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教 學 設 計 授課時間： 課題 識字一(2) 主備 李海燕 授課人 教 學 目 標 1認識基本筆畫“”，學會“天、上、白、水、個”5個生字并能正確書寫。 2認識4個漢字：“片、兩、伙、伴”。 3能正確流利地朗讀文中詞串，體會詞串所表現(xiàn)的畫面和意境之美。 教學 重點 1認識基本筆畫“”，學會“天、上、白、水、個”5個生字并能正確書寫。 2認識4個漢字：“片、兩、伙、伴”。 3能正確流利地朗讀文中詞串，體會詞串所表現(xiàn)的畫面和意境之美。 教學 難點 1認識基本筆畫“”，學會“天、上、白、水、個”5個生字并能正確書寫。 2認識4個漢字：“片、兩、伙、伴”。 3能正確流利地朗讀文中詞串，體會詞串所表現(xiàn)的畫面和意境之美。 教具 圖片、多媒體課件 教學流程： 一、 圖畫導入 1指導觀察投影片：畫面上有什么?(藍天、白云、湖水、帆船) 2這么美的畫面，書中是怎么描寫的呢?讓我們一起來讀讀課文吧。 二、學習新課 1借助拼音自讀課文，讀通順。 2教師范讀。 3小組成員之間相互朗讀。 4以看漢字為主，在小組中反復朗讀。 5理解文意。 我們的小伙伴文文一邊讀詞語一邊想，頭腦中就會出現(xiàn)很美的畫 6在小組中談一談自己的頭腦中出現(xiàn)了什么樣的畫面。 7指導學生學習本文需要認識和書寫的漢字。 8以看漢字為主再讀課文。(在語言環(huán)境中進一步鞏固識字。) 個性補充： 9認讀要求會寫的5個生字，并分別組詞。 (1)認讀生字卡片。 (2)我們的學習小伙伴會給這些漢字組詞。 (3)給每個漢字組詞。 10指導書寫。 (1)書空每個漢字的筆畫順序，學習新筆畫。 (2)觀察漢字結構特點，總結書寫要點。 (3)教師先范寫，再指導學生書寫。注意糾正寫字姿勢。 三、綜合練習 1.認字游戲。通過各種游戲活動，鞏固本課要求認識的9個漢字。 2.猜字游戲。如：一筆豎鉤，二筆橫撇，三筆撇，四筆捺，是今天所學的哪個字?(水) 3.小小美容院。如出示“水”“上”，這些漢字覺得自己長得不美，想請同學們當美容師給它們美美容，請發(fā)表自己的意見和建議，并動手“美容”。 個性補充： 板書設計： 識字一(2) 天、上、白、水、個 教學反思：