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第二單元快樂每一天 一 說教材 作用 特點(diǎn) 地位 二 說教學(xué)目標(biāo)三 說教學(xué)重難點(diǎn)四 教法和學(xué)法五 教學(xué)過程 一 說教材 地位 作用 特點(diǎn) 1 位置和作用 文課位于第二單元最后一課上一單元是 認(rèn)識你真好 重在幫助學(xué)生熟悉和適應(yīng)學(xué)校生活 體驗(yàn)集體生活的快樂 下一單元 做棵小樹苗 是讓兒童努力做一個不說謊話 做事有耐心 有毅力 不敷衍的文明兒童 位于這兩個單元之間的這一單元 則是抓住兒童學(xué)習(xí)生活中普遍存在的諸如 遲到 寫字不好 上學(xué)路上怎么走 一日事務(wù)怎樣巧安排 課間紀(jì)律 等問題 展開討論 分析 通過合理歸因 找到解決問題的辦法 2 特點(diǎn) 教材特點(diǎn) 從培養(yǎng)學(xué)生思維能力和感知能力出發(fā) 結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn) 二 說教學(xué)目標(biāo) 在這樣的單元背景下 在理解教材設(shè)計意圖的基礎(chǔ)上 結(jié)合一年級學(xué)生的生活實(shí)際 依據(jù)知識與能力 過程與方法 情感態(tài)度與價值觀三個維度設(shè)置的 我把 下課了 放學(xué)啦 的教學(xué)目標(biāo)設(shè)定為 1 培養(yǎng)學(xué)生自主 合作 探究的能力 同學(xué)之間要和睦相處 互相尊敬 在學(xué)校要遵守紀(jì)律 要懂得體諒親人 為親人分擔(dān)一些力所能及的事 2 讓同學(xué)們知道在上學(xué)路上要注意安全 珍惜自己的生命 形成初步的自我保護(hù)意識和安全意識 3 熱愛美好的生活 讓生活更加豐富多彩 三 教學(xué)重難點(diǎn) 1 重點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生的安全意識 2 難點(diǎn) 如何引導(dǎo)學(xué)生要遵守紀(jì)律 主動的接受這種紀(jì)律觀念同學(xué)之間相處和睦 關(guān)心家長激發(fā)同學(xué)豐富多姿多彩的可愛生活 熱愛課外生活 培養(yǎng)積極的生活度 四 教法和學(xué)法 1 抓住文中的重點(diǎn)之處 根據(jù)課程設(shè)計 提出問題 判斷正誤 引導(dǎo)其有正確的觀點(diǎn) 2 倡導(dǎo)自主 合作 探究的學(xué)習(xí)方式 充分體現(xiàn)師生雙方在教學(xué)中的主動性 創(chuàng)造性 3 在教學(xué)中容討論法 談話法 探究法等形式為一體 逐步提高學(xué)生的思維能力和感知能力 五 教學(xué)過程 首先 課前導(dǎo)入1 本課第一個環(huán)節(jié)是 讀一讀 2 本課的第二個環(huán)節(jié)是 看一看 猜一猜 3 大膽說一說4 課間十分鐘5 播放視頻7 今天 我是小記者 模擬情景 8 同桌互相交流討論 自己平時放學(xué)回家后都會做什么 然后 請同學(xué)們回答 說一說 9 讀兒歌10 最后一個環(huán)節(jié) 布置家庭作業(yè) 六 板書設(shè)計 本課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活息息相關(guān) 在本科的教學(xué)設(shè)計中更多的是和同學(xué)互動 探討 課堂氣氛會比較活躍 而且本課中需要掌握的小知識都被濃縮到一首兒歌中 這首兒歌老師已經(jīng)在課前每人發(fā)了一份 本課的板書設(shè)計很簡單就是課題 第八課 下課了 放學(xué)啦 謝謝觀看