蘇教版語文五年級(jí)上冊(cè)第四單元第13課《在大海中永生》同步練習(xí)B卷
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蘇教版語文五年級(jí)上冊(cè)第四單元第13課《在大海中永生》同步練習(xí)B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)題 (共19題;共91分) 1. (5分)選擇劃線字的正確讀音 ①有些偶然遇到的事,競(jìng)會(huì)難以忘懷,并且時(shí)時(shí)縈________(yng yn)繞于心。 ②觀眾為每一個(gè)節(jié)目喝________(hē h)彩鼓掌。 ③手上的五指有如上的差異卻無愛憎________(zēng zhng)在其中。 ④就在轉(zhuǎn)身的剎________(sh ch)那間,碗掉了下來! ⑤好多人附和________(hē h)著喊起來。 2. (4分)讀一讀,選擇合適的著節(jié)寫到四線格里。 pāi qi tio shng xiě z pǎo b 下課了,同學(xué)們有的 ________,有的 ________,有的 ________,有的 ________,真熱鬧呀! 3. (5分)認(rèn)讀生字,填寫音節(jié)。 文________學(xué) 一條________小橋________天________氣 一朵________花 4. (2分)根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。 ①側(cè)著頭聽,形容很注意地聽取。________ ②形容像刮風(fēng)和閃電那樣快。________ 5. (8分)看誰寫得又快又多又漂亮。 口:________、________、________、________ 氵:________、________、________、________ 6. (2分)下列各組詞語中,有錯(cuò)別字的一組是( ) A . 能歌善舞 行善積德 兩面三刀 B . 贊嘆不已 隨心所欲 養(yǎng)尊處優(yōu) C . 和睦相處 肅然起敬 遮天蓋地 D . 張燈結(jié)彩 萬像更新 美不勝收 7. (4分)寫出反義詞 現(xiàn)實(shí)—________ 幸?!猒_______ 衷心—________ 崇高—________ 8. (8分)形近字組詞 疆________舷________斬________騰________ 僵________弦________嶄________藤________ 9. (6分)選擇正確的讀音。 塑(ssh)造________春蠶(cnchn)________笑語盈盈(ynyng) ________ 朝(zhāozāo)陽 ________浸(jnjng)透 ________蘊(yùn)(yǜnyn)含________ 10. (6分)讀課文《在大海中永生》,在括號(hào)里填上合適的詞語。 ________的理想________的大道 ________的絲線 ________心血 ________辛勞________人才 11. (3分)選詞填空。 遼闊 廣闊 寬闊 ①載著鄧小平爺爺?shù)墓腔以赺_______的海面上空盤旋。 ②家鄉(xiāng)一條條________的公路,有著鄧小平爺爺?shù)墓凇? ③什么最________?那是鄧小平爺爺?shù)男貞选? 12. (6分)選詞填空。 如果……就…… 只要……就…… 既然……就…… ①________我比你年輕,這副擔(dān)子________讓我挑吧。 ②________你經(jīng)??凑n外書,________能擴(kuò)大你的知識(shí)面。 ③________我們一有成績(jī)便驕傲起來,________會(huì)停滯不前。 13. (4分)下面的句子運(yùn)用了什么說明方法?選擇合適的答案,填在序號(hào)上。 A舉例子 B列數(shù)字 C作比較 D打比方 ①竹樓由20至24根柱子支撐。________ ②一百至二百多間房屋如橘瓣?duì)钆帕?,布局均勻,宏偉壯觀。________ ③在土中慘石灰,用糯米飯、雞蛋清做粘合劑,以竹片、木條作筋骨,夯筑起墻厚1米、高1.5米以上的土樓。________________ 14. (6分)把下列詞語補(bǔ)充完整 不________思索 ________流不息 神通________大 相________并論 ________頭喪氣 ________確無誤 15. (5分)按要求變換句式。 ①每個(gè)中國人,深深地懷念鄧小平同志。(改成雙重否定句) ②我是中國人民的兒子,我深情地愛著我的祖國和人民。(改成反問句) 16. (5分)用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句。 ①駱駝的毛皮太不整齊了。我真想拿把剪刀替駱駝剪一剪。 ②小樹沒有被風(fēng)殺吹倒。小樹迎著風(fēng)沙茁壯成長(zhǎng)起來?! ? 17. (4分)我能給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋,把序號(hào)寫在括號(hào)里。 急:A急躁; B緊急而嚴(yán)重; C著急; D大而兇猛。 ①雨下得很急。 ________ ②媽媽此時(shí)心急如焚。 ________ ③做事不能操之過急。 ________ ④這件事很急,必須立即處理。________ 18. (3分)下面句子中加橫線的詞語用得不妥,我能在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)慕x詞替代。 ①我們的小組長(zhǎng)一貫待人勤懇 , 關(guān)心集體。( 誠懇 誠實(shí) 懇切)________ ②中華人民共和國的主權(quán)不容侵略。(侵占 侵犯 侵襲)________ ③漢字書法是一門獨(dú)創(chuàng)的藝術(shù)。(獨(dú)特 首創(chuàng) )________ 19. (5分)改病句。 ①小明十分愛護(hù)時(shí)間。 ②在班會(huì)課上,同學(xué)們實(shí)事求是地揭發(fā)了他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。 二、 閱讀題 (共2題;共22分) 20. (11分)閱讀短文,完成練習(xí)。 森林的作用 ①森林能起其他植被及工程措施替代不了的護(hù)土保水作用。它通過樹冠、樹干和枝葉緩和降水對(duì)地表的直接沖擊,減少沙土流失;又因森林植被的殘落物和樹木的龐大根系,使森林土壤形成涵水能力很強(qiáng)的乳隙,落在林地的雨水能迅速下滲儲(chǔ)存起來。據(jù)統(tǒng)計(jì),森林土壤的根系空間達(dá)到1米深時(shí),每公頃森林可貯水500~2000立方米。這樣,每2000公頃森林的貯水量,至少相當(dāng)于一個(gè)100萬立方米的小型水庫。從這個(gè)意義上,人們稱森林為“綠色水庫”。 ②值得強(qiáng)調(diào)的是,森林在特大暴雨下能起到削弱洪峰、緩解險(xiǎn)情的作用。1975年河南駐馬店地區(qū)的洪汝河、沙潁河和唐白河流域連降特大暴雨,3天內(nèi)降水量迭800~1000毫米,使板橋和石漫灘兩座水庫大壩決口,造成極大的災(zāi)難;而同一條件下的薄山、東風(fēng)兩水庫,卻經(jīng)受住洪峰的沖擊,沒有出現(xiàn)險(xiǎn)情:據(jù)事后調(diào)查,認(rèn)為水庫的失事與否,與上游的森林覆蓋狀況密切相關(guān)。那兩座失事水庫上游的森林覆蓋率僅為20%,而安然無恙的兩座水庫上游的森林覆蓋率高達(dá)90%。正因?yàn)槿绱?,前兩座水庫每年因暴雨淤積的泥沙最高可達(dá)40厘米,使庫容日減,終于ning( )成大災(zāi)。從中可以看出森林在消除水患方面的重要作用。 (1)根據(jù)文中的拼音在括號(hào)里寫漢字。 (2)第①自然段中主要運(yùn)用了________的說明方法,這種說明方法是為準(zhǔn)確說明________。 (3)第②自然段中的“同一條件”是指________。 (4)第②自然段中畫線句子主要運(yùn)用了________的說明方法,其作用是________。 (5)這篇短文說明了________。 21. (11分)課內(nèi)閱讀,閱讀課文《在大海中永生》選段 飛機(jī)在高空盤旋,鮮花伴著骨灰,撒向無垠的大海。大海嗚咽,寒風(fēng)卷著浪花,痛悼偉人的離去…… 也許,奔騰不息的浪花會(huì)把他的骨灰送往祖國的萬里海疆;也許,奔騰不息的浪花會(huì)把他的骨灰送往澳門、香港;也許,奔騰不息的浪花會(huì)把他的骨灰送往寶島臺(tái)灣;也許,奔騰不息的浪花會(huì)把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋……鄧小平爺爺?shù)挠绊懗綍r(shí)代,超越國界,他不僅屬于中國,也屬于全世界。 骨灰撒大海,鮮花送偉人。 (1)聯(lián)系上下文,解釋下列詞語。 嗚咽: 痛悼: 奔騰不息: (2)文中第2 自然段用的修辭手法是________。 (3)“鮮花伴著骨灰”,有人說應(yīng)是“鮮花拌著骨灰”。你怎么看?說說理由。 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共19題;共91分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 二、 閱讀題 (共2題;共22分) 20-1、 20-2、 20-3、 20-4、 20-5、 21-1、 21-2、 21-3、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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