要表現(xiàn)在 既老實又 既貪玩又 既膽小又 高興時 不高興時 貪玩 盡職 勇猛 溫柔可親 一聲不出