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語文S版五年級下冊 18虎口藏寶 學(xué)習(xí)目標(biāo) 掌握生字新詞 認(rèn)真閱讀課文 提出不懂的問題 把握課文內(nèi)容 了解威廉叔叔為什么夸獎納塔莉是個(gè)聰明的孩子 學(xué)習(xí)納塔莉聰明 機(jī)智和勇敢的精神品質(zhì) 領(lǐng)悟作者是怎樣通過對人物的心理活動和動作的刻畫 來表現(xiàn)人物特點(diǎn)的寫作方法 陶瓷虎 膠卷 膠卷 膠卷相機(jī) 相機(jī) 疲憊不堪琢磨瞥見憂心忡忡戛然停下攥喜出望外翻箱倒柜栩栩如生不禁看守 詞語采集 瞥見陶瓷琢磨眼眶遮掩膠卷陌生歹徒栩栩如生價(jià)值連城疲憊不堪憂心忡忡迷惑不解翻箱倒柜無能為力 一 給下面帶點(diǎn)字選擇正確讀音 瞥見 biepie 栩栩如生 xuyu 暈倒 hunyun 神秘 bimi 陶瓷 cichi 吼叫 houkong 課堂練習(xí) 二 填上合適的詞語 的眼睛 的寶物 忡忡 地搜尋著 停下無能 課堂練習(xí) 初讀課文 虎口藏寶 課文講了一個(gè)什么故事 本文以膠卷為線索 寫了納塔莉 陌生人 納塔莉 歹徒 威廉叔叔 再讀課文 理清脈絡(luò) 1 虎口藏寶 的 寶 指什么 是誰藏的 為什么藏 怎么藏的 2 全文圍繞著 藏 字 分幾部分來寫的 再讀課文 理清脈絡(luò) 學(xué)習(xí)課文第一部分 朗讀第一部分 思考 課文第1自然段在文中有什么作用 神秘的色彩 與下文有什么關(guān)系 這封信的內(nèi)容說明了什么 為下文故事的發(fā)生作鋪墊 為下文描寫陶瓷虎中藏有膠卷埋下了伏筆 說明了發(fā)現(xiàn)膠卷的方法 4 從第4自然段話中可以看出納塔莉是個(gè)怎樣的女孩 5 第5自然段是什么描寫 有什么作用 是個(gè)善于思考的女孩 是心理描寫 突出了納塔莉勤于思考 膠卷算什么寶物呢 納塔莉想 難道威廉叔叔是在同我開玩笑嗎 他為什么又要讓我再把它藏起來呢 學(xué)習(xí)課文第二部分 疲憊不堪 憂心忡忡 兩個(gè)成語說明了什么 疲憊不堪 說明威廉叔叔為了逃避歹徒的追擊 經(jīng)過了很久的躲避 而顯得非常勞累 憂心忡忡 是因?yàn)榕履z卷被歹徒搜到而非常擔(dān)心 2 第17自然段是什么描寫 表現(xiàn)了納塔莉怎樣的性格 心理描寫 表現(xiàn)了納塔莉的聰明 機(jī)智 自讀課文第二部分 思考 膠卷 納塔莉有點(diǎn)兒心虛地在口袋里摸摸 原來他們是要找這玩意兒 為什么呀 他們肯定不是好人 我得把膠卷快藏起來 3 找出第18 27段中的動詞 這些動詞寫出了什么 來到 掃視 關(guān)上 搜索 取出 裝了進(jìn)去 塞進(jìn) 等一系列動詞形象地寫出了納塔莉換膠卷的過程 4 第23段話中 感到一陣頭暈 說明了什么 說明納塔莉?yàn)橥迨宓男哦鴵?dān)心 緊張 害怕的心情 納塔莉來到樓上自己的臥室 朝四周掃視了一遍 書架 梳妝臺 寫字臺 床頭柜 卻沒有找到最適合藏膠卷的地方 納塔莉關(guān)上房門 眼睛拼命地四處搜索著 突然 她看見了自己的照相機(jī) 眼睛不禁一亮 她迅速取出照相機(jī)里的膠卷 把威廉叔叔的膠卷裝了進(jìn)去 然后把自己的膠卷塞進(jìn)口袋 納塔莉點(diǎn)了點(diǎn)頭 跟他一起來到過道 納塔莉背對著那個(gè)高個(gè)子 手里攥著膠卷 在陶瓷虎右眼眶鼓起的地方按了一下 老虎的嘴慢慢張開 納塔莉一松手 趕忙把膠卷放進(jìn)老虎口中 學(xué)習(xí)課文第三部分 驚呆 和 連連搖著頭 分別表現(xiàn)了什么 驚呆 表現(xiàn)出了威廉叔吃驚的神態(tài) 連連搖著頭 是因?yàn)橥迨鍨榧{塔莉的冒險(xiǎn)舉動而擔(dān)心 威廉叔叔簡直驚呆了 連連搖著頭 高興地說 你可真是個(gè)聰明的孩子 2 最后一段話中對陶瓷虎的描寫 其用意是什么 用意是 表現(xiàn)出了納塔莉聰明 機(jī)智 勇敢的精神品質(zhì) 總結(jié) 從哪些地方可以看出納塔莉聰明 機(jī)智和勇敢 拓展活動 用自己的話夸一夸納塔莉 中心思想 課文講的是納塔莉在十分危急的情況下 機(jī)敏地將陶瓷虎口里藏的寶物 膠卷進(jìn)行了調(diào)包 保護(hù)了膠卷里的秘密 贊揚(yáng)了納塔莉的聰明 機(jī)智和勇敢 三 學(xué)習(xí)課文后 你覺得納塔莉是個(gè)怎樣的人 用一段話寫下來 實(shí)踐性作業(yè) 課下請同學(xué)們小組分角色編演 虎口藏寶 這一情景劇