《人教部編版2019-2020學(xué)年九年級下冊道德與法治第三單元第六課第二框《多彩的職業(yè)》同步練習(xí)C卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教部編版2019-2020學(xué)年九年級下冊道德與法治第三單元第六課第二框《多彩的職業(yè)》同步練習(xí)C卷（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第 1 頁 共 13 頁 人教部編版 2019 2020 學(xué)年九年級下冊道德與法治第三單元第六課第二框 多彩的職 業(yè) 同步練習(xí) C 卷 姓名 班級 成績 一 單項選擇題 共 20 題 共 40 分 1 2 分 能讓衛(wèi)星上天的是人才 能讓馬桶不漏水的也是人才 高鐵焊接大師 李萬君 火箭 心臟 焊 接人高風(fēng)林等大國工匠們的成功之路不是上名高中 進名大學(xué) 而是追求職業(yè)技能的完美和極致 靠著傳承和鉆 研 憑著專注和堅守 他們成為國寶級的項級技工 成為一個領(lǐng)域不可或缺的人才 這啟示我們 A 只要學(xué)習(xí)好 一定成國寶 B 職業(yè)雖不同 照樣能出彩 C 要想成人才 技工行業(yè)來 D 行業(yè)有多種 高薪最尊崇 2 2 分 正確認識自我有利于我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足 從而對自己作出一個正確的評估 作出適合自 己價值觀 個性和自我發(fā)展需求的職業(yè)選擇 為此我們在擇業(yè)時要 了解用人單位對求職者的具體需求 考慮自己的實際 如性格 興趣 特長 健康等狀況 優(yōu)先考慮工資待遇 把目光瞄準大企業(yè) 堅持社會需要和個人能力的有機結(jié)合 A B C D 3 2 分 魯迅年輕時 看到列強海軍侵略中國 曾想當海軍 后來想用實業(yè)救國 畢業(yè)后面對中國現(xiàn)實 他轉(zhuǎn)而學(xué)醫(yī) 在日本學(xué)醫(yī)期間 又認識到中國急需治療的不是身體 而是靈魂于是拿起文學(xué)這個武器 去喚醒億 萬民眾 魯迅個人理想的改變 表明他 第 2 頁 共 13 頁 A 沒有主見 不能堅持自己的理想 B 根據(jù)自己認識的變化不斷調(diào)整自己的理想 C 缺乏持之以恒的精神 D 不重視自己的理想 4 2 分 工匠精神是指工匠對自己的產(chǎn)品精益求精的精神理念 還代表了對創(chuàng)新的追求 在 工匠精神 匱乏的當代中國 我們要用工匠精神對待每一個微小的細節(jié) 通過技術(shù)整合來創(chuàng)造性地解決問題 實現(xiàn)制造強國 的夢想 上述材料說明 工匠精神 是 A 民族精神的核心 是民族的魂 B 中華民族獨有的精神品質(zhì) C 我國綜合國力競爭的決定性因素 D 實現(xiàn)制造強國夢想的重要力量 5 2 分 小江學(xué)習(xí)成績一般 但擅長繪畫 升學(xué)考試之后 他要在下列兩所學(xué)校中選擇一所填報志愿 一 所是普通高中 一所是以培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)才能見長的技術(shù)學(xué)校 小江要作出最佳選擇 應(yīng)該 弄清自己的真實需要 征求父母 老師等人的意見 收集相關(guān)的格言警句 具體了解兩所學(xué)校的招生要求 教學(xué)條件等 A B C D 第 3 頁 共 13 頁 6 2 分 感動中國 人物評選活動已經(jīng)連續(xù)舉辦多年 獲獎人物中有為國家民族貢獻了全部青春甚至生命 的 更多的則是在看似博覽不驚的平凡生活中贏得了尊重 他們是 中國人的年度精神史詩 關(guān)于他們的事跡認 識錯誤的是 A 只要堅持不懈 理想就能實現(xiàn) B 志當存高遠 要讓自己的青春閃光 C 要存生活中的小事做起 實現(xiàn)人生價值 D 要自覺將個人前途和祖國的發(fā)展進步結(jié)合起來 7 2 分 鼓勵企業(yè)開展個性化定制 柔性化生產(chǎn) 培育精益求精的工匠精神 增品種 提品質(zhì) 創(chuàng)品牌 工匠精神 寫入了 2016 年兩會的政府工作報告 工匠精神 告訴我們 A 只有高素質(zhì)的技術(shù)工人才是人才 B 工匠精神 是民族精神的核心 C 弘揚 工匠精神 就能使中國走向 制造強國 D 要敬業(yè) 負責(zé) 創(chuàng)新 努力實現(xiàn)共同理想 8 2 分 中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng) 2016 年 9 月在京發(fā)布 如圖 作為中學(xué)生 我們應(yīng)該 學(xué)會科學(xué)立法 嚴格執(zhí)法 公正司法 全民守法 依據(jù)自身個性和潛質(zhì) 選擇適合的發(fā)展方向 第 4 頁 共 13 頁 熱愛并尊重自然 具有綠色生活方式和可持續(xù)發(fā)展理念及行動 學(xué)會自主學(xué)習(xí) 具有終身學(xué)習(xí)的觀 念和能力 A B C D 9 2 分 生活充滿選擇 生活需要選擇 人生因選擇而不同 下列有關(guān) 選擇 的說法中正確的是 A 只要獨立地做出選擇 就一定能走向成功 B 做出選擇時 應(yīng)該考慮必要性 不需考慮可能性 C 生活中 我們往往根據(jù)個人的愿望做出各種選擇 D 要獨立思考 明辨是非善惡 不盲目從眾 做出正確的選擇 10 2 分 2010 年 3 月 2 日 濟南 5 名經(jīng)過層層考試被錄取的大學(xué)生掏糞工拜師 上崗 這 5 名大學(xué)生是 在近 400 名報考者中被錄取的 經(jīng)過近半年的培訓(xùn)和環(huán)境適應(yīng) 他們成為了一名名副其實的掏糞工人 這對我們 的啟示是 A 社會實踐比書本知識更重要 上不上學(xué)不重要 B 青少年應(yīng)該追求高薪 舒適 穩(wěn)定的職業(yè) C 只要社會需要 能為社會作貢獻的職業(yè)都是光榮的 D 選擇職業(yè)要避免競爭 自主創(chuàng)業(yè)才是就業(yè)的最好途徑 11 2 分 小軍是初中畢業(yè)班學(xué)生 父母希望他畢業(yè)后念高中 而他卻想報考職業(yè)技術(shù)學(xué)校 小軍在作出選 擇之前應(yīng)該 仔細衡量個人條件和外在條件 考慮目標的重要性以及實現(xiàn)的可能性 第 5 頁 共 13 頁 做自己的主人 堅決不聽父母的建議 弄清自己的真實需要 多方收集信息 學(xué)會辨別 篩選信息 A B C D 12 2 分 如圖漫畫告訴我們 在進行人生選擇時要做到 根據(jù)自己的實際情況進行慎重地選擇 努力學(xué)習(xí) 提高自身選擇能力 把別人的意見作為選擇的唯一標準 考慮興趣愛好和實現(xiàn)目標的可能性 A B C D 13 2 分 我國大學(xué)生找工作難 但目前國內(nèi)技術(shù)工人卻十分緊缺 某汽車廠招收 1 名數(shù)控技工 月薪達到 6000 元仍找不到合適的人選 這給我們的啟示是 考大學(xué)已不再是我們的明智選擇 第 6 頁 共 13 頁 社會發(fā)展需要不同層次的人才 樹立正確的職業(yè)觀念才是面對就業(yè)壓力的積極態(tài)度 要把社會需要和個人實際相結(jié)合 給自己恰當定位 A B C D 14 2 分 2017 年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎得主王澤山 在高中畢業(yè)時出人意料地選擇了火炸藥這個冷門專 業(yè) 別人認為這個專業(yè)太枯燥 太危險 有可能一輩子出不了名 但他說 專業(yè)無所謂冷熱 只要祖國需要 任何專業(yè)都可以光芒四射 王澤山的選擇告訴我們 A 學(xué)好本領(lǐng)才能實現(xiàn)人生價值 B 個人理想要立足于自身的實際 C 冷門專業(yè)更能實現(xiàn)人生價值 D 個人理想要和國家需要相結(jié)合 15 2 分 每一代人有每一代人的長征路 每一代人都要走好自己的長征路 作為中學(xué)生要走好自己的長征 路 需要 發(fā)揚艱苦奮斗精神 樹立崇高的理想 敢于實踐 善于創(chuàng)新 增強 團隊 意識 A B 第 7 頁 共 13 頁 C D 16 2 分 三年時間彈指一揮間 我們馬上就要畢業(yè)了 每一個面臨初中畢業(yè)的學(xué)生 都有著對未來的選擇 問題 無論升學(xué)或就業(yè) 都要了解自己的優(yōu)勢和不足 做到揚長避短 都只考慮個人興趣 都要成為對祖國 對社會有用的人 都要認真對待 慎重地進行選擇 A B C D 17 2 分 張真在小時侯就樹立了當一名飛行員的理想 可是在一次體檢中他意外地得知自己有色盲的生理 缺陷 這讓他痛苦極了 痛苦過后 他放棄了當飛行員的理想 樹立了當醫(yī)生的新理想 對他的這種做法 你的 看法是 A 他的做法是一種懦夫行為 無論出現(xiàn)何種情況我們都不應(yīng)該改變自己的目標 B 他的做法是錯誤的 他應(yīng)該不屈不撓地堅持自己的理想 C 他的做法可以理解 但他的這種逃避做法會讓他永遠失敗 D 他的做法很理智 當我們的行為遇到不可克服的現(xiàn)實因素時 就應(yīng)該進行調(diào)整 18 2 分 根據(jù)網(wǎng)絡(luò)的一項調(diào)查顯示 在未來十年中最具有潛力的三大職業(yè)是 營銷 計算機網(wǎng)絡(luò) 財務(wù)審 計類 因此陳玉規(guī)劃了自己的未來 你認為不可行的是 A 重視品德修養(yǎng) B 樹立理想 從現(xiàn)在做起 第 8 頁 共 13 頁 C 學(xué)好基礎(chǔ)學(xué)科 為將來的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ) D 初中課程與理想職業(yè)相去甚遠 19 2 分 時代楷模 徐立平 中國航天科技集團公司第四研究院 7416 廠高級技師 自入廠以來 一直為 導(dǎo)彈固體燃料發(fā)動機的火藥進行微整形 為此徐立平還為自己設(shè)計發(fā)明了 20 多種藥面整形刀具 由于長年一個姿 勢雕刻火藥 以及火藥中毒后遺癥 徐立平的身體變得一邊傾斜 頭發(fā)也掉了大半 上述材料表明徐立平 以國家利益為重 堅持國家利益高于一切 無私奉獻 實現(xiàn)自己的人生價值 具有精益求精的工匠精神 自立自強 助人為樂 A B C D 20 2 分 關(guān)于職業(yè)興趣的說法正確的是 能夠找到一份自己感興趣的工作是幸運的 快樂的 沒有找到也不必泄氣 沒有興趣的職業(yè)就不要去做 興趣往往需要在實踐中發(fā)現(xiàn) 培養(yǎng) 興趣也會隨環(huán)境 條件的變化而改變 在工作中要處理好職業(yè)與興趣的關(guān)系 在工作中培養(yǎng)興趣 履行好工作職責(zé) 愛崗敬業(yè) A 第 9 頁 共 13 頁 B C D 二 非選擇題 共 4 題 共 46 分 21 10 分 2018 年 5 月 2 日 中共中央總書記 國家主席 中央軍委主席習(xí)近平來到北京大學(xué)考察 他強 調(diào) 當代青年是同新時代共同前進的一代 廣大青年既擁有廣闊發(fā)展空間 也承載著偉大時代使命 每一個青年 都應(yīng)該成為社會主義建設(shè)者和接班人 不辱時代使命 不負人民期望 廣大青年要忠于祖國 忠于人民 了解中 華民族歷史 秉承中華文化基因 有民族自豪感和文化自信心 把自己的理想同祖國的前途 把自己的人生同民 族的命運緊密聯(lián)系在一起 扎根人民 奉獻國家 要以社會主義建設(shè)者和接班人的使命擔當 為全面建成小康社 會 全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國而努力奮斗 讓中華民族偉大復(fù)興在我們的奮斗中夢想成真 1 請結(jié)合所學(xué)知識 談?wù)剬?廣大青年既擁有廣闊發(fā)展空間 也承載著偉大時代使命 的認識 2 請你談?wù)勛鳛橹袑W(xué)生 怎樣才能為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻 22 10 分 初二 三班幾位同學(xué)針對 怎樣實現(xiàn)人生理想 發(fā)表了不同的看法 王剛說 要實現(xiàn)理想 就要腳踏實地 從點滴做起 李影說 要實現(xiàn)理想 還要學(xué)會科學(xué)地分解目標 趙斌說 只有很好地把握今朝 才能創(chuàng)造輝煌的人生 政治老師說 你們的觀點都正確 1 你同意王鋼的說法嗎 為什么 2 我們怎樣才能做到把握今朝 創(chuàng)造未來 23 20 分 2019 年 又是新的一年 在接受完九年義務(wù)教育之后的你 即將而臨人生中重要的選擇 是選 擇升學(xué)還是選擇就業(yè) 很多初中畢業(yè)生及家長感到非常困感 因為不同的選擇 對于未來人生發(fā)展方向有著重要的影 響 我們畢業(yè)了 就意味著一切就結(jié)束了嗎 1 你準備好了嗎 為了使同學(xué)們對升學(xué)和就業(yè)有一個正確的認識 某校九年級 1 班舉行了以 正確對待 升學(xué)與就業(yè) 為主題的教育活動 在活動舉行之前 他們做了如下準備 收集本市普通高中 職業(yè)高中 中等專業(yè) 學(xué)校的信息 了解父母及其親朋好友的職業(yè)及類型 采集其他與主題相關(guān)的知識 第 10 頁 共 13 頁 你認為他們可以通過哪些途徑獲得以上信息 2 我選擇我快樂 為了讓大家正確選擇 職業(yè) 調(diào)查小組對一些同學(xué)進行了專題采訪 小明認為 工 作輕松的職業(yè)是好職業(yè) 小紅認為 能賺大錢的職業(yè)才是好職業(yè) 如果調(diào)查小組采訪到你 你認為怎樣做好職業(yè)準備 進行職業(yè)選擇 3 我努力我奮斗 大家在做了社會調(diào)查后一致認為 國家給了我們非常好的條件 我們一定要抓住機遇 努力奮斗 請你談 談 生活幸福的今天 我們應(yīng)怎樣抓住機遇 迎接考驗 4 我期盼我未來 同學(xué)們都很珍惜三年的中學(xué)時光 面對即將的分離有些依依不舍 請為即將畢業(yè) 走向新的征程的同學(xué)們寫下你的贈言 24 6 分 閱讀材料 回答問題 2019 年 3 月 30 日 17 時 四川省涼山州木里縣境內(nèi)發(fā)生森林火災(zāi) 31 日下午 四川森林消防總隊涼山州支隊 指戰(zhàn)員和地方撲火隊員共 689 人在海拔 4000 余米的原始森林展開撲救 撲火行動中 受風(fēng)力風(fēng)向突變影響 突發(fā) 林火爆燃 瞬間形成巨大火球 在現(xiàn)場的撲火人員緊急避險 但 27 名森林消防指戰(zhàn)員和 3 名地方撲火人員失聯(lián) 事后從應(yīng)急管理部獲悉 經(jīng)全力搜救 30 名失聯(lián)撲火人員已全部找到 但都已全部犧牲 他們用血肉之軀描繪了 最美麗的風(fēng)景 我們向你們致敬 抗擊火災(zāi)的年輕英雄們 你們守護著涼山 你們是最可愛的人 1 消防戰(zhàn)士用血肉之軀描繪了 最美麗的風(fēng)景 美麗 在哪里 2 向最美消防戰(zhàn)士學(xué)習(xí) 做新時代最美中學(xué)生 我們應(yīng)該做到 第 11 頁 共 13 頁 參考答案 一 單項選擇題 共 20 題 共 40 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 15 1 16 1 第 12 頁 共 13 頁 17 1 18 1 19 1 20 1 二 非選擇題 共 4 題 共 46 分 21 1 21 2 22 1 22 2 23 1 23 2 23 3 第 13 頁 共 13 頁 23 4 24 1 24 2