人教部編版八年級上學期語文第8課《列夫·托爾斯泰》同步練習B卷
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第 1 頁 共 10 頁 人教部編版八年級上學期語文第 8 課 列夫 托爾斯泰 同步練習 B 卷 姓名 班級 成績 一 積累運用 共 9 題 共 21 分 1 4 分 在你認為最合適的詞語填空 托爾斯泰的 長髯覆蓋了兩頰 遮住了嘴唇 遮住了皺似樹皮的 漆黑 烏黑 黝黑 臉膛 一根根迎風飄動 頗有長者風度 這副勞動者的憂郁面孔上籠罩著消沉的陰影 保留 滯留 殘留 著愚鈍和壓抑 而恢復鄉(xiāng)間生活以后 他 托爾斯泰 的樣子和往常出現(xiàn)在舞臺上的鄉(xiāng)神角色再 符合 吻合 合適 不過了 雖然每個見過托爾斯泰的人都談過這種 銳利 鋒利 犀利 目光 但再好的圖片都沒法加以反 映 它們 目光 可以變得冷酷 銳利 鋒利 犀利 可以像手術刀 像 X 射線那樣揭開隱藏的秘密 不一會兒 意趣盎然地涌出好奇的神色 2 2 分 下列加線字注音完全正確的一項是 A 雇員 笨拙 zhu 窘困 ji n B 滑稽 j 餞行 ji n 叮嚀 n n C 棘手 j 邂逅 xi 凄愴 chu n D 尷尬 ji 雪茄 ji 碩大 shu 3 2 分 下列各句使用的修辭方法判斷正確的一項是 A 忽如一夜春風來 千樹萬樹梨花開 夸張 B 瀚海闌干百丈冰 愁云慘淡萬里凝 對偶 夸張 C 散入珠簾濕羅幕 狐裘不暖錦衾薄 擬人 D 紛紛暮雪下轅門 風掣紅旗凍不翻 擬人 第 2 頁 共 10 頁 4 2 分 字形和注釋有錯誤的一項是 A 崎嶇 貂皮 正經危坐 嚴肅莊重的樣子 B 器宇 侏儒 廣袤無垠 廣闊無邊 C 平庸 犀利 頷首低眉 低頭表示敬意 D 畏縮 憂郁 鶴立雞群 才能和儀表在一群人里頭顯得很突出 5 2 分 分別填入下面五組分句中的詞語 順序正確的一項是 一樣 是 的鼓點 一樣 是 的流蘇 一樣 是 的腳步 一樣 是 的曈仁 一樣 是 的風姿 火花 閃射 亂蛙 蹦跳 驟雨 急促 斗虎 強健 旋風 飛揚 A B C D 6 2 分 結合課文 選出對人的智慧與宇宙智慧說法有誤的一項 A 人的智慧與宇宙智慧是同一智慧的不同階段 宇宙借人類的眼睛來觀看自己 借人類的嘴來表達自己 B 大自然的智慧是無與倫比的 它創(chuàng)造了宇宙的一切 人類就是大自然創(chuàng)造的杰作 C 宇宙智慧是人的智慧的高級形態(tài) D 人類智慧也是大自然所賦予的 人類智慧是大自然智慧的一部分 是宇宙自我認識的工具 7 2 分 2018 嘉祥模擬 下列關于名著內容的表述 正確的一項是 A 格列佛游記 中 格里佛躲在箱子里 不料箱子被老鼠叼走 于是他就從慧骃國直接來到了大人國 B 簡 愛 中女主人公自尊 獨立性格的形成 是與她童年的幸福生活分不開的 第 3 頁 共 10 頁 C 青面獸楊志潛心仕途 但先在黃河丟了生辰鋼 后在黃泥崗丟失花石綱 不得不落草桃花山 并投奔梁 山 最終在征方臘時病逝 D 楊修之死 節(jié)選自 三國演義 第七十二回 諸葛亮智取漢中 曹啊瞞兵退斜谷 其中 曹阿瞞 即曹操 8 2 分 下列分析有誤的一頂是 A 本文選取 明天封不封陽臺 這樣一個日常生活的細節(jié) 運用以小見大的寫法 告訴人們要珍愛生命 與自然和諧共處的道理 B 本文記敘 議論 抒情有機結合 增加了文章的藝術感染力 深化了中心 C 兒子希望明天不封陽臺與 我 決定明天不封陽臺表明兩人是出于完全相同的考慮 折射出父子倆對生 命的關愛之情 D 兒子稚嫩的臉頰立即燦若朝霞 說明兒子對小動物的喜愛 形象地寫出了他長久被圍于樓宇之間難以 接觸大自然 猛見鴿子后無比興奮的心情 9 3 分 閱讀下列名著選段 完成下列下題 為什么我總是受苦 總是遭人白眼 總是讓人告狀 永遠受到責備呢 為什么我永遠不能討人喜歡 為什么 我盡力博取歡心 卻依然無濟于事呢 伊麗莎自私任性 卻受到尊敬 喬治亞娜好使性子 心腸又毒 而且強詞 奪理目空一切 偏偏得到所有人的縱容 她的美貌 她紅潤的面頰 金色的卷發(fā) 使得她人見人愛 一俊便可遮 百丑 至于約翰 沒有人同他頂撞 更不用說教訓他了 雖然他什么壞事都干 捻斷鴿子的頭頸 弄死小孔雀 放狗去咬羊 采摘溫室中的葡萄 掐斷暖房上等花木的嫩芽 有時還叫他母親 老姑娘 又因為她皮膚黝黑像他 自己而破口大罵 他蠻橫地與母親作對 經常撕毀她的絲綢服裝 而他卻依然是 她的寶貝蛋 而我不敢有絲毫 閃失 干什么都全力以赴 人家還是罵我淘氣鬼 討厭坯 罵我陰絲絲 賊溜溜 從早上罵到下午 從下午罵到 晚上 1 文段選自 作者 的 2 這段文字表現(xiàn)了主人公怎樣的性格特點 3 這段文字運用什么描寫手法 說說這樣寫有什么妙處 二 現(xiàn)代文閱讀 共 3 題 共 71 分 10 20 分 2017 七下 寧城期末 閱讀下文 回答問題 第 4 頁 共 10 頁 甲 背陰杏花努力開 劉景江 一樓的李先生每天任務有三 吃飯 睡覺 蒔弄花 他今年八十有五了 尤其對花草情有獨鐘 我曾疑心 他是當今的灌園叟 也晚逢仙女了 六年前 他把親友送給的兩株杏樹苗 分別栽進了樓南側的小院里和樓北側 的花池中 奇怪的是 幾年后 兩株樹卻相差懸殊 小院的那棵已高過我家三樓 而花池的那棵才到二樓 今晨我看書倦了 偶向外一望 驚喜地發(fā)現(xiàn)小院的這株杏樹開花了 雖初開 花朵不多 但觀之令人振奮 我又好奇地走到北陽臺看看樓北側花池中的那株開了沒有 結果卻令人失望 樹枝直立 在寒風中瑟縮抖動著 花苞一個也沒有 同樣的樹苗 同時的栽種 結果差別竟如此大 樓南側的這株得到了充足的陽光 又有樓房為 它遮擋西北的寒風 而樓北側花池的那株 一天只有下午才能見一點兒可憐的夕照 大多的時間都生活在背陰中 它們僅一樓之隔 而命運竟如此不同 我不禁想起了左思 郁郁澗底松 離離山上苗 地勢使之然 由來非一朝 的詩句 再細心觀察 發(fā)現(xiàn)樓南側小院里的那樹杏花 有的花開正艷 有的花開方半 有的尚處蓓蕾中 遺憾的是 不等我一飽眼福 沒幾天 一樹繁花竟謝了 只剩了幾朵殘白小花 粉紅濃艷 芳香迷人的美景化作了記憶 正當我心情郁悶 常恨春歸無覓處 惆悵之時 眼前突然一亮 不知何時 樓北側花池的那株杏樹開花 了 零星幾朵 在樹尖上 遠遠望去 像海上夜航遠處的燈塔 接下來 一發(fā)而不可收 一個個花苞陸續(xù)長出 次第開放 沒過幾天 已經是繁花滿枝了 駐足觀賞 每朵花的花瓣花蕊似乎都是一個小精靈 在微風中抖動著 朝氣蓬勃 呼蜂引蝶 嗡嗡嚶嚶 好不熱鬧 我不禁為之肅然起敬 盛開了十幾天后 個別的花瓣才依依不舍地謝了 正因為經歷了北風 寒冷 無光 背陰的磨難 她才有 了菊花的剛毅 松柏的堅強 我站在這棵杏樹面前 久久不愿離去 選自 赤峰日報 輕紗版 2017 年 4 月 28 日 有刪改 乙 從未見過開得這樣盛的藤蘿 只見一片輝煌的淡紫色 像一條瀑布 從空中垂下 不見其發(fā)端 也不見其終 極 只是深深淺淺的紫 仿佛在流動 在歡笑 在不停地生長 紫色的大條幅上 泛著點點銀光 就像迸濺的水 花 仔細看時 才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分 在和陽光互相挑逗 這里春紅已謝 沒有賞花的人群 也沒有蜂圍蝶陣 有的就是這一樹閃光的 盛開的藤蘿 花朵兒一串挨著 第 5 頁 共 10 頁 一串 一朵接著一朵 彼此推著擠著 好不活潑熱鬧 我在開花 它們在笑 我在開花 它們嚷嚷 每一穗花都是上面的盛開 下面的待放 顏色便上淺下深 好像那紫色沉淀下來了 沉淀在最嫩最小的花苞 里 每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆 帆下帶著尖底的艙 船艙鼓鼓的 又像一個忍俊不禁的笑 容 就要綻開似的 那里裝的是什么仙露瓊漿 我湊上去 想摘一朵 這里除了光彩 還有淡淡的芳香 香氣似乎也是淺紫色的 夢幻一般輕輕地籠罩著我 忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿 它依傍一株枯槐爬得很高 但花朵從來都稀落 東一穗西 一串伶仃地掛在樹梢 好像在察言觀色 試探什么 后來索性連那稀零的花串也沒有了 園中別的紫藤蘿花架也 都拆掉 改種了果樹 我曾遺憾地想 這里再也看不見紫藤蘿花了 過了這么多年 紫藤蘿又開花了 而且開得這樣盛 這樣密 紫色得瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干 不斷地流著 流著 流向人的心底 節(jié)選自宗璞 紫藤蘿瀑布 1 閱讀 甲 文簡要概括 我 對樓北側花池中那樹杏花的情感變化過程 失望 2 從 甲 文通篇來看 選文在寫 背陰杏花 的過程中 主要運用了哪些藝術手法 3 甲 文以 背陰杏花努力開 為題目有什么好處 4 你是怎樣理解 甲 文結尾 我站在這棵杏樹面前 久久不愿離去 這句話的 5 第 6 頁 共 10 頁 乙 文是從哪些方面 按照怎樣的順序描寫紫藤蘿花的 6 揣摩 乙 文中劃線的語句 體會寫景的妙處 每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆 這里除了光彩 還有淡淡的芳香 香氣似乎也是淺紫色的 夢幻一般輕輕地籠罩著我 11 27 分 閱讀下文 回答相關題 亦慈亦讓沈從文 蔡永祥 聽濤山 是湘西鳳凰古城內的一座小山 依江而立 佳木蔥蘢 蘭蕙芬芳 山泉淙淙 1992 年 5 月 10 日 這座山顯得格外莊嚴肅穆 沈從文先生在北京病逝四周年后 由夫人張兆和將骨灰捧回家鄉(xiāng) 來此安葬 這顆生 于斯愛于斯的靈魂 終于枕著濤聲在這里永遠安息 20 年代就蜚聲文壇的沈從文先生 1902 年 12 月 28 日 生在鳳凰古城中營街的一座典型的南方古四合院里 在沱江邊 他度過了充滿傳奇色彩的童年 他在沱江連綿不息的濤聲里 興味盎然地習讀著鳳凰城內外那本由自 然和人事寫成的社會大書 那無數平凡而新鮮的事物 總是牽動著他好奇的目光 這給他以后的文學道路奠定了 基礎 1924 年沈從文先生開始文學創(chuàng)作 作品主要以湘西生活為題材 通過描寫湘西人原始 自然的生命形式 贊美人性美 語言格調樸實傳神 句式簡潔峭拔 具有濃郁的地方色彩 凸現(xiàn)出鄉(xiāng)村人性特有的風韻與神采 充 滿了對人生的隱憂和對生命的哲學思考 給人教益和啟示 沈從文先生魂歸鳳凰 他的骨灰一半撒入沱江之中 一半安葬在聽濤山上 沈老墓地前臨清澈亮麗的沱江 背靠風景秀麗的聽濤山 四季鳥語花香 風光如畫 這是一座別具一格的墳塋 沒有凸起的墳土 沒有華麗的裝 飾 沒有人工雕刻的痕跡 一塊自墓穴后鑿取來的不規(guī)則的天然五色巨石肅然矗立 成為沈老先生墳墓的獨特標 志 正面刻有沈老富有哲學內涵的手跡 照我思索 能理解 我 照我思索 可認識人 這是真性情的沈從 文先生晚年對人生的徹悟 用他兒子沈龍朱的話說 我覺得父親在晚年的時候有一種對世事的洞徹 他已經能 超越他的際遇看人看事了 背面刻有沈從文妻妹 美國耶魯大學教授張充和先生撰書的挽聯(lián) 不折不從 星斗 其文 亦慈亦讓 赤子其人 既蘊涵 從文讓人 之意 又是沈老一生的真實寫照 讀其文 聽其言 觀其行 沈老之所以能長久地受到人們的敬仰 得到眾多文人騷客的祭拜 不能不引人深思 一位中國文壇上的大師 生 第 7 頁 共 10 頁 前沒有顯赫的地位 死后在自己喜愛的聽濤山上也僅僅占了這么小小的一個地方 真是與眾不同 亦慈亦讓 的 沈從文 山是歸根山 水是忘情水 石是三生石 倦游歸來的沈先生 在這兒畫上了他人生的句號 選自 散文百家 注 星斗 泛指星星 比喻超群的才華 1 細讀第 段 說說沈從文先生一生的創(chuàng)作源泉和文學基礎主要來源于何處 2 仔細體會 說說沈從文先生手跡中三個加點的字具體指代哪些人 照我 思索 能理解 我 照我思索 可認識人 3 聯(lián)系張充和先生撰書的挽聯(lián) 請用你自己的話說說 沈從文先生為什么能夠 長久地受到人們的敬仰 12 24 分 2017 七下 蕭山期中 閱讀文段 回答問題 別吵 讓父親睡一會兒 湯小小 那次回老家 在候車室里 我坐在一老一少兩個男人對面 無意中 聽到了他們的談話 年輕男子說 爸 別擔心 醫(yī)生說了 沒事兒 這病能治 原來是一對父子 看他們身邊的包里放著一些藥物 大概是父親生了病 兒子帶著他到城里的大醫(yī)院診治 這是要往家趕呢 我不禁心生同情 多看了那父親一眼 父親年齡并不太大 五十歲左右的樣子 只是臉色蠟黃 非常清瘦 看上去很虛弱 他穿著一件略顯寬大的白襯衫 嶄新的 與他黝黑的皮膚不太相稱 大概是為了進城而新買的吧 旁邊的兒子穿著講究 看樣子 應該在城里生了根發(fā)了芽 聽了兒子的話 父親搖了搖頭 低聲說 我就說不來看 你偏讓來 白花冤枉錢 自己身上的病我自己 第 8 頁 共 10 頁 清楚 你們現(xiàn)在都出息了 我也沒啥牽掛 就希望走得利索點 別拖累你們 兒子沒接腔 轉過臉 有淚悄悄地滑落 他趕緊抬手擦掉 不讓父親看見 我的心忽然有一點疼 看來 父親的病并不像兒子說的那樣輕松 或許 生離死別的悲傷已經在彼此心里 漫延 兩個人都沒再說話 過了許久 父親似乎累了 身體不由自主地靠在了兒子肩上 雙目緊閉 看樣子 已 經進入了夢鄉(xiāng) 候車室里人來人往 嘈雜不堪 并不是睡覺的地方 兒子一手扶著父親的腰 一只手輕輕地覆在父親的耳 朵上 試圖為他抵擋一些噪音 只見兒子像一個放哨的戰(zhàn)士 身體保持不動 眼睛卻緊張地看向每一個從他們身邊經過的人 目光里寫滿 了乞求 似乎在說 噓 別吵 讓父親睡一會兒 同樣的情景 我在另一家醫(yī)院也遇到過 那是一位八十歲的父親 在兩個女兒的攙扶下 到醫(yī)院來體檢 父親真的已經老態(tài)龍鐘 拄著根拐杖 目 光呆滯 女兒扶他走他便走 女兒扶他坐他便坐 像一個聽話的孩子 看著別人投來的異樣目光 女兒解釋說 父親年齡大了 又有老年癡呆 生活不能自理 即使父親不認 識我們 只要他健健康康地活著 我們也覺得是種安慰 女兒說話時 父親一直看著她 顯然 他對孩子們極度依賴 就像孩子們小時候依賴他一樣 等待無聊而 又漫長 在長椅上坐了一會兒 父親似乎累了 身體一斜 倒在女兒的肩頭睡著了 醫(yī)院里并不太安靜 女兒摟著父親 不敢挪動身體 另一個女兒趕緊將一件外套披在父親身上 刻意往上 面拉了拉 蓋住父親的耳朵 看著這一幕 所有的人都壓低了聲音 連醫(yī)生也放輕了腳步 我忽然感覺雙眼酸澀 無論在嘈雜的候車室 還是在擁擠的火車上 亦或在排成長龍的醫(yī)院里 從來都是 孩子靠在父親的肩頭休息 什么時候 我們看到過年輕力壯的父親在公眾場合安心小憩 父親從來都擔當著保護 者的角色 只有當他們病了 老了 再也無力保護孩子時 才會心無旁騖地小睡一會兒 緩解滿身的疲憊 當我們看見一位父親靠在兒女的肩頭睡覺 那一定是因為 他在這個世界的時日已經不多 所以 無論在 什么地方 無論在什么時候 當你看到一位睡著的父親 一定不要吵 不要吵 讓父親安安靜靜地多睡一會兒 第 9 頁 共 10 頁 1 你從選文中讀出了 兒子 與 女兒 的哪些共同品質 2 請賞析第 段畫橫線的句子 兒子一手扶著父親的腰 一只手輕輕地覆在父親的耳朵上 試圖為他抵擋一些噪音 3 細讀選文 段 請說說為什么 我忽然感覺雙眼酸澀 4 選文有多處與文題 別吵 讓父親睡一會兒 相照應 請說說其表達作用 5 從選文中你得到了什么啟示 結合你的生活實際談談感受 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一 積累運用 共 9 題 共 21 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 二 現(xiàn)代文閱讀 共 3 題 共 71 分 10 答案 略 11 答案 略 12 答案 略- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
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