高中地理《人口增長的模式及地區(qū)分布》學(xué)案1(中圖版必修2)
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第一節(jié) 人口增長的模式及地區(qū)分布 【課標(biāo)要求】 〖標(biāo) 準(zhǔn)〗分析不同人口增長模式的主要特點(diǎn)及地區(qū)分布。 〖活動建議〗運(yùn)用本地人口資料,繪制圖表,探究本地人口的發(fā)展模式。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重點(diǎn)難點(diǎn)】 〖重點(diǎn)〗人口增長模式及其特點(diǎn)。 〖難點(diǎn)〗人口增長模式的地區(qū)分布。 【活動設(shè)計】(詳見課件) 〖活動1〗教學(xué)吸引子:觀察網(wǎng)頁中的人口鐘(中國人口信息網(wǎng);世界人口中了解中國人口和世界人口的增長情況。 〖活動2〗影響人口自然增長的因素有哪些? 〖活動3〗讀圖1-1-2(世界人口增長),分析世界人口增長的特點(diǎn)。 (1)世界人口增長的總趨勢是什么? (2)世界人口增長的“拐點(diǎn)”出現(xiàn)在什么時間?為什么? 〖活動4〗讀圖1-1-3(世界人口增長階段),分析世界人口增長的階段性。 (1)世界人口增長的變化具有什么規(guī)律性? (2)世界人口增長大致經(jīng)歷了幾個階段? (3)世界人口增長各階段人口增長的特點(diǎn)是什么? 〖活動5〗如何閱讀人口年齡結(jié)構(gòu)金字塔圖? 〖活動6〗讀圖1—1—4、圖1—1—5、圖1—1—6(三種人口增長模式),分析回答: (1)這種人口增長模式有什么特點(diǎn)? (2)主要分布在哪些國家和地區(qū)? (3)有哪些有利與不利之處? 〖活動7〗讀表1—1—1(1750—1940年世界人口出生率、死亡率和自然增長率的地區(qū)差異),分析回答: (1)兩類地區(qū)的“三率”高低有什么區(qū)別?為什么? (2)兩類地區(qū)“三率”的變化有什么區(qū)別?為什么? 〖活動8〗讀圖1—1—7(世界各洲人口增長及2002年各國家和地區(qū)的人口自然增長率),分析回答: (1)目前哪個大洲的人口最多,哪個大洲的人口最少? (2)從1900年以來,哪個大洲的人口增加得最多/少? (3)從1900年以來,哪個大洲的人口增長得最快/慢? (4)1900-1950年人口增長得最快/慢的大洲是哪個?1950-2002年人口增長得最快/慢的大洲是哪個? (5)歐洲和北美洲在人口增長方面有什么異同,為什么? 〖活動9〗如何閱讀和分析圖1—1—8(20世紀(jì)世界各大洲和地區(qū)的人口增長情況)? 〖活動10〗探討下列問題: (1)為什么發(fā)展中國家人口增長過快?為什么發(fā)達(dá)國家人口增長緩慢?兩類國家面臨的人口問題有什么不同? (2)為什么俄羅斯有人提出“一夫四妻”的荒唐法案? (3)怎樣的人口增長才是合適的? 【板書設(shè)計】 1.世界人口增長的變化具有階段性特點(diǎn)——大致經(jīng)歷了三個階段。 2.當(dāng)今世界上有三種人口增長模式 3.讀圖,填寫下表。 【評價設(shè)計】 1.讀“發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家1985年和2025年(預(yù)測)人口金字塔模型”圖,分析回答問題。 (1)代表發(fā)達(dá)國家人口金字塔圖的 是 圖,其人口增長特點(diǎn)是 , 判斷的理由是 。 (2)代表發(fā)展中國家人口金字塔圖的 是 圖,其人口增長特點(diǎn)是 , 判斷的理由是 。 (3)兩類國家面臨的主要人口問題分別是 A ; B 2.讀中國人口增長曲線圖,思考回答下列問題。 (1)我國1949年以來的人口轉(zhuǎn)變過程可分為六個階段,各階段的人口增長有什么特點(diǎn)? (2)影響人口自然增長率的因素有哪些?導(dǎo)致我國人口變化的直接因素是 率的波動。 (3)中國人口出生率持續(xù)下降始于哪年?1970年代以后出生率下降的主要原因是什么? (4)比較1960年代和1980年代人口增長的特點(diǎn),運(yùn)用所學(xué)知識分析人口數(shù)量發(fā)生變動的主要原因? (5)1980年代以后出現(xiàn)兩次小的人口增長高峰(a、b)的原因是什么? (6)中國目前屬于哪一種人口增長模式? (7)中國人口增長現(xiàn)狀的問題有哪些?未來面臨的問題是什么? 高考學(xué)習(xí)網(wǎng)-中國最大高考學(xué)習(xí)網(wǎng)站Gkxx.com | 我們負(fù)責(zé)傳遞知識!- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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