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《路基路面工程》課程標準 一、課程名稱：路基路面工程 二、建議學時：56學時 三、課程類別：專業(yè)技術課 四、課程性質 本課程培養(yǎng)學生運用已學的《土質與土力學》、《公路勘測設計》、《道路建筑材料》、《工程力學》等有關知識，掌握路基工程的基礎理論和基本知識以及路面工程的基礎理論和基本知識，使學生掌握路基的技術特點和路基材料要求，并在一般路基和特殊路基設計、路基排水設計、路基穩(wěn)定性設計和擋土墻設計等方面，具有獨立設計與計算的能力，使學生在路基施工方法，路基防護加固與路基工程有關附屬設施等方面，具有必要的基本知識，掌握塊料路面、瀝青路面、水泥混凝土路面的結構特點與材料特性，熟悉瀝青路面和水泥混凝土路面的結構設計方法，以為后續(xù)課程《道路工程施工技術》的學習和將來參加實際工作打下基礎。 五、設計思路 本課程總體設計思路是：強調淡化各個章節(jié)知識點的分界，注重能力培養(yǎng)和能力目標的實現。以工作任務為引導，建立一系列與路基路面設計工作相應的學習任務，參照工作過程安排學習情境和學習過程，并建立學習項目，按項目學習，學生在完成項目學習的過程中獲得完成工作任務的能力。 選擇關海衛(wèi)中橫線至東營山嶺重丘區(qū)三級公路線形設計工程實例成果作為《路基路面工程》項目設計的載體。該關海衛(wèi)中橫線至東營路段屬于山嶺重丘區(qū)道路，地勢起伏較大、地形復雜，整個路段出現路堤、路塹、半填半挖、高填、深挖、陡坡路堤等所有常見斷面形式，以此為基礎能夠使項目任務覆蓋更多知識點，滿足作為項目載體的必備條件。 在進行學習任務設置時雙線項目并行，按照A線項目和 B線項目來分別完成基本能力訓練和基本能力訓練。一般一個項目通過2-3個同類型任務來完成訓練，充分體現在項目訓練過程中簡單重復訓練的必要性。 六、課程目標 1、本課程知識目標： （1）掌握一般路基設計的基本方法； （2）掌握特殊路基穩(wěn)定性分析的方法； （3）掌握重力式擋土墻設計的方法和構造要求； （4）掌握瀝青混凝土柔性路面的結構設計的方法和步驟； （5）掌握水泥混凝土剛性路面的結構設計的方法和步驟。 2、本課程能力目標： （1）能進行一般路基設計； （2）能進行特殊路基穩(wěn)定性分析； （3）能進行路基重力式擋土墻設計； （4）能進行瀝青混凝土柔性路面的結構設計； （5）能進行水泥混凝土剛性路面的結構設計。 3、本課程素質目標： （1）培養(yǎng)學生自主學習的能力，使學生養(yǎng)成自主學習的習慣； （2）學生通過查閱規(guī)范、標準、圖集等資料來解決實際工程問題，使學生掌握自主學習方法； （3）培養(yǎng)學生的團隊合作精神和管理協調能力； （4）培養(yǎng)學生的表達與合理辯解能力。 七、典型工作任務 項目設置 學習任務設置 基本能力訓練 能力拓展訓練 項目1 路基設計 一般路堤設計 特殊路基設計 任務1 關海衛(wèi)中橫線至東營山嶺重丘區(qū)三級公路K1+360~ K1+440斷面處設取土坑、護坡道路堤設計 任務2 關海衛(wèi)中橫線至東營山嶺重丘區(qū)三級公路K1+500~ K1+620斷面處設棄土堆、碎落臺路塹設計 任務3 關海衛(wèi)中橫線至東營山嶺重丘區(qū)三級公路K1+280~ K1+340斷面處的半填半挖路基設計 任務4 關海衛(wèi)中橫線至東營山嶺重丘區(qū)三級公路K1+040~ K1+120斷面處高填方路堤設計 任務5 關海衛(wèi)中橫線至東營山嶺重丘區(qū)三級公路K1+650~ K1+720斷面處深挖路塹設計 任務6 關海衛(wèi)中橫線至東營山嶺重丘區(qū)三級公路K1+160~ K1+240斷面處陡坡路堤設計 項目2 擋土墻設計 重力式擋土墻設計 其它形式擋土墻設計 任務1 關海衛(wèi)中橫線至東營山嶺重丘區(qū)三級公路樁號K1+180斷面處水平基底重力式擋土墻設計 任務2 關海衛(wèi)中橫線至東營山嶺重丘區(qū)三級公路樁號K1+220斷面處傾斜基底重力式擋土墻設計 任務3 關海衛(wèi)中橫線至東營山嶺重丘區(qū)三級公路錨定板擋土墻構造與布置及其施工圖抄繪 任務4 關海衛(wèi)中橫線至東營山嶺重丘區(qū)三級公路加筋土擋土墻構造與布置及其施工圖抄繪 項目3 柔性路面設計 普通瀝青路面設計 柔性路面方案比選及舊路補強設計 任務1 關海衛(wèi)中橫線至東營山嶺重丘區(qū)三級公路瀝青路面設計（手算） 任務2 山東省東營市某一級公路多層體系瀝青路面設計（電算） 任務3 廣東省某二級公路舊瀝青路面補強設計 任務4 京滬高速泰州段改造瀝青路面多設計方案比選 項目4 剛性路面設計 普通水泥混凝土路面設計 剛性路面方案比選及舊路補強設計 任務1 關海衛(wèi)中橫線至東營山嶺重丘區(qū)三級公路水泥混凝土路面設計（手算） 任務2 II5區(qū)某二級公路石灰穩(wěn)定類基層剛性路面設計（電算） 任務3 揚州市某二級公路舊路加鋪水泥混凝土路面設計 任務4 校園水泥混凝土路面病害調查及原因分析 八、課程內容及學時分配 模塊名稱 集中評講學時 1-路基設計模塊 1-A一般路堤設計 10 20 1-B特殊路基設計 10 2-擋土墻設計模塊 2-A重力式擋土墻設計 8 12 2-B其他形式的擋土墻設計 4 3-柔性路面設計模塊 3-A普通瀝青路面設計 8 12 3-B柔性路面方案比選及舊路補強設計 4 4-剛性路面設計模塊 4-A普通水泥混凝土路面設計 8 12 4-B舊路補強設計及病害調查分析 4 合計 56 九、教學方法與手段 本課程項目單元設計嚴格執(zhí)行六步教學法，按照項目導入、項目訓練、項目檢查、項目反饋、項目總結組織教學。在項目單元設計上重點突出學生能力目標的培養(yǎng)，把知識目標的培養(yǎng)融入到具體的項目訓練中，項目訓練的過程體現以學生為主體。 每個單元項目具體訓練內容要求學生在課后利用業(yè)余時間完成，將更多的課堂時間集中用于檢查、提問、答疑、點評、總結，提高課堂集中教學的利用率。在課堂上充分利用黑板板書、多媒體課件、提問、討論等多種傳統的教學手段和方法，同時還采用現場小測驗、分組競賽等活動來活躍課堂氣氛、增強師生互動、提高學生學習的興趣。 十、考核要求 每一個項目任務的完成情況從四個方面來進行考核：項目成果考評、項目組長考評、提問檢查考評、成果匯報表現考評，均以百分制計，分別占：40%、20%、30%、10% 。課程的總評成績就是每一個項目任務考評成績的平均值。在考核過程中不把最終的項目成果作為唯一考核的依據，更多地注重過程考核。通過增加項目組長考評促進在項目任務完成過程中組員之間的合理分工和互助協作。同時通過增加成果匯報表現考評旨在訓練學生的專業(yè)表述和合理辯解能力。