《高中地理中圖版必修二：4-2《人地關(guān)系思想的歷史演變》5分鐘小練習(xí)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中地理中圖版必修二：4-2《人地關(guān)系思想的歷史演變》5分鐘小練習(xí)（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

一、選擇題 讀“人類(lèi)社會(huì)不同發(fā)展階段人口增長(zhǎng)曲線示意圖”，完成1～2題。 1．關(guān)于農(nóng)業(yè)文明時(shí)期人地關(guān)系的正確敘述是 (　　)。 A．征服自然，試圖成為自然的主宰 B．崇拜自然，對(duì)自然既恐懼又依賴 C．改造自然，開(kāi)發(fā)利用土地、水等資源 D．尋求人地協(xié)調(diào) 2．在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的四個(gè)階段中，人地矛盾最為激化的階段是 (　　)。 A．原始文明 B．農(nóng)業(yè)文明 C．工業(yè)文明 D．環(huán)境文明 解析　農(nóng)業(yè)文明時(shí)期，人口增長(zhǎng)加快，開(kāi)始開(kāi)發(fā)利用土地、水等資源，與自然的對(duì)抗性增強(qiáng)。工業(yè)文明時(shí)期，生產(chǎn)力獲得極大的提高，人類(lèi)試圖征服自然，環(huán)境問(wèn)題日趨尖銳，人地矛盾迅速激化。 答案　1.C　2.C 讀“人類(lèi)社會(huì)與環(huán)境的相關(guān)模式圖”，圖中箭頭1表示人類(lèi)通過(guò)生產(chǎn)活動(dòng)從自然環(huán)境中獲取物質(zhì)和能量。箭頭2表示人類(lèi)通過(guò)消費(fèi)活動(dòng)將廢棄物排放到環(huán)境中去。據(jù)此完成3～5題。 3．下列各項(xiàng)可以用圖中箭頭1表示的是 (　　)。 A．滑坡、泥石流 B．建筑廢料、生活垃圾 C．臺(tái)風(fēng)、寒潮 D．森林資源、礦產(chǎn)資源 4．關(guān)于人類(lèi)與環(huán)境關(guān)系的敘述，正確的是 (　　)。 A．只要有箭頭2存在，就一定會(huì)產(chǎn)生環(huán)境問(wèn)題 B．人類(lèi)會(huì)影響自然環(huán)境，自然環(huán)境不可能影響到人類(lèi) C．如果箭頭1、箭頭2表示的人類(lèi)活動(dòng)力度較大，都可能產(chǎn)生環(huán)境問(wèn)題 D．由圖可知，人類(lèi)與環(huán)境是對(duì)立的，無(wú)法使其協(xié)調(diào) 5．當(dāng)前，協(xié)調(diào)全球人類(lèi)發(fā)展與環(huán)境關(guān)系的主要途徑有 (　　)。 ①大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，不斷滿足人類(lèi)提高物質(zhì)生活水平的需要②控制人口增長(zhǎng)數(shù)量，提高人口素質(zhì)?、奂訌?qiáng)國(guó)際協(xié)作，保護(hù)世界環(huán)境?、芊e極開(kāi)發(fā)利用資源，做到地盡其利，物盡其用 A．②③ B．①②③④ C．①②③ D．③④ 解析　第3題，箭頭1表示人類(lèi)獲取物質(zhì)和能量，用于生產(chǎn)、生活活動(dòng)。A、B、C三項(xiàng)為自然災(zāi)害，并不是人類(lèi)主動(dòng)獲取的，也不能用于生產(chǎn)、生活活動(dòng)。第4題，人類(lèi)與自然環(huán)境是相互影響、相互制約的，人類(lèi)活動(dòng)若保持在環(huán)境的承載能力之內(nèi)，則不會(huì)產(chǎn)生環(huán)境問(wèn)題；若人類(lèi)活動(dòng)的強(qiáng)度過(guò)大，則可能產(chǎn)生環(huán)境問(wèn)題。第5題，大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)、過(guò)度開(kāi)發(fā)利用自然資源，只注重經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，不注重環(huán)境保護(hù)，極易使人地關(guān)系惡化。 答案　3.D　4.C　5.A 二、綜合題 6．讀下面材料，回答下列問(wèn)題。 材料一　世界環(huán)境與發(fā)展委員會(huì)在《我們共同的未來(lái)》報(bào)告中，對(duì)可持續(xù)發(fā)展作了明確的定義：可持續(xù)發(fā)展是這樣的發(fā)展，它既要滿足當(dāng)代人發(fā)展的需求，又不損害后代人滿足其需求的能力。 材料二　漫畫(huà)“斷指” (1)可持續(xù)發(fā)展包括________可持續(xù)發(fā)展、________可持續(xù)發(fā)展和________可持續(xù)發(fā)展。 (2)公眾參與是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)重要方面。你在日常生活中打算采取哪些有益于可持續(xù)發(fā)展的行動(dòng)？ (3)對(duì)于材料二漫畫(huà)“斷指”，有人這樣認(rèn)為“雖然斷其三指，但是二棵新苗茁壯成長(zhǎng)！”你同意這種發(fā)展方式嗎？為什么？ (4)為修復(fù)“斷指”，必須采取多種措施，我國(guó)為此也做出了重大決策。我國(guó)不斷加大對(duì)西部地區(qū)生態(tài)補(bǔ)償力度的主要原因是(　　)。 A．西部地區(qū)是我國(guó)大江大河的水源保護(hù)區(qū) B．西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，需要大力扶持 C．西部地區(qū)礦產(chǎn)資源豐富，需要資金開(kāi)發(fā) D．西部地區(qū)自然條件較差，生態(tài)環(huán)境脆弱 解析　(1)可持續(xù)發(fā)展包括生態(tài)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)三個(gè)方面，實(shí)現(xiàn)共同持續(xù)發(fā)展。(2)結(jié)合生活的實(shí)例，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，體會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵，如使用再生紙、垃圾分類(lèi)回收、節(jié)約用水等。(3)充分領(lǐng)悟漫畫(huà)的含義，聯(lián)系可持續(xù)發(fā)展的含義回答。(4)我國(guó)西部地區(qū)深居內(nèi)陸，氣候干旱，自然環(huán)境惡劣，生態(tài)環(huán)境脆弱。 答案　(1)經(jīng)濟(jì)　社會(huì)　生態(tài) (2)坐公交車(chē)；使用再生紙；垃圾分類(lèi)回收；少用一次性用品；提倡重復(fù)利用；節(jié)約用水用電。(合理即可) (3)不同意。因?yàn)樗`背了可持續(xù)發(fā)展的公平性和持續(xù)性原則。 (4)D 高考學(xué)習(xí)網(wǎng)－中國(guó)最大高考學(xué)習(xí)網(wǎng)站Gkxx.com | 我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)！