三年級數(shù)學(xué)上冊 一 兩、三位數(shù)乘一位數(shù) 1.9 復(fù)習(xí)課件 蘇教版.ppt
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第一單元兩 三位數(shù)乘一位數(shù) 9復(fù)習(xí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 2 培養(yǎng)比較 綜合等思維能力和乘法運算能力 進一步發(fā)展數(shù)感 1 進一步熟悉兩 三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法 能正確解決倍數(shù)關(guān)系的實際問題 情境導(dǎo)入 這一單元我們學(xué)習(xí)了哪些知識 探究新知 這一單元我們學(xué)習(xí)了哪些知識 兩 三位數(shù)乘一位數(shù) 回顧學(xué)習(xí)過程 你有什么體會 探究新知 兩 三位數(shù)乘一位數(shù) 口算 估算 整十 整百數(shù)乘一位數(shù) 兩位數(shù)乘一位數(shù) 筆算 乘法筆算方法 乘數(shù)中間有0的 乘數(shù)末尾有0的 倍的認識 典型精講 口算 3 4 30 4 300 4 4 9 4 90 4 900 3 8 3 80 3 800 12 120 1200 36 360 3600 24 240 2400 幾十 幾百乘幾 可以先按幾乘幾口算 再看乘數(shù)末尾有幾個0就在積的末尾添幾個0 典型精講 估算 每個茶杯22元 媽媽帶80元夠買4個茶杯嗎 在下面畫 4 20 804 22 8080元不夠 估算時 可以想乘數(shù)兩位數(shù)接近幾十 就按幾十來估算大約要多少元 典型精講 筆算 969 7 5 407 290 4 969 7 3 8 7 6 407 5 5 3 0 2 290 5 0 5 4 1 6783 2035 1450 兩 三位數(shù)乘一位數(shù)應(yīng)該怎樣計算 典型精講 筆算 969 7 5 407 290 4 969 7 3 8 7 6 407 5 5 3 0 2 290 5 0 5 4 1 6783 2035 1450 兩 三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算 從個位起按順序乘 乘到哪一位積就寫在哪一位上 哪一位上相乘滿幾十 就向前一位進幾 乘數(shù)末尾有0時 用一位數(shù)乘0前面的數(shù) 乘數(shù)末尾有幾個0 就在乘得的數(shù)后面添上幾個0 錯誤解答 易錯提醒 430 7 1 400 6 0 4 錯誤解答 0 3 2 錯解分析 第一題積的末尾應(yīng)該添上一個0 第二題6個百與9相乘 得54個百 應(yīng)在54的末尾添上兩個0 易錯提醒 易錯提醒 錯誤解答 430 7 1 400 6 0 4 錯誤解答 0 3 2 正確解答 430 7 1 400 6 0 4 正確解答 0 3 2 0 0 學(xué)以致用 估算時 把三位數(shù)看成整百數(shù)與一位數(shù)相乘 1 估一估 連一連 498 3 3000 2100 2000 1500 501 4 590 5 703 3 學(xué)以致用 2 學(xué)校舞蹈組103人 合唱組的人數(shù)是舞蹈組的2倍 舞蹈組和合唱組一共有多少人 把舞蹈組的人數(shù)看成1份 合唱組有這樣的2份 一共有這樣的3份 也可以直接用103乘3 103 2 206 人 206 103 309 人 答 舞蹈組和合唱組一共有309人 103 2 0 2 6 學(xué)以致用 3 一筐蘋果 已經(jīng)吃了28個 剩下的如果每天吃5個 還可以吃12天 這筐蘋果一共有多少個 剩下的個數(shù)加已吃的個數(shù)等于一共的個數(shù) 5 12 60 個 60 28 88 個 答 這筐蘋果一共有88個 學(xué)以致用 4 藝蕾小學(xué)三年級有4個班 其中三 1 班有50人 其余每班都有49人 要給每人發(fā)一根豎笛 大約買多少根就夠了 在合適的答案后面畫 4個班的人數(shù)都看成50人 4個50是200根 50 4 200 根 答 大約買200根 學(xué)以致用 5 小軍 小強和小剛?cè)ス珗@游玩 一共拍了78張單人照和40張三人照 如果照片上有幾人 就要洗印幾張 一共要洗印多少張照片 1張三人照要洗印3張 40張三人照一共要洗印40個3 78張單人照一共要洗印78張 40 3 120 張 答 一共要洗印198張照片 120 78 198 張 課堂小結(jié) 2 兩 三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算 從個位起按順序乘 乘到哪一位積就寫在哪一位上 哪一位上相乘滿幾十 就向前一位進幾 乘數(shù)末尾有0時 用一位數(shù)乘0前面的數(shù) 乘數(shù)末尾有幾個0 就在乘得的數(shù)后面添上幾個0 1 今天我們復(fù)習(xí)了兩 三位數(shù)乘一位數(shù)- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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