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交通法規(guī)我遵守 【活動目標與要求】 知識目標： 1、知道《中華人民共和國道路交通安全法》是我國第一部有關道路交通安全的法律。 2、了解常見的交通標志，認識紅綠燈、斑馬線，并知道其作用。 3、學會遵守信號燈指示、走路靠右邊、過馬路走斑馬線等交通規(guī)則，確保安全出行。 能力目標： 上下學和外出路上能遵規(guī)而行。 情感目標： 尊重生命，珍愛生命。 【活動重點】學習并遵守日常生活中常見的交通規(guī)則。 【活動難點】領會和掌握道路交通規(guī)則并確保安全出行。 【教學過程】 一、問題導入 1、你會走路嗎？ 師：親愛的同學們，很高興能夠與大家一起開展這次安全教育活動。在活動之前，我想問大家一個問題：你會走路嗎？（生自由回答） 2、你會按規(guī)則走路嗎？ 師：這個問題太簡單了，那老師再整個難一點的：你會按規(guī)則走路嗎？走路要遵守哪些規(guī)則呢？（板書：規(guī)則）誰來說？（生自由回答，教師適時導引、歸納，板書精要內(nèi)容：靠右邊走、避讓車輛、遵守紅綠燈等），表揚答得準確流利、聲音洪亮的同學）。 3、 揭示課題 （1）師：走路要遵守規(guī)則，這就是我們這節(jié)課的主題：（手指大屏幕）交通法規(guī)我遵守。 （2）出示活動目標：（幻燈片2，老師大聲朗讀） 二、看說比學，掌握規(guī)范 1、知法—了解《中華人民共和國道路交通安全法》 （1）師：這里所說的交通法規(guī)，指的是《中華人民共和國道路交通安全法》（出示幻燈片3：道路交通安全法）。（誰愿意為大家讀一下） （2）師：《道路交通安全法》涉及的內(nèi)容很多，剛才所說這一些，《道路交通安全法》中都有明確的規(guī)定，我們都應該自覺遵守。 2、學法—學習《道路交通安全法》 （1）師：請同學們看以下圖片（出示幻燈片，師簡要說明）。 1）汽車、自行車、行人分道通行，人在路的最右邊走。 2）小朋友在警察叔叔的引導下過人行橫道。 3）過街天橋。 4）地下通道。 5）行人通過人行橫道時車輛要主動讓行。 6）人行道上紅燈亮時，人讓車。 （2）、認識交通標志和交通標線 1）師：為了更好地指示交通，有關部門還設置了交通標線和交通標志，我們一起來認識一下吧。（出示幻燈片11：交通標志和交通標線。誰愿意讀一下？） 2）認識交通標識。（出示幻燈片12—19并簡單介紹，重點：紅綠燈、斑馬線） 3、守法—交通法規(guī)我遵守 （1）明辨是非 1）根據(jù)剛才所學，你能幫這些人指出錯誤嗎？（出示幻燈片20--22） 2）遇到這種情況，你會怎么做？（出示幻燈片：明辨是非） （2）警鐘長鳴： 1）如果不遵守交通法規(guī)，會怎樣呢？（生自由交流：出事故；死傷人） 2）出示幻燈片：帶血的數(shù)字。（你有什么話要說？生：死傷的人太多了；很可怕；我們一定要遵守法規(guī)） 4、用法—遵規(guī)出行，從我做起 （1）師：上下學和外出路上我們應該遵守那些交通法規(guī)呢？（生自由交流，師適時表揚）。 （2）師：看來我們每位同學掌握得都不錯，大家都可以當小交警了，鼓勵一下自己，為自己喝彩加油！ 5、小結(jié)升華、拓展延伸 （1） 活動小結(jié)： 通過這節(jié)課的學習，我們認識了紅綠燈、斑馬線等交通標識，知道了遵守紅綠燈、走斑馬線等交通法規(guī)，老師衷心地希望每一位同學都能將交通法規(guī)牢記心中，爭做知法、守法、用法的好少年！你們愿意嗎？你們能做到嗎？ （2） 拓展延伸： 出示幻燈片：自選作業(yè)： 1、回家將我們今天所學的告訴父母，一家人共同攜手—珍愛生命，安全出行！ 2、閱讀并遵守《“遵守交通規(guī)則，從我做起”倡議書》。 3、設計一條有關交通安全的警示語，與大家一起交流。