《部編版2020年秋七年級(jí)上冊(cè)歷史第二單元 第4課《早期國(guó)家的產(chǎn)生和發(fā)展》同步練習(xí)（I）卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版2020年秋七年級(jí)上冊(cè)歷史第二單元 第4課《早期國(guó)家的產(chǎn)生和發(fā)展》同步練習(xí)（I）卷（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

部編版2020年秋七年級(jí)上冊(cè)歷史第二單元 第4課《早期國(guó)家的產(chǎn)生和發(fā)展》同步練習(xí)（I）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 選擇題 (共9題；共18分) 1. （2分）下列事件發(fā)生的先后順序是（ ） ①牧野大戰(zhàn) ②“烽火戲諸侯” ③國(guó)人暴動(dòng) ④周平王遷都 A . ①②③④ B . ②③①④ C . ④③②① D . ①③②④ 2. （2分）他被稱為是站在文明門檻上的一位偉人，他還具有“部落聯(lián)盟首領(lǐng)”和“奴隸制國(guó)家國(guó)王”的雙重身份?！八笔牵? ） A . 黃帝 B . 堯 C . 舜 D . 禹 3. （2分）香港中學(xué)歷史教材《新理論中國(guó)歷史?中四上》中“周代封建”提到：“在封建制度下，周天子具有‘一尊’的統(tǒng)治地位，諸侯必須服從天子的命令”，書中的“封建制度”在我們大陸歷史教材的提法是（ ） A . 分封制 B . 封建社會(huì) C . 君主專制 D . 中央集權(quán)制度 4. （2分）我國(guó)最早建立軍隊(duì)、制訂刑法、設(shè)置監(jiān)獄的朝代是（ ） A . 夏朝 B . 商朝 C . 西周 D . 唐朝 5. （2分）制作年代標(biāo)尺是歷史學(xué)習(xí)的有效方法之一，它能將復(fù)雜的歷史較直觀形象的展示出來(lái)。如圖是一位同學(xué)在復(fù)習(xí)中國(guó)古代某一歷史時(shí)期政權(quán)更迭時(shí)制作的年代標(biāo)尺，其中①處歷史事件應(yīng)該是（ ） A . 夏朝建立 B . 商湯滅夏 C . 武王伐紂 D . 國(guó)人暴動(dòng) 6. （2分）一位新同學(xué)自我介紹說(shuō)、我的姓和中國(guó)歷史上第一個(gè)王朝的名字是一樣的。試判斷，他姓（ ） A . 夏 B . 秦 C . 唐 D . 宋 7. （2分）袁騰飛在講《中國(guó)古代史》時(shí)說(shuō)：周朝普天之下150萬(wàn)平方公里，這么遼闊的面積都是王土，但周王管不過(guò)來(lái)這些王土……結(jié)果決定只管“中國(guó)”，就是首都周圍那些地方，其他土地分封給諸侯，這項(xiàng)措施被稱為（ ） A . 分封制 B . 世襲制 C . 郡縣制 D . 授予制 8. （2分）春秋時(shí)期的政治局面是“永樂(lè)征伐自諸侯出”，諸侯的出現(xiàn)與西周的什么政治制度有關(guān)（ ） A . 禪讓制 B . 分封制 C . 郡縣制 D . 行省制 9. （2分）“烽火戲諸侯”說(shuō)的是周幽王“不愛(ài)江山愛(ài)美人”的故事，為了博得褒姒一笑，點(diǎn)燃報(bào)警的烽火臺(tái)，諸侯帶領(lǐng)兵馬聞警而至，諸侯這樣做是在履行哪項(xiàng)制度給他們規(guī)定的義務(wù)（ ） A . 世襲制 B . 奴隸制 C . 禪讓制 D . 分封制 二、 判斷題 (共4題；共8分) 10. （2分）770年，周平王將國(guó)都從鎬京東遷洛邑，中國(guó)歷史從此進(jìn)入東周時(shí)期。 11. （2分）公元前1046年，周文王率大軍在涿鹿大敗商紂王的軍隊(duì)，進(jìn)而滅亡商朝。 12. （2分）分封制的實(shí)行，開(kāi)創(chuàng)了此后我國(guó)歷代王朝地方行政的基本模式。 13. （2分）周武王建立周朝，定都鎬（ho）京，史稱東周。 三、 綜合題 (共2題；共35分) 14. （15分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題： “平王立，東遷于洛邑，避戎寇，平王之時(shí)，周室衰微，諸侯強(qiáng)并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯（諸侯）”。 ——《史記?周本紀(jì)》 請(qǐng)回答： （1）“平王立，東遷于洛邑”，我國(guó)進(jìn)入什么時(shí)期？ （2）上述材料中出現(xiàn)諸侯不再聽(tīng)從天子的命令，天子反而依附于強(qiáng)大的諸侯的現(xiàn)象。諸侯國(guó)的出現(xiàn)與西周實(shí)行的什么制度有關(guān)？周代的貴族等級(jí)分為哪四等？ （3）上述材料中現(xiàn)象的出現(xiàn)你怎么看待？ 15. （20分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題。 材料一：“大道之行也，天下為公?！? 材料二：“今大道既隱，天下為家。” 材料三：武王追思先圣王，乃褒封神農(nóng)之后于焦，黃帝之后于祝，帝堯之后于薊，帝舜之后于陳，大禹之后于杞。于是封功臣謀士，而師尚父為首封，封尚父于營(yíng)丘，曰齊。封弟周公旦于曲阜，曰魯。封召公奭于燕。封弟叔鮮于管，弟叔度于蔡。余各以次受封。 請(qǐng)回答： （1）材料一和材料二所反映的最大不同是什么？你知道從誰(shuí)開(kāi)始出現(xiàn)了這種不同？ （2）你能說(shuō)一下禪讓制與王位世襲制的區(qū)別嗎？ （3）材料三反映出西周實(shí)行什么政治制度？在周初能夠取得“封侯”地位的主要是哪些人？ （4）西周實(shí)行該制度的目的是什么？ 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、 選擇題 (共9題；共18分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 二、 判斷題 (共4題；共8分) 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 三、 綜合題 (共2題；共35分) 14-1、 14-2、 14-3、 15-1、 15-2、 15-3、 15-4、