《高考物理總復(fù)習(xí)課件：第3章 磁場(chǎng) 第1講 磁場(chǎng)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考物理總復(fù)習(xí)課件：第3章 磁場(chǎng) 第1講 磁場(chǎng)（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

歡迎進(jìn)入物理課堂 第十一章 磁場(chǎng) 第1講磁場(chǎng) 重點(diǎn)難點(diǎn)詮釋 04 典型例題剖析 06 適時(shí)仿真訓(xùn)練 08 目錄 重點(diǎn)難點(diǎn)詮釋 跟蹤練習(xí)1下圖為一種利用電磁原理制作的充氣泵的結(jié)構(gòu)示意圖 其工作原理類似打點(diǎn)計(jì)時(shí)器 當(dāng)電流從電磁鐵的接線柱a流入 吸引小磁鐵向下運(yùn)動(dòng)時(shí) 以上選項(xiàng)中正確的是 答案 D 解析 當(dāng)電流從a端流向電磁鐵時(shí) 根據(jù)安培定則 可判斷電磁鐵的上端為S極 此時(shí)能吸引小磁鐵向下運(yùn)動(dòng) 故說(shuō)明小磁鐵的下端為N極 D選項(xiàng)正確 A 電磁鐵的上端為N極 小磁鐵的下端為N極B 電磁鐵的上端為S極 小磁鐵的下端為S極C 電磁鐵的上端為N極 小磁鐵的下端為S極D 電磁鐵的上端為S極 小磁鐵的下端為N極 跟蹤練習(xí)2三根平行長(zhǎng)直導(dǎo)線 分別垂直地通過(guò)一等腰直角三角形的三個(gè)頂點(diǎn) 如圖所示 現(xiàn)在使每條通電導(dǎo)線在斜邊中點(diǎn)處所產(chǎn)生的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B 則該處實(shí)際磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小和方向如何 解析 根據(jù)安培定則 I1和I3在O點(diǎn)處產(chǎn)生的磁感應(yīng)強(qiáng)度方向相同 I2在O點(diǎn)產(chǎn)生的磁感應(yīng)強(qiáng)度方向與它們垂直 如下圖甲所示 按下圖乙將三個(gè)磁感應(yīng)強(qiáng)度進(jìn)行矢量合成 可知O點(diǎn)處實(shí)際磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小 方向是在三角形所在的平面內(nèi)與斜邊的夾角 arctan2 答案 在三角形所在的平面與斜邊的夾角為arctan2 重點(diǎn)難點(diǎn)詮釋 典型例題剖析 解析 接通電源后 直導(dǎo)線 螺線管 電磁鐵等都將產(chǎn)生磁場(chǎng) 應(yīng)用安培定則逐一進(jìn)行判斷 為了便于判斷所標(biāo)出的小磁針N極的指向是否正確 先根據(jù)安培定則畫出有關(guān)磁場(chǎng)中經(jīng)過(guò)小磁針的磁感線及 例2如圖所示 直導(dǎo)線AB 螺線管C 電磁鐵D三者相距較遠(yuǎn) 它們的磁場(chǎng)互不影響 當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合穩(wěn)定后 則圖中小磁針的北極N 黑色的一端 指示出磁場(chǎng)方向正確的是 A aB bC cD d 典型例題剖析 其方向 如圖所示 根據(jù)安培定則 對(duì)于通電直導(dǎo)線AB的確定 磁感線是以導(dǎo)線AB上各點(diǎn)為圓心的同心圓 且都在跟導(dǎo)線垂直的平面上 其方向是逆時(shí)針?lè)较?顯然磁針a標(biāo)示不對(duì) 通電螺線管C內(nèi)部的磁感線是由左指向右 外部的磁感線是由右向左 故b所示正確 c所示不對(duì) 對(duì)電磁鐵D 與蹄形磁鐵相似 由安培定則可知 電磁鐵的左端為N極 右端為S極 可見(jiàn)小磁針d標(biāo)示正確 因?yàn)榇鸢笧锽 D 答案 BD 2 答案 c為正極 d為負(fù)極 適時(shí)仿真訓(xùn)練 1 答案 A 3 答案 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全