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田家四季歌 第一課時(shí) 鮑晨旭 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)識(shí) 17 個(gè)生字 會(huì)寫 10 個(gè)生字 掌握 場 了 2 個(gè)多音字 2 正確 流利地朗讀課文 初步了解四季的特征 3 體會(huì)各個(gè)季節(jié)農(nóng)民勞動(dòng)的場面及景色的美麗 感受自己對大自然的喜愛和對 辛勤勞動(dòng)的贊美 教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)習(xí)生字 并能正確 流利 有感情的朗讀兒歌 教學(xué)難點(diǎn) 了解相關(guān)農(nóng)事 通過改編兒歌激發(fā)熱愛大自然的情感 教學(xué)過程 一 課題引入 交流識(shí)字 1 小朋友們 你最喜歡哪個(gè)季節(jié) 為什么 2 今天這節(jié)課老師要帶領(lǐng)小朋友去看看農(nóng)村的四季 3 板書課題 田家四季歌 這個(gè) 季 字是這一刻要求寫的生字 跟著 我一起來寫一寫 4 你是怎么記住這個(gè) 季 字的 你還能給它組個(gè)詞嗎 預(yù)設(shè) 對比識(shí)字 季 和 李 很像 比 李 多了一撇 加一加識(shí)字 上邊 禾 下面 子 合起來就念 季 季節(jié)的 季 字理識(shí)字 課件出示字理圖 上面是禾苗 下面是一個(gè)剛出生的孩子 合起來表示幼小的禾苗 畫圖識(shí)字 一個(gè)孩子 頭上頂著一棵禾苗 5 齊讀課題 接下來咱們就一起走近農(nóng)村的四季 去領(lǐng)略一下農(nóng)村的田園 生活 二 初讀課文 整體感知 1 出示閱讀提示 1 自由朗讀課文 2 讀準(zhǔn)字音 讀通課文 3 思考 這首歌謠共有幾個(gè)小節(jié) 每個(gè)小節(jié)寫了什么內(nèi)容 2 初讀反饋 1 課文一共有幾個(gè)小節(jié)呀 2 4 個(gè)小節(jié)分別寫了什么內(nèi)容呀 4 個(gè)小節(jié)分別抓住農(nóng)家生活的特點(diǎn) 依次寫了四季的農(nóng)事 第一節(jié)描寫的是春季田家活動(dòng) 第二節(jié)描寫的是夏季田 家活動(dòng) 第三節(jié)描寫的是秋季田家活動(dòng) 第四節(jié)描寫的是冬季田家活動(dòng) 三 細(xì)讀課文 隨文識(shí)字 一 學(xué)習(xí)第一小節(jié) 1 誰愿意來讀一讀第一小節(jié) 評(píng)價(jià) 你讀得非常流利 能融入些感情就 更好了 誰愿意再來讀一讀 2 思考 這一小節(jié)描寫了哪些事物呢 3 集體交流 教師相機(jī)課件上圈出 春風(fēng) 花 草 蝴蝶 麥苗兒 桑葉 兒 4 看圖識(shí)字詞 并拓展 1 這兩個(gè)字是這一課的生字寶寶 誰來讀一讀看 指名讀 蝴蝶 你發(fā) 現(xiàn)這兩個(gè)字有什么特點(diǎn) 都是 蟲 字旁 為什么是蟲字旁 蝴蝶是昆蟲 你還知道哪些類似的字 蜻蜓 螞蟻 蜘蛛 螞蚱 蜈蚣等與小昆蟲有關(guān)的字 通常用 蟲 字旁 2 這里還有兩個(gè)生字寶寶 誰來叫叫他們的名字看 什么是 麥苗 誰 見過 課件出示 麥苗 圖片 你還知道什么苗兒 蒜苗兒 樹苗兒 花苗兒 等 你有什么辦法記住這兩個(gè)字嗎 3 課件出示 桑樹 桑葉 的圖片 誰知道這是什么嗎 桑樹 桑 葉 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí) 了解并認(rèn)讀 桑 字 你有什么辦法記住這個(gè)字嗎 三 個(gè) 又 加 木 上面的三個(gè) 又 像桑樹的葉子 桑樹上長了很多桑葉 4 理解 肥 春天里 桑葉兒怎么樣 正肥 肥 也是一個(gè)生字 寶寶 誰有辦法記住它 預(yù)設(shè) 1 換部首識(shí)字 把 去掉 扌 換成 月 就是 肥 肥胖的 肥 2 字理識(shí)字 課件出示字理圖 左邊 月 字形像一大塊肉 右邊的 巴 像一條纏繞的大蛇 合起來 表示大蛇肉很多 很 胖 你能給它組個(gè)詞嗎 哎 這里的 肥 是指桑葉兒很胖嗎 不是 是長 得很多 很茂盛 5 指導(dǎo)朗讀 咱們再一起來讀一讀這一小節(jié)吧 6 讀著讀著 你仿佛看到了一幅怎樣的畫面 我仿佛看到了一片碧綠 的草地上 開滿了五顏六色的小花 許多美麗的蝴蝶在話從中翩翩起舞 田里 長滿了綠油油的麥苗 茂盛的桑樹上長著一顆顆誘人的桑果 二 學(xué)習(xí)第二節(jié) 1 過渡 轉(zhuǎn)眼間 天氣越來越熱 夏天到了 農(nóng)民伯伯又在忙什么了呢 我們一起來讀一讀第二小節(jié) 2 思考 第二節(jié)描寫了哪些農(nóng)事活動(dòng) 3 學(xué)生交流 課件顯紅 采蠶桑 插秧 4 誰知道 采蠶桑 是什么意思 課件出示圖片 引導(dǎo)學(xué)生理解 采蠶桑 看完圖片你有什么想說的嗎 5 采完了蠶桑 農(nóng)民伯伯還要干什么啊 插秧 誰見過插秧 怎么樣的 出示圖片 理解 插秧 你覺得秧插完了就好了嗎 以后就能等著收獲了嗎 農(nóng)民伯伯還要做什么 除草 施肥 排水 撒農(nóng)藥 6 用第二節(jié)中哪一個(gè)字最能概括農(nóng)民夏季干農(nóng)活的特點(diǎn) 忙 你能用 忙 來造一個(gè)句子嗎 7 小結(jié) 引出生字 歸 為了完成這么多的農(nóng)事活動(dòng) 農(nóng)民們每天都很 忙 這一節(jié)中哪一句話體現(xiàn)了農(nóng)民忙 早起勤耕作 歸來戴月光 8 交流 讀一讀這句話 這句話是什么意思 早上很早就起來去田里耕 作忙碌了 晚上回來的時(shí)候月亮都出來了 起早貪黑 披星戴月 9 齊聲誦讀這句話 10 歸 這個(gè)生字寶寶 你能給它找個(gè)近義詞嗎 回 戴 這個(gè)生字 寶寶你有什么好辦法記住它嗎 拆一拆 十 戈 田 共 課件演示 這個(gè) 生字寶寶寫的時(shí)候你覺得要注意些什么呢 教師板書示范書寫 戴 11 我們以前還學(xué)過一個(gè)另外的 dai 誰記得 帶魚的帶 這兩個(gè) 戴 農(nóng) dai 我們怎么區(qū)分他們呢 戴 穿戴在身上后 不需要再用手的 比如 戴手表 戴眼鏡 戴帽子 戴項(xiàng)鏈 戴紅領(lǐng)巾 帶 只是隨身攜帶 可 能在包里 口袋里 可能拿在手里 12 春天里 農(nóng)民們忙著播種 炎炎夏日里農(nóng)民們采蠶桑 插秧 田家生活 充滿了辛勤和忙碌 我們再一起讀一讀這兩段 配樂朗讀 小結(jié) 小朋友們 這節(jié)課我們了解了田家春 夏兩季的生活 體會(huì)到了農(nóng) 民的辛苦和忙碌 下節(jié)課 我們將繼續(xù)田園之旅 去感受農(nóng)家秋 冬的生活 三 鞏固識(shí)字 書寫生字 1 這節(jié)課中我們所學(xué)的生字寶寶都跑到鮑老師的手里來了 咱們再一起來 復(fù)習(xí)一遍 齊讀 開火車讀 2 今天所學(xué)的兩小節(jié)中還有這四個(gè)字 吹 農(nóng) 忙 歸 要求要會(huì)寫 你想提醒別的小朋友注意些什么呢 農(nóng) 第三筆是撇 上面不能寫成點(diǎn) 3 學(xué)生書寫 教師巡視 4 學(xué)生書寫展示 提意見 修改 板書 4 田 家 四 季 歌 蜻蜓 螞蟻 蜘蛛 蜈蚣